Содержание

1. Пояснительная записка…………………………………………..6

2. Примерное тематическое планирование………………………..8

3. Содержание курса………………………………………………..9

4. Список литературы для чтения………………………………….12

5. Список учебной литературы……………………………………..14

6. Методические указания и планы практических занятий……….15

7. Рекомендации по организации самостоятельной работы………42

8. Промежуточный контроль – тесты………………………………44

9. Примерные вопросы к экзаменам………………………………..53

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА

государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

"МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ»

(МИИТ)

СОГЛАСОВАНО:	УТВЕРЖДАЮ:
Выпускающая кафедра ___________	Директор института
Зав. кафедрой ___________________ (подпись, Ф.И.О.)	__________________________ (название института, подпись, Ф.И.О.)
«_____»______________ 20 г.	«_____»______________ 20 г.

Кафедра – Политология, история и социальные технологии

Автор – старший преподаватель Костюк Майя Евгеньевна

Рабочая учебная программа по дисциплине история зарубежной литературы Специальность/направление

350400 – «Связи с общественностью»

Утверждено на заседании Учебно-методической комиссии института Протокол №________ «____» _______________ 20___ г Председатель УМК _______________ (подпись, Ф.И.О.)

Утверждено на заседании кафедры Протокол №_______ «___» _____________ 20__ г. Зав. кафедрой ___________________ (подпись, Ф.И.О.)

Москва 2011 г.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Специалист по связям с общественностью – профессия особая, связанная со сложным миром коммуникаций. Всестороннее развитие студента – залог успешной работы. Вот почему фундамент подготовки данной специальности включает в себя и основательное общее образование, формирующее культуру будущего специалиста.

История зарубежной литературы – это, прежде всего, представление о хронологических рамках зарубежной литературы и о периодизации литературного процесса. При изучении курса необходимо последовательное изучение античной литературы, зарубежной литературы средних веков и эпохи Возрождения, XVII – XVIII, XIX и XX вв. В связи с этим курс «История зарубежной литературы», изучаемый в течение 2 семестров, разделяется на темы и разделы по истории зарубежной литературы различных этапов.

В конце изучения курса студенты должны:

• знать историю мировой литературы как культурного феномена;

• уметь профессионально воспринимать, анализировать и интерпретировать литературно-художественные тексты, включая их использование в социокультурном диалоге;

• уметь ориентироваться в специальной литературе и использовать ее для саморазвития и повышения своего коммуникативного потенциала;

• уметь выполнять самостоятельные литературоведческие исследования соответственно уровню подготовки;

• уметь интегрировать, адаптировать специальные знания и моделировать процесс социокультурного диалога, в том числе в образовательных целях.

Цели курса:

-сформировать систему ориентирующих знаний о литературе Европы и США;

-составить представление о художественном своеобразии литературы различных эпох и условиях ее формирования и развития.

Задачи курса:

-познакомить с основным сводом произведений литературы и творчеством отдельных авторов;

-сформировать представления об историко-культурном контексте и общих закономерностях развития литературного процесса;

-проанализировать закономерности развития литературных направлений и литературных жанров;

-побудить к серьезной проработке художественных текстов по списку обязательной и дополнительной литературы, к анализу произведений в контексте всего литературного процесса с обязательным изучением научной литературы по основным разделам курса.

Структура курса – характеристика литературных направлений. Обзоры конкретных периодов в развитии национальных литератур сочетаются с монографическим освещением творческого пути крупнейших писателей.

Междисциплинарные связи. История зарубежной литературы является частью единого цикла филологических дисциплин. Курс строится при взаимодействии с теорией литературы, историей русской литературы, историей философии, риторикой, иностранными языками.

Студентам предлагается также список работ (после вопросов к практическим занятиям), рекомендуемых с целью расширения и углубления знаний о творчестве писателей различных периодов и вспомогательный словарик по теории литературы.