- •Оглавление
- •Основной список текстов (части 1 и 2)…………………………...
- •Содержание курса Первая половина хх века
- •I часть
- •II часть
- •Темы для самостоятельного изучения.*
- •Часть первая основной список художественных произведений Поэзия
- •Список философских, эстетических и социологических работ зарубежных писателей Часть первая.
- •Часть вторая основной список художественных произведений
- •Агота Кристоф (Швейцария, франкоязычн.). Вчера.
- •Список философских, эстетических, публицистических работ зарубежных пистаелей Часть вторая.
- •Ян Парандовский. Алхимия слова. – Любое издание
- •Дополнительный список художественных произведений.*
- •Части первая и вторая.
- •Олби. Кто боится Вирджинии Вулф?
- •_Учебники. Хрестоматии.
- •Английская литература
- •Литература сша и Канады.
- •Приблизительная схема анализа художественного произведения (эпические жанры*).
- •Практическое занятие №3. Преступление и наказание в романе Драйзера «Американская трагедия»
- •Практическое занятие №4. Парадоксы Бернарда Шоу. («Пигмалион», «Дом, где разбиваются сердца»)
- •Практическое занятие №5. Отражение эстетических и этических взглядов Голсуорси в «Саге о Форсайтах» («Собственник»,
- •Практическое занятие №6. Общество и человек в антиутопиях Хаксли и Оруэлла («Дивный новый мир» и «1984»)*
- •Практическое занятие № 8. Повесть Альбера Камю «Посторонний»: концепция личности, концепция свободы.
- •Практическое занятие № 9. Личность и общество в драме Бертольта Брехта «Жизнь Галилея».
- •Практическое занятие № 10. Роман Уильяма Голдинга «Повелитель мух»: притча о добре и зле.
- •Заключительное практическое занятие (факультативное) Произведение, которое я выбираю (мы выбираем).
- •Требования к зачету
- •Вопросы к зачету (по лекционному материалу)
- •Требования к экзамену.
- •Вопросы к экзамену*
- •Луиджи пиранделло (1867-1936)
- •Искусство «обнаженных масок»
- •1. Несколько слов о жизненном и творческом пути писателя:
- •2. Эстетическая концепция л. Пиранделло
- •3. Драматургия л.Пиранделло в контексте его художественного наследия
- •I.Художественные тексты.
- •II. Учебники и учебные пособия.
- •III.Монографии, статьи.
- •Попытайтесь ответить на поставленные здесь вопросы.
- •II. Прокомментируйте философско-эстетическую концепцию Пиранделло.
- •О «театре абсурда» как новаторском феномене
- •2. Эжен Ионеско (1912-1994):
- •3. Сэмюель Беккет (1906-1989): «Попытка вознести человека над его существованием»..... [тезисы главы]
- •I.Художественные тексты.
- •II.Монографии, статьи.
Луиджи пиранделло (1867-1936)
LUIGI PIRANDELLO
Искусство «обнаженных масок»
• Несколько слов о жизненном и творческом пути писателя: эскиз портрета
• Эстетическая концепция Л.Пиранделло
• Драматургия Л.Пиранделло в контексте его художественного наследия
• Библиографический список
• Задания для самопроверки
1. Несколько слов о жизненном и творческом пути писателя:
эскиз портрета
Луиджи Пиранделло - итальянский писатель, автор стихов, новелл, драм, эссе. В историю мировой, литературы он вошел, прежде всего, как драматург. Театр стал итогом и вершиной его творческой жизни, но он вырос из прозы, которая представляет весьма значительный интерес сама по себе. Пиранделло - один из самых оригинальных и в то же время исключительно органичных авторов ХХ века. Его творчество рассматривается исследователями в русле наиболее интересных литературных исканий новейшего времени, причем итальянскому писателю отдается приоритет в открытии многих тем и художественных форм.
Пиранделло одним из первых отразил состояние «потерянности», отчуждения, одиночества человека ХХ века, его бесплодные попытки идентифицировать свое «я». 0н заострил внимание на неспособности людей понять друг друга, на относительности наших представлений о себе и о мире. В своем пессимистическом взгляде на судьбу личности, в постоянном стремлении выйти в сферу метафизических проблем, в отсутствии веры в абсолюты, догматы, доктрины и в целом - в социальный прогресс Пиранделло смыкался с модернистами. В экспериментировании своем он был подлинно современным писателем: в частности, его теория «маски» была новаторской. Примечательно, что Сартр на вопрос, кого из драматургов он считает наиболее современным, ответил: «Пиранделло!».
Важен и тот факт, что Пиранделло - представитель литературы, имевшей великое прошлое. Достаточно вспомнить имена тех, с кого начиналась эпоха Возрождения: это - Данте, Петрарка, Боккаччо. В дальнейшем итальянская культура потеряет полновесность и глубину великих достижений этого времени, но не стоит забывать о том, что ей принадлежат Ариосто и Тассо, Марино и Леопарди, Дж. Бруно и Галилей, Кампанелла и Вико, Гольдони и Гоцци, Эл. Дузе и А. Моравиа. Трагическим парадоксом исторического развития Италии является движение страны от великого прошлого, с его глубоким проникновением в мир личности в литературе и живописи, к тоталитарному фашистскому режиму в политике, подавившему человеческую индивидуальность. (Тот же парадокс явила собой и Германия, «страна поэтов и философов»). Судьба Дж. Бруно, Галилея, Кампанеллы – реальное воплощение итальянской трагедии. В Италии ХIХ века велась полувековая борьба за независимость (Рисорджименто), завершившаяся в 1870 г. объединением страны, но не обретением подлинной свободы. Предвоенный и послевоенный кризис привел в 1922 г. к победе фашизма. Все это не могло не наложить отпечаток на национальное самосознание, которое нашло достаточно адекватное отражение в произведениях Пиранделло.
В одном из своих писем Пиранделло не без иронии заметил: «Воистину я сын Хаоса…», пояснив, что родился в местечке, находившемся неподалеку от леса Кавузу (диалектное «хаос»). Конечно, в этой фразе заложен двойственный смысл и собственно название леса имеет второстепенное значение.
Жизнь писателя была нелегкой: на сложную социальную ситуацию, в которой оказалась Италия конца ХIХ – начала ХХ вв., напластовались проблемы чисто личного характера (деспотизм отца, желавшего, чтобы сын получил техническое образование и стал предпринимателем, несчастливая личная жизнь, осложнившаяся тяжелым психическим заболеванием жены). Пиранделло вел достаточно замкнутый образ жизни, и это позволило литературоведам сделать вывод, что искусство заменило ему жизнь, что его жизненная ситуация предопределила характер его творчества, исследовавшего глубины человеческого сознания, подчас – больного сознания. (Ср. с ситуацией Пруста и Кафки). Даже в период официального признания (членство в Итальянской Академии в 1929г., Нобелевская премия в 1934г.) Пиранделло не мог чувствовать себя в гармонии с окружающим миром, прежде всего по объективным причинам. Хотя формально он вступал в фашистскую партию в 1924г., фактически он находился в состоянии оппозиции, вернее – «принципиального неучастия» по отношению к официальному режиму, а с 1928 по 1933г.г. старался жить за пределами Италии. «Душевный хаос» был неизбежным состоянием мыслящего человека в подобных обстоятельствах. Произведения Пиранделло носили принципиально аполитичный характер, но объективно они отразили духовную атмосферу предфашистской и фашистской Италии, хаос тогдашнего бытия, психологию определенного социального типа.
Как складывалась творческая жизнь Пиранделло?
Вопреки желанию отца он получил филологическое образование в Римском и Боннском университетах, читал немецких философов, переводил Гете, писал стихи. В 1889г. появился первый сборник его стихов, вскоре – второй. В 1891г. была защищена диссертация по сицилийским диалектам (Пиранделло родился в Сицилии). Истинный творческий путь начинается с новелл: первый сборник новелл появляется в 1894 г., за ним следуют другие. Долгое время именно новелла является основным жанром для Пиранделло. В 1901 г. был опубликован первый роман «Отверженная» (под другим названием он был написан раньше). Затем, в 1904 году, появился один из самых известных романов Пиранделло «Покойный Матиа Паскаль», в 1913г. еще один роман – «Старые и молодые» и т.д. Новеллы и романы писатель создавал на протяжении большей части своей творческой жизни, но до 1910г. он был чистым прозаиком (если не считать две неудачные пьесы 90-х гг., на которые никто не обратил внимание). С 1910г. начинают одна за другой появляться его драмы (исследователи называют их «веристскими»): из них наиболее значительная – «Лиола». С 1917г., выходят в свет драматургические произведения, которые заняли значительное место в творчестве Пиранделло как зрелые философские вещи (среди них - «Шестеро персонажей в поисках автора» и «Генрих IV») и, наконец, в последние годы создаются «пьесы–мифы» («Новая колония» и др.). Пиранделло экспериментирует в драматургии и режиссуре, даже создает свой театр, который просуществовал всего три года (с 1925 по 1928 г.).
За годы творчества Луиджи Пиранделло пережил значительную эволюцию как художник, но его мировоззрение в основных своих позициях формируется еще в начале 90-х гг. В дальнейшем писатель лишь развивает и углубляет отдельные свои идеи. Свою философскую и эстетическую концепцию он изложил в ряде эссе и предисловий к собственным произведениям. Наибольший интерес, в этом отношении, представляют его работы «Искусство и сознание» и «Юморизм».