Тема 13

Предмет, задачи судебно-психологической экспертизы (СПЭ)

1. Предмет и поводы назначения СПЭ.

2. Задачи СПЭ, типовые следственные ситуации, в разрешении которых используется психологическая экспертиза.

3. Особенности назначения экспертизы, выбор эксперта, формулировка вопросов, экспертный материал.

4. Основы методики производства психологических исследований.

5. Комплексные психологические экспертизы.

6. СПЭ в гражданском судопроизводстве.

При изучении темы необходимо разграничить задачи психологической и психиатрической экспертиз, осознать предмет и сущность судебно-психологических исследований, виды психических явлений, оцениваемых психологом.

Задание: определить соотношение патологического и физиологического аффекта, психотравмирующую ситуацию.

Тема 14

Психологические основы судебного разбирательства

1. Сущность и психологическая структура судебной деятельности.

2. Профессионально-психологические качества судьи, профессиональная деформация судей.

3. Психологическая характеристика подсудимого.

4. Психология обвинительной речи прокурора.

5. Психологическое воздействие защитительной речи адвоката.

При изучении темы нужно исходить из принципа состязательности уголовного процесса, осознать зависимость судебного решения от степени обоснованности позиции обвинения и защиты, роль рационального и эмоционального компонентов в обвинительной и защитительной речах прокурора и защитника.

Задание: определить соотношение рационального и эмоционального компонентов в выступлении прокурора и защитника на стадии судебных прений.

Тема 15

Уголовно-исполнительная (пенитенциарная психология)

1. Психические состояния осуждённых к лишению свободы, психологическое воздействие обвинительного приговора.

2. «Психологические» этапы (стадии) нахождения в местах лишения свободы.

3. Психология взаимоотношений между осуждёнными.

4. Психология взаимодействия между администрацией исправительных учреждений и осуждёнными.

5. Психологические аспекты социальной реабилитации лиц, отбывших наказание в виде лишения свободы.

При изучении темы необходимо осознать сложность психических переживаний, сопутствующих процессу отбытия наказания в виде лишения свободы, в особенности адаптационному периоду. Поведение осуждённого во многом определяется его отношением к применённому наказанию.

Задание: классифицировать причины клаустрофобичности и суицидальности психических состояний лиц, впервые лишённых свободы. Разъяснить содержание понятия «лагерный синдром».

4.1. Методические указания по подготовке и организации самостоятельной работы студентов

Самостоятельная работа состоит из следующих элементов:

- самоподготовка к семинарским и практическим занятиям по предлагаемым темам;

- подготовка к плановым контрольным работам и тестированию;

- выполнение курсовых работ (по выбору);

- подготовка к зачёту;

- подготовка рефератов по вопросам тем пропущенных семинарских (практических) занятий;

- подготовка докладов и участие в студенческих научных конференциях (по выбору, под контролем научных руководителей из числа преподавателей).

График самостоятельной работы по курсу «Юридическая психология» для студентов дневного отделения

семестр	недели
4	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 пз пз пз пз пз пз пз пз пз пз пз пз пз пз пз пз з эо кр т

Обозначения:

Пз – подготовка к занятиям;

Эо – экспресс-опрос;

Кр – контрольная работа;

Т- тестирование;

З – зачёт.