3.2.2. Речевая системность функционального стиля

При использовании языка в социально значимой сфере общения происходит перестройка языковой системы. В соответствии с целями и задачами коммуникации в речи активизируются определенные языковые единицы различных уровней, их определенные семантические значения и функционально-смысловые окраски. На основе общих коммуникативных задач эти языковые средства оказываются взаимосвязанными и придают высказыванию или типу речи в целом особую окраску.

Эта взаимосвязь и есть речевая системность функционального стиля. Речевая системность стиля определяется коммуникативно-функциональным принципом организации языковых средств (в отличие от уровневой организации языковой системы в целом) и реализуется на текстовой плоскости.

В каждом функциональном стиле есть «набор» языковых средств всех языковых уровней (лексико-фразеологических, морфологических, синтаксических в ряде случаев и фонетических). Так, в текстах научного стиля широко представлена терминологическая лексика, для официально-делового стиля типично использование глагольно-именных сочетаний вместо глаголов (так называемое «расщепление сказуемого»): принять решение вместо решить, осуществить контроль вместо проконтролировать и т.д.

При этом специфику функциональной разновидности определяет не только и не столько набор языковых средств, сколько принципы и приемы сочетания, соотношения языковых элементов. Важно отметить, что при употреблении одних и тех же языковых единиц, одной и той же категории, актуализируются разные стороны их семантики, их разные выразительные возможности. Одна и та же языковая единица в разных контекстах может выражать разное функционально-стилистическое значение. Ср. гл. наст. вр. ед. ч.: лежит – науч.: равнина лежит южнее Уральских гор – настоящее вневременное (расположена, находится); офиц.-дел. : капитальный ремонт лежит на нанимателе (долженствование); разг. – лежит себе и в ус не дует – реальное действие, происходящее в данный момент.

В системе языка эти языковые средства могут не иметь стилистической окраски. Но в контексте данной речевой разновидности они выполняют особую функцию и получают функционально-стилевую окраску. В языке все эти значения и функциональные возможности существуют потенциально и не составляют особой системы.

Стилистико-речевая системность охватывает языковые средства всех уровней: лексический, морфологический, синтаксический.

3.2.3. Языковой и речевой аспекты функционального стиля

С одной стороны, создание определенного стиля происходит в процессе функционирования языка на основе выполнения конкретной коммуникативной задачи. Потенциальные возможности единиц языковой системы реализуются в определенном контексте, формируя конкретный языковой стиль.

Функциональный стиль существует реально в речи, в процессе функционирования языка и закрепляется в текстах. Функциональные стили связаны с динамической стороной языка, его функционированием в процессе речевой деятельности, и в этом аспекте термин функциональный можно считать синонимом термина речевой.

С другой стороны, функциональный стиль – исторически сложившийся тип функционирования языка, который существует в сознании говорящих, т.е. стиль рассматривается не как продукт речевой деятельности каждого конкретного индивида, а как явление надындивидуальное, как результат коллективного осознания всеми носителями литературного языка существования особых внутренне организованных систем языковых элементов, предназначенных для определенных целей социального общения, т.е. для общения всех членов социального коллектива (социума, общества).

В русской лингвистической традиции выделяют следующие функциональные стили: научный, публицистический, официально-деловой, разговорный и художественный. (По поводу разговорного и художественного стиля в русистике нет единого мнения). Это базовые стили. Однако этими стилями не исчерпывается стилистическое расслоение языка. В зависимости от более частных задач общения внутри каждого стиля выделяются их разновидности – подстили. Например, в научном стиле выделяются учебно-научный и научно-популярный подстили (задача – обучение и популяризация научных знаний). Эти подстили являются своего рода вариантами научного стиля, который выступает по отношению к ним как инвариант (некая постоянная величина). Функционально-стилевое расслоение языка можно представить в виде полевого структурирования: у каждого стиля есть центр и периферия. Центр составляют тексты, в которых черты данного стиля представлены наиболее полно, периферию – тексты с иностилевыми включениями. На периферии стили могут взаимодействовать друг с другом (например, публицистические тексты могут включать в себя элементы разговорного стиля). Поэтому функциональный стиль – это и явление языка (как инвариант) и стиль речи (как конкретная реализация).

Таким образом, функциональные стили – это стили и языка, и речи.