- •Структура курсу “Естетика та дизайн товарів народного споживання”
- •Мета й завдання дисципліни
- •3. Завдання лабораторно-практичних робіт завдання 1 тема: методологічна основа естетики товарів народного споживання
- •Питання для самостійної підготовки
- •Самостійна робота
- •1.1. Вивчити фактори формування методологічної основи естетики товарів
- •Робота 1.1 Вивчення загальних категорій естетики
- •Самостійна робота
- •1.1. Вивчити сучасний стиль світової культури
- •Робота 2.1 Вивчення художніх стилів
- •Самостійна робота
- •1.1 Вивчити стилеві напрями діяльності світових модельєрів
- •1.2 Вивчити стилеві напрями діяльності вітчизняних модельєрів і Львівщини
- •Індивідуальне завдання Розробка проекту або ескізу моделі нового виробу
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання 4 тема: система художнього конструювання товарів (дизайн)
- •Питання для самостійної підготовки
- •1.2 Вивчити особливості художнього конструювання упаковки
- •1.3 Вивчити особливості графічного дизайну pos-матеріалів
- •Самостійна робота
- •1.1 Вивчення кольорового контрасту в товарах
- •Самостійна робота
- •1.1 Вивчення видів орнаменту, його символіки в товарах
- •1. Самостійна робота
- •1.1 Вивчення взаємозв`язку конкурентоспроможності, ергономіки й естетичних властивостей
- •Анкета оцінки естетичних властивостей товару
- •Наукова робота
- •Список рекомендованих джерел
- •Інтерпретаційне значення парних структур у восьмикольоровому субтексті
- •0:1 Період спокою, етап Відновлення сил
- •0:2 Сепаратистське самоствердження і захисна перевага
- •0:4 Непевність і недостаток рішучості
- •4:5 Притягальна сила фантазії і спрага пригод
- •4:6 Повна безпека і необмежена свобода
- •4:7 Раптова криза і свавільне рішення
Самостійна робота
1.1. Вивчити сучасний стиль світової культури
Розглянути ілюстративний матеріал, що відноситься до сучасного стилю. Дати визначення терміну "сучасний стиль".
Пояснити особливості різних періодів становлення сучасного стилю (20-30-і рр., 40-50 рр., 60-70 рр., 80-90 рр., 90-2000 рр.).
Розглянути відмінність сучасного стилю від інших стилів світової культури, ілюструючи матеріал прикладами. Результати роботи представити у вигляді презентаційного матеріалу із використанням програми «Павер-поінт».
Робота 2.1 Вивчення художніх стилів
Використовуючи запропонований викладачем графічно-ілюстративний матеріал, розглянути основні художні стилі та пояснити їх відмінність між собою. Розглянути форми, найбільш характерні для кожного історичного періоду, кольори (панівні у певному історичному періоді). Результати роботи оформити у вигляді табл.2.1.
Таблиця 2.1
№ з/п |
Назва художнього стилю |
Відмінні особливості художнього стилю |
1 |
Стародавній Єгипет |
|
2 |
Стародавня Греція |
|
3 |
Стародавній Рим |
|
4 |
Візантія |
|
5 |
Романський стиль |
|
6 |
Готичний стиль |
|
7 |
Ренесанс |
|
8 |
Бароко |
|
9 |
Рококо |
|
10 |
Класицизм |
|
11 |
Ампір |
|
12 |
Модерн |
|
13 |
Сучасний стиль |
|
Робота 2.2 Вивчення зміну стилів на прикладі меблів
Для кращого засвоєння матеріалу завдання виконується за практичними матеріалами Львівського музею етнографії й художнього промислу, Львівської галереї мистецтв, Арсеналу, історичного музею тощо.
Відзначити зміну в меблях: основні типи, зміна форми, декору, інкрустації, розмірів тощо.
Питання для самоконтролю
В чому полягає семантика понять «стиль» та «художній стиль»?
Чи змінюється історично трактування стилю?
З яких рівнів складається структура художнього стилю?
Які особливості характерні для античного стилю?
4. Яку роль відіграє орнаментування у формуванні поняття "стиль"?
ЗАВДАННЯ З
ТЕМА: РОЗВИТОК МОДИ
Мета: Засвоїти сучасні підходи до розуміння моди, її значення для розвитку суспільства, впливу на кожну особистість. Вивчити функції, які виконує мода.
Матеріальне забезпечення: журнали мод, ілюстративний рекламний матеріал, матеріали з історії моди, CD – програма з інформаційним матеріалом показу вітчизняних колекцій мод.
Питання для самостійної підготовки
В чому полягає зміст терміну "мода".
У чому проявляється взаємозв'язок моди із художнім стилем?
Як впливають на розвиток моди національні стильові особливості окремого народу? Відповідь обґрунтуйте конкретними прикладами.
Які функції виконує мода в суспільстві?
Які існують напрямки розвитку в сучасній моді?
Яких світових модельєрів ви знаєте? Охарактеризуйте їх творчі підходи.
Як проявляється циклічність моди?
У чому проявляється семантика понять «от кутюр" і «прета-порте»?