- •Вопрос 1 Современные представления о синергетике
- •Вопрос 42
- •Вопрос 2 и 3
- •Вопрос 4 понятие смысла в психологии
- •Вопрос 38 Понятие система в психологии. Общие характеристики систем.
- •Вопрос 39 Теория самоорганизации Хакена
- •Вопрос 7 основные положения социального конструкционизма
- •Вопрос 5
- •Вопрос 6 Духовно-научная психология Шпрангера
- •Вопрос 11 Понятие парадигмы. Виды парадигм
- •Вопрос 12 Классическая парадигма. Естественнонаучная психология
- •Вопрос 13 Неклассическая парадигма. Культурно – историческая психология.
- •Вопрос 14 Постнеклассическая парадигма. Социальный конструкционизм.
- •Вопрос 17 Основные тенденции развития неклассического вектора в психологии
- •Вопрос 19 решение комплексных проблем
- •Вопрос 20 Диагностика способностей к решению комплексных проблем
- •Вопрос 21 Обучение решению комплексных проблем.
- •Вопрос 23 новые подходы к пониманию причинности
- •Вопрос 24 и 28 мультипарадигмальная психология
- •Вопрос 30 Принципы научного объяснения
- •Вопрос 31 Представление о психологической причинности
- •Вопрос 33 Объяснение в науках о психике
- •Вопрос 34 понимание как метод наук о психике
- •Вопрос 35 психология объяснительная и описательная
- •Вопрос 37 Совмещённые психологические системы
- •Вопрос 40 Теория самоорганизации пригожина
- •Вопрос 48 Эмоционально-установочный комплекс
- •Вопрос 49 Уровни анализа совмещённых психологических систем
- •Вопрос 50 Процессы и основные новообразования совмещённых психологических систем
Вопрос 37 Совмещённые психологические системы
В совмещенной психологической системе, самоорганизация мыслительной деятельности осуществляется посредством следующих функций: генерации, селективной функции отбора и отсева, смыслопередачи и реализации. Распределение их между участниками свободное: каждый принимает на себя ту функцию, которая ему подходит и в то же время в соответствии с особенностями участников решения. При этом функциональное распределение не является окончательным, и на различных этапах движения и самоорганизации мышления происходит перераспределение функций.
Итак, теоретический анализ фактов функционального распределения, обнаруженных в различных исследованиях, приводит нас к заключению о том, что в данном случае ученые констатировали факт самоорганизации психологической системы в форме ролевой дифференциации и разделения развития решения на различные этапы.
Хотя необходимо отметить, что другой пласт трансформаций в совмещенной психологической системе, а именно предметный, связанный с осуществлением деятельности по решению проблем, задач и производством новообразований, в социально-психологических исследованиях практически не представлен. Вероятнее всего, это связано со спецификой предмета социальной психологии, исследующей взаимоотношения между людьми в группе, в то время, как собственно общепсихологическая проблематика, связанная с поисками механизмов, детерминации этих процессов, еще не ассимилирована в социально-психологическое знание. Хотя М.Бубер ещё в 1947 г. писал о необходимости исследования пространства между «Я» и «Ты», которое онтологически существует, и «по мере человеческих встреч … заново конституируется» /М.Бубер, 1989, с. 94/. В то же время исследование содержательных изменений, осуществляемых по ходу совместной деятельности, проводилось преимущественно в общепсихологических концепциях, что и составило содержание второго направления в разработке проблемы самоорганизации совместного решения задач.
Вопрос 40 Теория самоорганизации пригожина
Пригожин сформулировал теорию диссипативных структур. Считая, что неравновесность может служить источником организации и порядка, он представил диссипативные структуры в терминах математической модели с зависимыми от времени нелинейными функциями, которые описывают способность систем обмениваться материей и энергией с внешней средой и спонтанно себя рестабилизировать.
Пригожин понял, что классическая термодинамика - первая наука, трактующая сложные системы, - не подходит для описания далеких от равновесия систем из-за линейной природы ее математической структуры. Близко к состоянию равновесия - в диапазоне классической термодинамики - находятся процессы типа потока, однако они слабы. Система всегда развивается в сторону стационарного состояния, в котором генерация энтропии (или беспорядка) сведена к минимуму. Другими словами, система минимизирует свои потоки, функционируя предельно близко к состоянию равновесия. В этом диапазоне потоковые процессы могут быть описаны линейными уравнениями.
Чем дальше от равновесия, тем потоки становятся сильнее, увеличивается выработка энтропии, и тогда система больше не стремится к равновесию. Наоборот, здесь уже могут встретиться неустойчивости, ведущие к новым формам порядка, которые отодвигают систему все дальше и дальше от состояния равновесия. Другими словами, вдали от равновесия диссипативные структуры могут развиваться в формы все более возрастающей сложности.
Пригожин подчеркивает, что характеристики диссипативной структуры не могут быть выведены из свойств ее частей, но обусловлены «сверхмолекулярной организацией». Корреляции дальнего типа проявляются как раз в точке перехода от равновесия к неравновесному состоянию, и, начиная с этого момента, система ведет себя как единое целое.
Вдали от равновесия потоковые процессы в системе взаимосвязаны через многочисленные петли обратной связи, а соответствующие математические уравнения нелинейны. Чем дальше диссипативная структура от равновесия, тем выше степень сложности и нелинейности описывающих ее математических уравнений.
Учитывая критическую связь между неравновесным состоянием и нелинейностью, Пригожий и его коллеги разработали нелинейную термодинамику для далеких от равновесия систем, использовав для этого аппарат теории динамических систем - новую математику сложных систем, которая тогда только начинала развиваться. Линейные уравнения классической термодинамики, как отмечал Пригожин, можно анализировать с помощью точечных аттракторов. Какими бы ни были начальные условия системы, она «увлекается» к стационарному состоянию с минимальной энтропией, предельно близко к равновесию, и ее поведение полностью предсказуемо. Как выражается Пригожин, системы в линейном диапазоне «склонны забывать свои начальные условия».
За пределами линейного диапазона ситуация совершенно другая. Нелинейные уравнения, как правило, имеют больше чем одно решение; чем выше степень нелинейности, тем больше решений. Это означает, что новые ситуации могут возникать в любой момент. Говоря математическим языком, система в этом случае попадает в точку бифуркации, где может отклониться в совершенно другое состояние. Далее мы увидим, что поведение системы в точке бифуркации (т.е. по какому из нескольких возможных направлений она пойдет) зависит от предыдущей истории системы. В нелинейном диапазоне начальные условия уже «не забываются».
Кроме того, теория Пригожина показывает, что поведение далекой от равновесия диссипативной структуры не подчиняется ни одному из универсальных законов; оно уникально для данной системы. Вблизи точки равновесия мы находим повторяющиеся феномены и универсальные законы. По мере удаления от равновесия, мы движемся от универсального к уникальному, в направлении богатства и разнообразия. Это, конечно, хорошо известная характеристика жизни.