Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ЗМЕ-1-Культ.речи и дел.общение-З-Смирнова.doc
Скачиваний:
3
Добавлен:
14.04.2019
Размер:
227.84 Кб
Скачать

5. Выберите и подчеркните правильный вариант.

Стальная рельса - стальной рельс

новая туфля - новый туфель

яблочный шампунь - яблочная шампунь

кожаный тапок - кожаная тапка

женский босоножек - женская босоножка

футбольный бутс - футбольная бутса

6. Допишите окончания, определив род следующих существительных:

плотн… занавес…

тяжел… гантел…

красив… метро

свеж… кольраби

клетчат… кепи

победн… пенальти

шотландск… виски

крепк… кофе

7. Выберите правильное окончание имени существительного в именительном падеже множественного числа, соответствующее литературной норме.

договор…

доктор…

инструктор…

катер…

конструктор…

корректор…

прожектор…

цех…

блюдо…

бор…

лектор…

профессор…

8. Поставьте существительные в форму родительного падежа множественного числа.

валенки

зразы

яблоки

осетины

партизаны

болгары

килограммы

гольфы

абрикосы

кусачки

гектары

9. Перепишите, заменяя цифры словами.

Царь Леонид с 300 спартанцами прикрывал отступление греческих войск.

За время экспедиции полярники прошли свыше 1958 километров.

Прибыл океанский лайнер с 1837 пассажирами.

Из 942 выпускников нашего курса на встречу приехали только 750.

Довольно трудно издать книгу с 7395 чертежами в нашем издательстве.

Вариант 5

1. Поставьте ударение в словах:

костюмировать, прикус, нефтепровод, обходной, асимметрия, валовой, столяр, нет яслей, творог, вероисповедание, грунтовой, звонить, сосредоточение, рефери, Украина, флюорография, хлопоты, изыск, мускулистый, окислиться, надолго, дабы, из аэропорта, исковой, мельком, неглубоко, пломбировать, давнишний, далеко, добыча, колледж, ненадолго, создать, черпать, гравировать, поршневой, внучки, девичий, деньгам, бронировать.

2. Вставьте пропущенные буквы:

бел_ный, договор_нность, ж_лчный, заворож_нный, многож_нство, новорожд_нный, углубл_нный, плат_жеспособный, бер_ста, шоф_р.

3. Отметьте знаком «+» словосочетания, в которых лексическая сочетаемость слов не нарушена, знаком «–» – неправильные. Исправьте ошибки.

Например: осуждение проблемы (–) – обсуждение проблемы.

Непроглядная темень ( )

Деловитое предложение ( )

Нетерпимая мука ( )

Абонемент на концерты ( )

Жилое законодательство ( )

Слабый разговор ( )

Одеть сына ( )

Оплатить за обед ( )

4. Определите тип обнаруженных ошибок в предложениях, исправьте их. Обратите внимание, что в некоторых предложениях ошибок нет.

Например:

Не без труда удалось нам решить эти трудные задачи. – Тавтология.

Не без труда удалось нам решить эти сложные задачи.

Безопасность именинницы охранял не только муж, но и многочисленные телохранители.

В городе достаточно высокий уровень преступности.

В кинотеатре идет веселая комедия.

В этом тексте много дефектов.

Во главе стола на правах ведущего в шикарном прикиде сидел известный юморист.

Медики города оказывают медицинское обслуживание горнякам.

Местные аборигены, увидев угрозу природе, тоже начали бить тревогу.

Молодой депутат быстро сумел сыскать доверие избирателей.

На празднике ветеранам вручили памятные сувениры и ценные подарки.

Наш герой живет как сыр в масле.

Письма Достоевского искрятся отчаянием.

Прейскурант цен висел на стене.

Тело погибшего будет передано земле.

Наш город станет более красивее.

Осталась одна банка консерв да пачка макаронов.

В нашем санатории отдыхают инженера, офицера, профессора.

Шотландский виски выдерживается в дубовых бочках по несколько лет.

В кружке работали трое аспирантов и двое студенток.

Замечательная аэрозоль очистит воздух в комнате.

Миллион человек проживают в этом городе.

Первоклассники уже отличают букву и звук.

На дороге образовалась пробка. Стояли автобусы, троллейбусы, наземный транспорт.

Играя это произведение на скрипке, зал аплодировал.