5. Выберите и подчеркните правильный вариант.

Домашний тапочек - домашняя тапочка

новая банкнота – новый банкнот

металлический вольер – металлическая вольера

деревянный ставень – деревянная ставня

спортивный гетр - спортивная гетра

удобный кроссовок - удобная кроссовка

6. Допишите окончания, определив род следующих существительных:

нов… шоссе

красив… бра

широк… амплуа

официальн… коммюнике

кратк… резюме

победн… пенальти

шотландск… виски

крепк… кофе

7. Выберите правильное окончание имени существительного в именительном падеже множественного числа, соответствующее литературной норме.

конструктор…	корректор…	прожектор…	цех…
ректор…	редактор…	столяр…	стог…
дно	шило	судно	курица

8. Поставьте существительные в форму родительного падежа множественного числа.

сапоги –		румыны –
граммы –		башни –
абрикосы –		кусачки –
якуты –		оладьи –
километры –		макароны –
джинсы –

9. Перепишите, заменяя цифры словами.

Царь Леонид с 400 спартанцами прикрывал отступление греческих войск.

За время экспедиции полярники прошли свыше 2041 километра.

Прибыл океанский лайнер с 1678 пассажирами.

Из 839 выпускников нашего курса на встречу приехали только 670.

Довольно трудно издать книгу с 6584 чертежами в нашем издательстве.

Вариант 9

1. Поставьте ударение в словах:

жалюзи, завидно, крестить, металлургия, ржаветь, статуя, текстовый, плесневеть, набело, издавна, дочерна, заговор, приговор, включенный, внучек, брачащиеся, подростковый, умно, начерпать, эксперт, фарфор, переперчить, страховщица, крестят, ломоть, маркетинг, гала-концерт, досуг, зазубрить, гастрономия, средства, костюмировать, прикус, нефтепровод, обходной, асимметрия, валовой, столяр флюорография, петля.

2. Вставьте пропущенные буквы:

щ_лка, оп_ка, ж_ноненавистник, ж_лоб, плат_жеспособный, бер_ста, аф_ра, лосос_вый, углубл_нный, заключ_нный.

3. Отметьте знаком «+» словосочетания, в которых лексическая сочетаемость слов не нарушена, знаком «–» – неправильные. Исправьте ошибки.

Например: осуждение проблемы (–) – обсуждение проблемы.

Основать выводы ( )

Одержать успехи ( )

Играть важное значение ( )

Осуждение проблемы ( )

Демонстративный материал ( )

Надеть новые туфли ( )

Неприглядная темень ( )

Заплатить за налоги ( )

4. Определите тип обнаруженных ошибок в предложениях, исправьте их. Обратите внимание, что в некоторых предложениях ошибок нет.

Например:

Не без труда удалось нам решить эти трудные задачи. – Тавтология.

Не без труда удалось нам решить эти сложные задачи.

Этот человек жил на максимуме человеческих возможностей.

Спортсмен выполнил свои упражнения с апломбом.

Ни один укол, который делает медицинская сестра Наташа, не был больным.

Никогда не забудет наш народ геройские дни Ленинградской блокады.

Власть должна быть отделена от СМИ – то, о чём я всё время талдычу.

На предприятии использовалось более прогрессивное оборудование.

Умение работать на ПК играло большое значение при приеме на работу.

Письма Достоевского искрятся отчаянием.

Вы увидите здоровье и блеск ваших волос! (реклама)

Сборная России, напоровшись на болгар и итальянцев, в финал Чемпионата Мира по футболу не вышла.

Занятия планировали начать в районе 12 часов.

На зимней олимпиаде спортсменка снова завоевала победу.

В кинотеатре идет веселая комедия.

Шумное, многолюдное Осло.

В коридоре нас ждали трое мужчин и пятеро женщин.

Авторитетный жюри определит победителя.

Эта задача намного более сложнейшая.

В Иркутске много иностранцев: и монгол, и болгаринов, и румынов.

В семье было двое сыновей, двое дочерей и трое собак.

Четверо мужчин вошло в дом.

Там был заведующий кафедры философии.

С осторожностью назначают это лекарство больным бронхиальной астмой, аллергическими заболеваниями, пожилым людям.

Сидя на берегу, на него нахлынули воспоминания.