![](/user_photo/2706_HbeT2.jpg)
- •Основы триз и инновации
- •1. Введение
- •2. Основные инструменты триз
- •2.1. Противоречия требований и противоречия свойств
- •2.1.1. Противоречия требований
- •2.1.2. Противоречия свойств
- •Контрольные вопросы и задания
- •2.2. Приемы и принципы разрешения противоречий
- •2.2.1. Приемы разрешения технических противоречий
- •2.2.2. Общесистемные приемы разрешения противоречий требований
- •2.2.3. Принципы разрешения противоречий свойств
- •Контрольные вопросы и задания
- •2.3. Идеальный конечный результат. Свертывание. Функции
- •2.3.1. Идеальный конечный результат. Закон стремления к идеальности
- •2.3.2. Линия развития «моно-би-поли-свертывание»
- •2.3.3. Объединение альтернативных систем. Перенос свойств
- •2.3.4. Модель функций. Функциональный анализ. Виды анализа
- •Контрольные вопросы и задания
- •2.4. Система законов и тенденции развития систем
- •2.4.1. Закон перехода в надсистему. Системный оператор
- •2.4.2. Законы развития технических систем
- •2.4.3. Тенденции и линии развития систем
- •Контрольные вопросы и задания
- •2.5. Элеполи и система стандартов решения изобретательских задач
- •2.5.1. Элеполи
- •2.5.2. Универсальная система стандартов на решение изобретательских задач
- •2.5.3. Поиск и использование информации в триз
- •Контрольные вопросы и задания
- •2.6. Введение в ариз
- •Контрольные вопросы и задания
- •3. Методы и инструменты развития творческого воображения (ртв)
- •3.1. Психологическая инерция. Метод проб и ошибок. Классификации методов ртв
- •3.2. Мозговой штурм. Синектика
- •1. Прямая аналогия
- •2. Личная аналогия (эмпатия)
- •3. Фантастическая аналогия
- •4. Символическая аналогия
- •3.3. Метод фокальных объектов
- •3.4. Метод «Снежного кома». Метод «Золотой рыбки»
- •3.5. Оператор рвс. Метод числовой оси
- •3.6. Метод маленьких человечков (ммч)
- •3.7. Морфологический анализ. Приемы фантазирования. Метод фантограмм
- •3.8. Эвроритм: 4-х этажная схема фантазирования
- •3.9. Методики придумывания сказок
- •4. Прогнозирование на основе методов триз
- •4.1. Количественные и качественные методы прогнозирования
- •4.2. Прогнозирование на основе метода разрешения «узловых» противоречий
- •4.2.1. Противоречия и идеальность как методы прогнозирования
- •4.2.2. Прогнозирование социально-технических и социальных систем
- •4.2.3. Прогнозирование глобальных систем
- •4.2.4. Этапы прогнозирования на основе разрешения «узловых» противоречий
- •4.3. Метод системного многоуровневого прогнозирования
- •4.4. От социально-технического прогнозирования к триз-анализу
- •5. Триз в нетехнических областях
- •5.1. Триз в информационных технологиях
- •5.2. Триз в бизнесе и в маркетинге
- •5.2.1. Триз в бизнесе
- •5.2.2. Триз в маркетинге
- •5.3. Триз в искусстве и в науке
- •5.3.1. Триз в искусстве
- •5.3.2. Методы триз и решение научных задач
- •5.4. Теория развития творческой личности (тртл)
- •6. Краткая история развития триз
- •Литература к главам 1-6 и сайты по триз
- •7. Коммерциализация инновационных идей
- •7.1. Коммерциализация, инновации, предпринимательство
- •7.2. Пути коммерциализации программных приложений
- •7.2.1. Работать в одиночку
- •7.2.2. Собрать команду
- •7.2.3. Подготовка и реализация эффективного StartUp
- •Контрольные вопросы:
- •Литература к главе 7:
- •8. Приложения п1. Список приемов разрешения технических противоречий и таблица их применения
- •П2. Сокращенный список приемов разрешения противоречий требований и таблица их применения
- •П3. Принципы разрешения противоречий
- •П4. Текст ариз-Универсал-2010
- •Часть 1. Формулировка задачи
- •Часть 2. Анализ функций и способов их реализации
- •Часть 3. Анализ противоречий требований и способов их устранения
- •Часть 4. Анализ модели конфликта и модели его устранения
- •Часть 5. Анализ ресурсов, противоречий свойств и их устранение
- •Часть 6. Изменение и переформулировка задачи. Развитие решения.
- •Часть 7. Накопитель идей и карта хода решения задачи к задаче о макете парашюта.
- •Часть 2. Анализ функций и способов их реализации
- •Часть 3. Анализ противоречий требований и способов их устранения
- •Часть 4. Анализ модели конфликта и модели его устранения
- •Часть 5. Анализ ресурсов, противоречий свойств и их устранение
- •Часть 6. Изменение и переформулировка задачи. Развитие решения
- •Часть 7. Накопитель идей и карта хода решения задачи
- •Часть 2. Анализ функций и способов их реализации
- •Часть 3. Анализ противоречий требований и способов их устранения
- •Часть 4. Анализ модели конфликта и модели его устранения
- •Часть 5. Анализ ресурсов, противоречий свойств и их устранение
- •Часть 6. Изменение и переформулировка задачи. Развитие решения
- •Часть 7. Накопитель идей и карта хода решения задачи
- •П5. Текст и алгоритм применения универсальной системы стандартов на решение изобретательских задач (аист-2010) Универсальная система стандартов на решение изобретательских задач
- •1.1. Создание элепольной структуры (новой системы)
- •1.2.1 Устранение вредных связей дополнением элементов
- •1.2.2 Устранение вредных связей дополнением полей
- •2.1. Переход к комплексному элеполю
- •2.1.1. Повышение эффективности элеполя введением элемента.
- •2.1.2. Установление предельных режимов для полей.
- •2.2. Построение двойного элеполя
- •2.2.1. Повышение эффективности элеполя введением поля.
- •2.2.2. Установление минимального режима для элемента.
- •2.3. Построение цепного элеполя
- •3.1. Обходные пути
- •3.2. Синтез и повышение эффективности систем на измерение и обнаружение
- •3. Линия дробления и динамизации
- •4. Линии согласования-рассогласования и структуризации
- •6. Линии коллективно-индивидуального использования систем
- •7. Линия развития систем в соответствии с s-образными кривыми
- •8. Линии и тенденции развития программного обеспечения
- •8.2. Если нужно повысить эффективность:
- •П6. Задачи и задания к базовому курсу триз
- •П7. Перечень терминов
6. Линии коллективно-индивидуального использования систем
Это линия – частный случай развития бисистем, в которых одной из систем рассматриваемый объект, а другой – потребитель, пользователь этого объекта (человек, группа лиц, коллектив).
-
Если имеется система индивидуального пользования, то происходит постепенное увеличение степени коллективного применения системы (часть системы общая, вся система общая, пользователи небольшая группа, пользователи – большая группа или неограниченное количество людей).
-
Если имеется система коллективного пользования, то происходит постепенное увеличение степени индивидульности применения системы (часть системы становится индивидуальной, вся система становится индивидуальной, количество пользователей постепенно снижается до одного индивидуума, для части жизни и деятельности индивидуама).
-
Система индивидуального или коллективного пользования с развитием становится системой индивидуально-коллективного пользования, совмещаю преимущества той и другой системы.
Примеры:
1) Первые компьютеры были коллективного пользования, так были очень дорогими. Затем появились персональные компьютеры. После этого появились персональные компьютеры, объединенные в сеть (часть возможностей осталась индивидуальной, а часть – коллективной).
2) Интернет является системой коллективного пользования. Постепенно можно наблюдать процессы индивидуализации интернет: в поисковых программах учитывается в каком городе Вы находитесь, какие запросы Вы до этого уже делали, какие разделы информационных потоков Вас больше интересуют. Уровень индивидуализации интернет будет повышаться. Появился, например, военный интернет, могут возникнуть и другие варианты специализации интернет.
3) Редакторы текста появились как программа индивидуального пользования. Сейчас начали появляться редакторы текста общего пользования. Компания Google планирует выпустить оффлайновую версию своего текстового редактора Google Docs. Вместе с тем, онлайновый вариант программного обеспечения также сохранится и будет развиваться в дальнейшем. Google предложит систему WebOffice, которая объединит в себе как онлайновые, так и настольные офисные приложения. «Мы сможем заполнить пробел, образовавшийся сегодня между онлайновыми и оффлайновыми программами», – говорят в Google .
7. Линия развития систем в соответствии с s-образными кривыми
В результате взаимодействия системы с окружающей средой и надсистемой ее развитие может происходить в соответствии с S-образной кривой. Если удается убедиться в том, что рассматриваемая система развивается в соответствии с S-образной кривой, а также выявить на каком этапе развития находится система, то можно выделить главные направления развития системы.
Если система находится на 1-м этапе развития (начало развития), то
-
необходимо максимально использовать уже существующие инфраструктурные ресурсы и потребности;
-
рекомендуется объединить систему с лидирующими в данный момент системами;
-
рекомендуется развивать систему в конкретной области, где ее достоинства значительно превосходят ее недостатки.
Если система находится на переходном этапе от 1-го ко 2-му, то:
– необходимо маскимально ускорить внедрение.
– требуется достичь минимально приемлемого значения основных параметров и резкого опережения как минимум по одному из них.
– следует внедрять ТС в одной конкретной области, где соотношение ее достоинств и недостатков наиболее приемлемо, а параметр-"чемпион" имеет особое значение.
– систему нужно приспособить к существующим инфраструктуре и источникам ресурсов.
– допустимы серьезные изменения в составе системы и ее элементов. Принцип действия самой ТС (ее ядро) менять не следует.
Если система находится на 2-м этапе развития (бурное развитие), то
-
рекомендуется адаптировать систему к новым видам применения;
-
адаптировать имеющиеся инфраструктурные ресурсы к нуждам развивающейся системы.
Если система находится на 3-м этапе развития (стабилизация, прекращение роста), то
-
На ближнюю и среднюю перспективы следует решать задачи по снижению затрат и развитию сервисных функций.
-
На дальнюю перспективу следует предусмотреть смену принципа действия ТС или ее компонентов, разрешающую тормозящие развитие противоречия.
-
Очень эффективны глубокое свертывание, объединение альтернативных систем и другие способы перехода в надсистему.
Если система находится на 4-м этапе развития (спад), то
-
На ближнюю перспективу следует решать задачи по снижению затрат и развитию сервисных функций.
-
На среднюю и дальнюю перспективы следует предусмотреть смену принципа действия ТС, разрешающую тормозящие развитие противоречия.
-
Следует искать локальные области, в которых система все еще будет конкурентоспособной.
(см. подробнее: Любомирский А., Литвин С. Законы развития технических систем. http://www.gen3.ru).