- •2011-2012 Учебный год. Практическая работа № 1-2.
- •Практическая работа №3-4.
- •Методические указания;
- •Рассмотрим типичную ситуацию:
- •Практическая работа №5-6.
- •Методические указания;
- •Практическая работак№7-8.
- •Методические указания.
- •Практическая работа №9-10
- •Закрепление теоретических знаний;
- •Методические указания;
- •Практическая работак№11-12
- •Методические указания.
- •Порядок выполнения работы
- •Практическая работа №13.
- •Закрепление теоретических знаний;
- •Методические указания
- •Практическая работа №14
- •Закрепление теоретических знаний;
- •Методические указания;
- •Практическая работы №15
- •Методические указания
Практическая работы №15
«Психологические аспекты групп и коллективов»
Цель:
-
Закрепление теоретических знаний по теме
-
Изучение социально-психологического климата
Оборудование:
-
Методические указания
-
Раздаточный материал
Задание: Выявить психологические аспекты малых групп и коллективов
Методические указания будут отображены в ходе выполнения работы:
Порядок выполнения работы:
Задание№1:
Заполните таблицу, распределив факторы развития групп на внешние и внутренние:
-
Система общественных отношений;
-
Значимость производства;
-
Техническая оснащенность;
-
Взаимодействие с другими коллективами;
-
Фонд заработной платы;
-
Качество личности руководителя;
-
Площадь;
Внутренние |
Внешние |
|
|
Задание№2:
Заполните таблицу, указав цифрами , к какой стадии развития коллектива относятся следующие процессы:
-
Знакомство коллектива с целями и задачами организации;
-
Понимание коллектива требований руководителя;
-
Изучение личного состава;
-
Образование малых групп;
-
Стимулирование роста руководителя;
-
Формирование идеологии , психологии и культуры коллектива;
-
Определение режима работы;
-
Сближение людей в соответствие с их интересами, складом характера;
-
Изменение стиля руководства мс авторитарного на демократический;
-
Создание условий для творческого роста каждого члена коллектива;
-
Адаптация членов коллектива друг к другу;
-
Распределение ролей с учетом подготовленности, опыта работы, личных пожеланий;
-
Завершение взаимного изучения.
1 стадия |
2 стадия |
3 стадия |
3,7,10,11 |
1,2,5,8,12 |
4,6,9,13 |
Задание№3:
Заполните таблицу, отметив:
Степень проявления внимания к человеку и производству для каждого типа взаимоотношений в коллективе ( * низкая степень; ** средняя; *** высокая )
Тип взаимоотношений |
Внимание к человеку |
Внимание к производству |
Невмешательство |
* |
* |
Теплая компания |
*** |
* |
Задача |
* |
*** |
Золотая середина |
** |
** |
Команда |
*** |
*** |
Вывод:В результате выполненной работы я закрепил теоретические знания по теме. Изучил социально-психологический климат коллектива