- •Удк 802 0(075.4) ббк 81.2 Англ я729 х-30
- •Фонетика урок 1
- •1 Буквосочетания гласных образуют один слог
- •Задания для самоконтроля
- •Урок 2
- •2. Прочитайте следующие слова. Помните, что их значение может зависеть от правильного произношения долгих и кратких звуков.
- •4. Сопоставьте произношение звуков [а:], [о:], [л], [э].
- •Урок 3
- •4. Отработайте произношение следующих звуков.
- •Задания для самоконтроля
- •Урок 4
- •1. Отработайте чтение следующих буквосочетаний.
- •2. Прочитайте, сравнивая произношение звуков и на-
- •Существительное (The Noun)
- •1. Прочитайте и запомните наиболее употребительные суффиксы и префиксы существительных.
- •Прилагательное (The Adjective)
- •Indefinite (Simple) Tenses — неопределенные (про-
- •Indefinite (Simple) Tenses
- •4. Ответьте на вопросы, выбрав подходящий по смыслу вариант ответа.
- •Perfect Continuous Tenses (Совершенно-длительные времена)
- •The Present Indefinite
- •The house of an englishman
- •Iron (press), V
- •VI. Прочитайте и перескажите диалог в косвенной
- •In a Shop
- •Indefinite Tenses
- •3. Universities and higher education in great britain
а. В. ХВВДЧЕНЯ Р. Б. ХОРЕНЬ
АНГЛИЙСКИЙ
ЯЗЫК
для
ПОСТУПАЮЩИХ Б БУЗЫ
9-е издание, переработанное и дополненное
Минск
"Вышэйшая школа" 1998
Удк 802 0(075.4) ббк 81.2 Англ я729 х-30
Хведченя JI. В., Хорень Р. В.
Английский язык для поступающих в вузы. - 9-е изд., перераб. и доп. - Мн.: Выш. шк., 1998. - 431 с.
ISBN 985 06-0412-3. J
Пособие включает 3 раздела: фонетика, грамматика, лексика. Каждый раздел наряду с необходимым теоретическим материалом содержит большое, количество тренировочных упражнений, способствующих прочному усвоению темы. В приложение включены тексты для аудирования, чтения и пересказа. В конце книги приводятся ключи к упражнениям. В 9 издании переработан и дополнен раздел «Грамматика», внесены изменения в тексты устных тем, расширен раздел «Ключи к упражнениям».
Предназначено для поступающих в вузы. Может быть использовано всеми, кто интересуется английским языком.
УДК 802.0(075.4) ББК 81.2 Англ я729
©Л В Хведченя, Р В Хорень, 1993 ©Изменения J] В Хведченя, Р. В. Хорень,1998 ISBN985-06-0412-3- ©Издательство «Вышэйшая школа», 1998
ПРЕДИСЛОВИЕ
Настоящее пособие может рассматриваться как одно из звеньев, обеспечивающих преемственность обучения в системе «школа — неязыковой вуз». Оно представляет собой коррективно-повторительный курс английского языка и предназначено прежде всего для абитуриентов, готовящихся к поступлению в высшие учебные заведения, а также лиц, желающих самостоятельно восстановить и систематизировать свои знания по языку в рамках нормативной грамматики, фонетики и устной речи.
Пособие может также использоваться для аудиторной работы на подготовительных отделениях и курсах, а при необходимости — на начальном этапе обучения в вузе, что обеспечит основу для постепенного перехода к вузовскому курсу.
Ориентация на самостоятельную работу определила структуру пособия: учебный материал представлен в нем не поурочно, а поаспектно, в виде трех основных разделов (фонетика, грамматика, лексика). По мнению авторов, такая презентация материала отличается большей системностью, упорядоченностью и удобством в пользовании. Для самоконтроля и самокоррекции в конце пособия приводятся ключи к наиболее трудным упражнениям по грамматике и фонетике.
Коррективно-фонетический раздел (6 уроков) представлен в объеме, достаточном и необходимом для отработки произносительных навыков, правил чтения букв и буквосочетаний, интонационных особенностей английского языка. Все фонетические явления рассматриваются в сопоставлении с русскими, что также обусловлено исходной установкой на самостоятельное изучение. Задания по практической фонетике основываются на базе системы тренировочных упражнений, предусматривающих не только коррекцию звуков и букв, но и интонационную отработку основных грамматических конструкций, фраз, текстов, диалогов.
Грамматический раздел содержит достаточно подробный комментарий по основным разделам морфологии, а также включает тему «Структура предложения». Ставя задачу практического овладения грамматикой, большое внимание уделяется выполнению тренировочных упражнений, способствующих усвоению основных грамматических структур. Большинство предлагаемых упражнений рекомендуется выполнять письменно. Это обеспечит более вдумчивый и сосредоточенный анализ, разовьет навыки письма.
Лексический курс состоит из 25 уроков, в соответствии с количеством тем на вступительных экзаменах. Каждый урок содержит базовый текст устной темы с необходимыми пояснениями и тематическим словарем, а также ряд лексических упражнений. Упражнения расположены по принципу нарастания языковых трудностей. Первые пять-шесть упражнений являются обязательными для прочного усвоения темы. Последующие включают лексический материал, способствующий ее более глубокой, расширенной проработке. Этот материал имеет коммуникативно-речевую направленность и представлен в виде дополнительных текстов, коротких диалогов, разнообразных заданий по развитию навыков устной речи. Тексты подобраны из оригинальной литературы и частично адаптированы. Задания к ним зачастую условны, так как основную цель авторы видели в насыщении пособия оригинальным текстовым материалом, оставляя за абитуриентом либо преподавателем право использовать его по своему усмотрению.
При ранжировке школьного лексического минимума использован основополагающий в отечественной и зарубежной лингвистике принцип системной организации лексики. Все слова распределены по тематическим полям. Как показывает практика, это обеспечивает их более быстрое и прочное запоминание по сравнению с алфавитным расположением.
Девятое издание пособия значительно переработано и дополнено в соответствии с изменениями в программе для поступающих в высшие учебные заведения Беларуси. Расширен раздел «Грамматика», внесены изменения в тексты устных тем, дополнен раздел «Ключи к упражнениям».
Авторы
Английский алфавит (The English Alphabet)
Печатные буквы |
В письме |
Название буквы |
Печатные буквы |
В письме |
Название буквы |
Аа |
Аа |
[ei] |
Nn |
Nn |
ten] |
Bb |
Bb |
[bi:] |
Oo |
Oo |
[ou] |
Сс |
Сс |
tsi:] |
Pp |
Pp |
[Pi] |
Dd |
Dd |
[di:] |
|
|
[kju:] |
Ее |
Ее |
M |
Rr |
Rr |
[a: (r)] |
Ff |
Ff |
[ef] |
Ss |
Ss |
[es] |
Gg |
Gg |
|
Tt |
Tt |
[ti:] |
Hh |
Hh |
[eft/] |
Uu |
Uu |
[ju:J |
И |
H |
[a.] |
Vv |
Vv |
[vi:] |
Jj |
Ji |
№ei] |
Ww |
Ww |
'dAblju: |
Kk |
Kk |
[kei] |
Xx |
Xx |
[eks] |
LI |
LI |
[el] |
Yy |
Yy |
[wai] |
Mm |
Mm |
[em] |
Zz |
Zz |
[zed] |