![](/user_photo/2706_HbeT2.jpg)
- •Робоча навчальна програма
- •Київ кнеу 2006
- •2.Тематичний план дисципліни.
- •3.Зміст дисципліни за темами
- •Тема 1: Культурологія як наукова дисципліна та її категорії.
- •Тема 2: Сутність культури та її генеза.
- •Тема 3: Культура як інформаційно знакова система.
- •Тема 4: Соціокультурна динаміка. Культура і цивілізація
- •Тема 5: Типологія та різновиди культур.
- •Тема 6: Особистість в світі культури.
- •Тема 7: Художня культура.
- •Тема 8: Модернізаційні і постмодернізаційні процеси в сучасній культурі.
- •Тема 9: Феномен української культури. Тенденції розвитку сучасної української культури.
- •Тема 10:Предмет етики. Основні етичні вчення.
- •Тема 11: Моральні аспекти глобальних проблем сучасної цивілізації.
- •Тема 12: Етичні категорії.
- •Тема 13: Культура спілкування і етикет.
- •Тема 14: Естетика як наука та її категорії.
- •Тема 15: Мистецтво як естетичний феномен.
- •Тема 16: Історія естетичної думки.
- •Тема 17: Художня реальність в Україні і шляхи естетичного виховання економічних кадрів.
- •4.Плани лекцій
- •Тема 1: Культурологія як наукова дисципліна.
- •Тема 2: Сутність культури та її генеза.
- •Тема 4: Соціокультурна динаміка. Культура і цивілізація.
- •Тема 5: Типологія та різновиди культур.
- •Тема 6: Особистість в світі культури.
- •Тема 7: Художня культура.
- •Тема 8: Модернізаційні і постмодернізаційні процеси в сучасній культурі.
- •Тема 9: Феномен української культури. Тенденції розвитку сучасної української культури.
- •Тема 10: Предмет етики. Основні етичні вчення.
- •Тема 11: Моральні аспекти глобальних проблем сучасної цивілізації.
- •Тема 12: Етичні категорії.
- •Моральний вибір особистості.
- •Тема 13: Культура спілкування і етикет.
- •Тема 14: Естетика як наука та її категорії.
- •Тема 15: Мистецтво як естетичний феномен.
- •Тема 16: Історія естетичної думки.
- •Тема 17: Художня реальність в Україні і шляхи естетичного виховання економічних кадрів.
- •5. Плани семінарських (практичних) занять
- •Тема 1: Культурологія як наукова дисципліна. Сутність культури. План
- •Література:
- •Семінарське заняття 2
- •Тема 3: Культура як знаково – семіотична система.
- •Література:
- •Семінарське заняття 3
- •Тема 4: Соціокультурна динаміка. Культура і цивілізація.
- •Література:
- •Семінарське заняття 4
- •Тема 5: Типологія культур.
- •Література:
- •Семінарське заняття 5
- •Тема 6: Особистість в світі культури.
- •Література:
- •Семінарське заняття 6
- •Тема 7: Художня культура. Художня культура України.
- •Література:
- •Семінарське заняття 7
- •Тема 8: Модернізаційні і постмодернізаційні процеси в сучасній культурі.
- •Література:
- •Семінарське заняття 8
- •Тема 9: Феномен української культури.
- •Література:
- •Тема 10: Предмет етики. Розвиток етичних ідей в Україні.
- •Тема 12: Етичні категорії.
- •Тема 13: Культура ділового спілкування.
- •Тема 14: Естетика як наука.
- •Тема 15: Мистецтво як естетичний феномен
- •Тема 16: Історія естетичної думки.
- •Тема 17: Українська культура і мистецтво хх – початку ххі століття
- •6.Самостійна робота студентів. Карта самостійної роботи студентів.
- •Карта самостійної роботи студента
- •Тема 1. Сучасні культурологійні теорії.
- •Тема 2: Культурогенез.
- •Тема 3: Культура як знакова система
- •Тема 4: Культурний процес і теорії розвитку культури.
- •Тема 5: Соціокультурні світи.
- •Тема 6: Культурологія як наукова дисципліна.
- •Тема 7: Сутність культури та її ґенеза.
- •Тема 8: Культура як знаково-семіотична система.
- •Тема 9: Соціокультурна динаміка. Культура і цивілізація.
- •Тема 10: Типологія культур.
- •Тема 11: Особистість в світі культури.
- •Тема 12: Художня культура України.
- •Тема 13: Провідні тенденції соціокультурного розвитку.
- •Тема 14: Модернізацій ні і постмодернізаційні процеси в сучасній культурі.
- •Тема 15: Феномен української культури.
- •7.Індивідуально – консультативна робота
- •Методики активізації процесу навчання
- •Зразок підготовки та проведення семінару-диспуту:
- •Методи активізації процесу навчання Зразок тестових завдань для модульного контролю. Культурологія
- •Зразок 2
- •Етика та естетика
- •9.Система поточного і підсумкового контролю (методика проведення контрольних заходів та критерії оцінювання знань)
- •Система поточного і підсумкового контролю знань Поточний контроль знань студентів
- •Екзаменаційний білет № _____
- •10.Рекомендована література:
3.Зміст дисципліни за темами
Модуль 1
Тема 1: Культурологія як наукова дисципліна та її категорії.
(лекція – 2 години)
Історичне формування культурологічного знання та виникнення поняття “культурологія”. Культурологія як комплекс наукових дисциплін, як міждисциплінарне утворення і як окрема наукова дисципліна. Об’єкт та предмет культурології. Історія і логіка виникнення поняття “культура”.
Структура культурологічного знання. Культурологія і культурознавство. Фундаментальна і прикладна культурологія. Соціальна та гуманітарна культурологія. Методологія культурологічного пізнання. Місце культурології в системі економічної освіти. Основні категорії культурології.
Тема 2: Сутність культури та її генеза.
(лекція – 2 години)
Проблема культурогенеза. Первісна культура. Табу. Тотемізм. Анімізм. Фетишизм. Теорії щодо генезис культури: оруді йно – трудова, натуралістична, теорія магічного походження, ігрова концепція, символічна, космічна, пассіонарності.
Визначення культури, його дискусійний характер. Культура як спосіб життєдіяльності, як світ цінностей, як соціальна інформація, що зберігається, транслюється, накопичується. Культура як творчість і особлива сфера діяльності і засіб соціальної регуляції.
Структура культури. Духовна і матеріальна культура. Міфологія, релігія, ідеологія, художня культура і наука як структурні компоненти духовної діяльності. Функції культури.
Тема 3: Культура як інформаційно знакова система.
Структурна лінгвістика (Ф. де Сосюр, Р.Якобсон, Е.Бенвеніст) і структурна антропологія (К. Леві – Строс). Структуралізм як методологія.
Поняття мови культури. Мова як елемент соціалізації та аккультурації. Елементи семіотики культури. Семантика, син тактика, прагматика. Знак і значення. Предметне, смислове та експресивне значення знаку.
Види знаків. Поділ системних знаків: вербальні, жестові, іконічні, графічні, образні. Поділ знаків за Ч. Пірсом на іконічні знаки, індекси і символи. Проблема символу в культурі. Культура як текст. Проблема розуміння та інтерпретації. Міф і ритуал.
Тема 4: Соціокультурна динаміка. Культура і цивілізація
(лекція – 2 години)
Поняття соціокультурної динаміки. Типи культурних змін. Джерела і фактори культурної динаміки. Цивілізація і культура. Багатозначність поняття “цивілізація” Культура як соціогенетичний код цивілізації.
Циклічна парадигма розвитку культури. Вчення М.Я. Данилевського про культурно – історичні типи. Теорія Освальда Шпенглера. Некласична цивілізаційна концепція Арнольда Дж. Тойнбі. Дослідження економічних циклів М.Д. Кондрат’євим та Й. Шумпетером.
Еволюціоністська парадигма щодо розвитку культури (Л. Морган, Е.Тейлор). Ідеї неоеволюціонізму (Дж. Стюарт, М.Салінс). Глобальний еволюціонізм (В.І. Вернадський, К.Е. Ціолковський, М.М. Моісеєв).
Передумови синергетичного підходу до динаміки культури. Основні поняття синергетичної парадигми.
Захід – Схід. Цивілізаційна інтеграція та проблеми переходу до глобальної макроцивілізаціонної системи. Плюралізм культур у сучасному світі. Майбутнє за гіпотезою С.Хантінгтона.
Космізм та антропокосмізм в культурі. С.А.Подолинський, В.І. Вернадський, Тойар де Шарден, А.Я. Чижевський, М.Д. Руденко, О.О. Кришталь. Основні ідеї космічної культури. Основні ідеї нової космічної культури, і її синергетичність. Ортега-і-Гассет про сучасну епоху. Правила екологічної поведінки.