- •Робоча навчальна програма
- •Київ кнеу 2006
- •2.Тематичний план дисципліни.
- •3.Зміст дисципліни за темами
- •Тема 1: Культурологія як наукова дисципліна та її категорії.
- •Тема 2: Сутність культури та її генеза.
- •Тема 3: Культура як інформаційно знакова система.
- •Тема 4: Соціокультурна динаміка. Культура і цивілізація
- •Тема 5: Типологія та різновиди культур.
- •Тема 6: Особистість в світі культури.
- •Тема 7: Художня культура.
- •Тема 8: Модернізаційні і постмодернізаційні процеси в сучасній культурі.
- •Тема 9: Феномен української культури. Тенденції розвитку сучасної української культури.
- •Тема 10:Предмет етики. Основні етичні вчення.
- •Тема 11: Моральні аспекти глобальних проблем сучасної цивілізації.
- •Тема 12: Етичні категорії.
- •Тема 13: Культура спілкування і етикет.
- •Тема 14: Естетика як наука та її категорії.
- •Тема 15: Мистецтво як естетичний феномен.
- •Тема 16: Історія естетичної думки.
- •Тема 17: Художня реальність в Україні і шляхи естетичного виховання економічних кадрів.
- •4.Плани лекцій
- •Тема 1: Культурологія як наукова дисципліна.
- •Тема 2: Сутність культури та її генеза.
- •Тема 4: Соціокультурна динаміка. Культура і цивілізація.
- •Тема 5: Типологія та різновиди культур.
- •Тема 6: Особистість в світі культури.
- •Тема 7: Художня культура.
- •Тема 8: Модернізаційні і постмодернізаційні процеси в сучасній культурі.
- •Тема 9: Феномен української культури. Тенденції розвитку сучасної української культури.
- •Тема 10: Предмет етики. Основні етичні вчення.
- •Тема 11: Моральні аспекти глобальних проблем сучасної цивілізації.
- •Тема 12: Етичні категорії.
- •Моральний вибір особистості.
- •Тема 13: Культура спілкування і етикет.
- •Тема 14: Естетика як наука та її категорії.
- •Тема 15: Мистецтво як естетичний феномен.
- •Тема 16: Історія естетичної думки.
- •Тема 17: Художня реальність в Україні і шляхи естетичного виховання економічних кадрів.
- •5. Плани семінарських (практичних) занять
- •Тема 1: Культурологія як наукова дисципліна. Сутність культури. План
- •Література:
- •Семінарське заняття 2
- •Тема 3: Культура як знаково – семіотична система.
- •Література:
- •Семінарське заняття 3
- •Тема 4: Соціокультурна динаміка. Культура і цивілізація.
- •Література:
- •Семінарське заняття 4
- •Тема 5: Типологія культур.
- •Література:
- •Семінарське заняття 5
- •Тема 6: Особистість в світі культури.
- •Література:
- •Семінарське заняття 6
- •Тема 7: Художня культура. Художня культура України.
- •Література:
- •Семінарське заняття 7
- •Тема 8: Модернізаційні і постмодернізаційні процеси в сучасній культурі.
- •Література:
- •Семінарське заняття 8
- •Тема 9: Феномен української культури.
- •Література:
- •Тема 10: Предмет етики. Розвиток етичних ідей в Україні.
- •Тема 12: Етичні категорії.
- •Тема 13: Культура ділового спілкування.
- •Тема 14: Естетика як наука.
- •Тема 15: Мистецтво як естетичний феномен
- •Тема 16: Історія естетичної думки.
- •Тема 17: Українська культура і мистецтво хх – початку ххі століття
- •6.Самостійна робота студентів. Карта самостійної роботи студентів.
- •Карта самостійної роботи студента
- •Тема 1. Сучасні культурологійні теорії.
- •Тема 2: Культурогенез.
- •Тема 3: Культура як знакова система
- •Тема 4: Культурний процес і теорії розвитку культури.
- •Тема 5: Соціокультурні світи.
- •Тема 6: Культурологія як наукова дисципліна.
- •Тема 7: Сутність культури та її ґенеза.
- •Тема 8: Культура як знаково-семіотична система.
- •Тема 9: Соціокультурна динаміка. Культура і цивілізація.
- •Тема 10: Типологія культур.
- •Тема 11: Особистість в світі культури.
- •Тема 12: Художня культура України.
- •Тема 13: Провідні тенденції соціокультурного розвитку.
- •Тема 14: Модернізацій ні і постмодернізаційні процеси в сучасній культурі.
- •Тема 15: Феномен української культури.
- •7.Індивідуально – консультативна робота
- •Методики активізації процесу навчання
- •Зразок підготовки та проведення семінару-диспуту:
- •Методи активізації процесу навчання Зразок тестових завдань для модульного контролю. Культурологія
- •Зразок 2
- •Етика та естетика
- •9.Система поточного і підсумкового контролю (методика проведення контрольних заходів та критерії оцінювання знань)
- •Система поточного і підсумкового контролю знань Поточний контроль знань студентів
- •Екзаменаційний білет № _____
- •10.Рекомендована література:
6.Самостійна робота студентів. Карта самостійної роботи студентів.
Відповідно до чинних положень про організацію навчального процесу, самостійна робота студента є однією з форм організації навчання, основною формою оволодіння навчальним матеріалом у вільний від обов'язкових навчальних занять час за розкладом.
Карта самостійної роботи студента
з дисципліни “Культурологія”
для студентів всіх спеціальностей
Види самостійної роботи |
Планове терміни виконання |
Форми контролю та звітності |
Максимальна кількість балів |
|
||
Денна форма навчання |
|
|||||
1. Обов’язкові види СРС |
|
|||||
За систематичність і активність роботи на семінарських заняттях |
|
|||||
1.1. Підготовка до семінарських занять (з культурології, етики та естетики) |
І, ІІ семестр |
Активна участь у семінарських заняттях |
10 |
|
||
За виконання модульних завдань |
|
|||||
1.2. Підготовка до модульних контрольних робіт (2 модуля, один з культурології; один з етики та естетики) |
І, ІІ семестр |
Перевірка правильності виконання модульних робіт |
20 (0-5-10 за один модуль) |
|
||
Разом балів за обов’язкові види СРС |
30 |
|
||||
2.Вибіркові види СРС. За виконання вибіркових завдань для самостійного опрацювання враховується один із наступних видів робіт. |
|
|||||
2.1. Написання рефератів за заданою викладачем тематикою |
І, ІІ семестр |
Захист матеріалів реферату під час індивідуально-консультативної роботи (ІКР) |
10 |
|
2.2. Аналітичний огляд нової літератури з “Культурології” |
І, ІІ семестр |
Розгляд підготовлених матеріалів під час аудиторних занять або індивідуально-консультативної роботи |
10 |
2.3. Участь у наукових студентських конференціях і семінарах |
ІІ семестр |
Доповіді на наукових студентських конференціях і семінарах |
10 |
2. 4. Підготовка наукових публікацій (тез виступів на конференціях, семінарах, круглих столах тощо) |
І, ІІ семестр |
Обговорення з викладачем підготовлених матеріалів, подача до друку |
10 |
Разом балів за вибіркові види СРС |
10 |
||
Всього балів за СРС |
40 |
||
Вечірня форма навчання |
|||
1. Обов’язкові види СРС |
|||
За систематичність і активність роботи на семінарських заняттях |
|||
1.1. Підготовка до семінарських занять (з культурології, етики та естетики) |
І, ІІ семестр |
Активна участь у семінарських заняттях |
10 |
За виконання модульних завдань |
||||||
1.2. Підготовка до модульних контрольних робіт (2 модуля, один з культурології; один з етики та естетики) |
І, ІІ семестр
|
Перевірка правильності виконання модульних робіт
|
20 (0-5-10 за один модуль)
|
|||
Разом балів за обов’язкові види СРС |
30 |
|||||
За виконання вибіркових завдань для самостійного опрацювання враховується один із наступних видів робіт.
|
||||||
2.1. Виконання індивідуальних завдань з дисципліни “Культурологія” |
І, ІІ семестр |
Перевірка правильності виконання завдань |
10 |
|||
2.2. Участь у наукових студентських конференціях і семінарах |
ІІ семестр |
Доповіді на наукових студентських конференціях і семінарах |
10 |
|||
2.3. Підготовка наукових публікацій (тез виступів на конференціях, семінарах, круглих столах тощо) |
І, ІІ семестр |
Обговорення з викладачем підготовлених матеріалів, подача до друку |
10 |
|||
Разом балів за вибіркові види СРС |
10 |
|||||
Всього балів за СРС |
40 |
Заочна форма навчання |
||||||
1. Обов’язкові види СРС |
||||||
|
І, ІІ семестр |
Перевірка правильності виконання домашніх робіт |
30 |
|||
Разом балів за обов’язкові види СРС |
30 |
|||||
2.Вибіркові види СРС |
||||||
1.2. Виконання одного з індивідуальних завдань за тематикою кафедри |
І, ІІ семестр
|
Перевірка правильності виконання індивідуальних завдань
|
10
|
|||
Разом балів за вибіркові види СРС |
10 |
|||||
Всього балів за СРС |
40 |
Питання для самостійного вивчення:
Культурологія