- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп направления
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)
- •3.1. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций.
- •3.2. В результате изучения дисциплины обучающийся студент должен:
- •4. Структура и содержание дисциплины (модуля)
- •4.1. Структура преподавания дисциплины
- •4.2. Содержание дисциплины
- •4.2.1. Содержание разделов/тем дисциплины
- •Тема 1 Введение в курс «Современные методы социологических исследований»
- •Тема 2 Современные количественные методы социологических исследований
- •Тема 3 Количественные web - исследования / оnlinе-исследования
- •Тема 4 Современные качественные методы в социологии
- •Тема 5 Стратегии современных социологических исследований
- •4.2.2. Лабораторный практикум
- •4.2.3. Практические занятия (семинары)
- •4.2.4. Темы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5. Образовательные технологии
- •Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по иотогам освоения дисциплины и учебно-методического обеспечения самостоятельной работы студентов
- •6.1. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости
- •Тема 1 Введение в курс «Современные методы социологических исследований»
- •Тема 2. Современные количественные методы социологических исследований
- •Тема 3. Количественные web -исследования / оnlinе-исследования
- •Тема 4. Современные качественные методы в социологии
- •Тема 5. Стратегии современных социологических исследований
- •6.2. Организация самостоятельной работы студентов
- •6.3. Формы промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •6.4. Критерии оценок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •Шкала перевода баллов в традиционные числовые и качественные эквиваленты
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
- •9. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •9.1. Методические рекомендации для преподавателей
- •9.2. Методические рекомендации для студентов
- •10. Междисциплинарное согласование
- •10.1. Тестовые материалы по темам предшествующих дисциплин
- •10.2. Согласование междисциплинарных связей с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
3.2. В результате изучения дисциплины обучающийся студент должен:
-
Знать:
-
теоретико-методологические основы социологического исследования; методологические, методические и организационные подходы к подготовке и проведению социологических исследований; структуру и содержание программы социологического исследования (ПК-1);
-
возможности использования конкретных социологических методов для изучения актуальных социальных проблем, для идентификации потребностей и интересов социальных групп (ПК-6);
-
отдельные виды современных социологических исследований, возможности и ограничения их применения; сущностные особенности, возможности и ограничения количественного и качественного методов в социологическом исследовании (ПК-11);
-
современные методы и методики сбора и обработки социологической информации для постановки и решения организационно-управленческих задач (ПК-12).
-
Уметь:
-
использовать знания по современной социологической теории, методологии и методам социологических исследований применительно к задачам фундаментального или прикладного исследования социальных общностей, институтов и процессов, общественного мнения (ПК-1);
-
умение использовать современные социологические методы исследования для изучения актуальных социальных проблем, в том числе с целью принятия конкретного управленческого решения (ПК-6);
-
подробно и развернуто раскрыть структуру программы современного социологического исследования в целях определения стратегии и приоритетов социального развития (ПК-11);
-
использовать возможности современных методов социологических исследований для экспертной оценки реальных управленческих ситуаций (ПК-12).
-
Владеть:
-
Навыком использовать знания по философии социальных наук, новейшим тенденциям и направлениям современной социологической теории, методологии и методам социологических исследований применительно к задачам прикладного исследования сферы (ПК-1);
-
практическим навыком применения наиболее распространенных современных социологических методов к получению эмпирического знания о состоянии, закономерностях формирования, функционирования и развития массовых социальных явлений и процессов (ПК-6);
-
методологией и методикой проведения социологических исследований (ПК-11)
-
навыками обоснования выбора метода сбора эмпирических данных; подготовки материалов эмпирических социологических исследований для анализа; разработки организационных схем полевого исследования; выделения переменных социологического исследования; конструирования показателей социологического исследования (ПК-12).
4. Структура и содержание дисциплины (модуля)
4.1. Структура преподавания дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины «Современные методы социологических исследований» составляет 3 зачетных единицы или 108 часов.
Распределение фонда времени по семестрам, неделям и видам занятий
для разных форм обучения
очная форма обучения
№ п/п |
Наименование раздела и темы |
Семестр |
Неделя семестра |
Всего часов |
Виды учебной деятельности, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) |
Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) |
|||||||||||||||
лекции |
лаб. раб. |
пр. зан. |
сем. зан. |
сам. раб. |
|
||||||||||||||||
1. |
Введение в курс «Современные методы социологических исследований» |
1 |
1-2 |
14 |
3 |
- |
- |
3 |
8 |
Собеседование Тестирование |
|||||||||||
2. |
Современные количественные методы социологических исследований |
1 |
2-3 |
15 |
3 |
- |
- |
4 |
8 |
Собеседование Доклады Устная презентация Отчет о выполнении самостоятель-ной работы |
|||||||||||
3. |
Количественные web -исследования / оnlinе-исследования |
1 |
4-6 |
18 |
5 |
- |
- |
4 |
9 |
Собеседование Доклады Отчет о выполнении самостоятель-ной работы Тестирование |
|||||||||||
4. |
Современные качественные методы в социологии |
1 |
6-7 |
16 |
3 |
- |
- |
4 |
9 |
Собеседование Доклады Тестирование |
|||||||||||
5. |
Стратегии современных социологических исследований |
1 |
8 |
9 |
1 |
- |
- |
- |
8 |
Собеседование Обзор современных источников знания Итоговое тестирование |
|||||||||||
Всего за семестр: |
108 |
15 |
- |
- |
15 |
42 |
|
||||||||||||||
Экзамен: |
36 |
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
Общая трудоемкость (количество часов / зачетных единиц): |
108 |
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
Формы промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины |
|||||||||||||||||||||
|
Курсовая работа (проект) |
Зачет |
Экзамен |
||||||||||||||||||
Семестры: |
- |
- |
1 |
__________________________________________ заочная (очно-заочная и др.) форма обучения
|
|||||||||||||||||||||||
№ п/п |
Наименование раздела и темы |
Семестр |
Неделя семестра |
Всего часов |
Виды учебной деятельности, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) |
Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) |
|||||||||||||||||
лекции |
лаб. раб. |
пр. зан. |
сем. зан. |
сам. раб. |
|
||||||||||||||||||
Всего за семестр: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
Экзамен: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
Общая трудоемкость (количество часов / зачетных единиц): |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
Формы промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины |
|||||||||||||||||||||||
|
Курсовая работа (проект) |
Контрольная работа |
Зачет |
Экзамен |
|||||||||||||||||||
Семестры: |
|
|
|
|