- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп направления
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)
- •3.1. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций.
- •3.2. В результате изучения дисциплины обучающийся студент должен:
- •4. Структура и содержание дисциплины (модуля)
- •4.1. Структура преподавания дисциплины
- •4.2. Содержание дисциплины
- •4.2.1. Содержание разделов/тем дисциплины
- •Тема 1 Введение в курс «Современные методы социологических исследований»
- •Тема 2 Современные количественные методы социологических исследований
- •Тема 3 Количественные web - исследования / оnlinе-исследования
- •Тема 4 Современные качественные методы в социологии
- •Тема 5 Стратегии современных социологических исследований
- •4.2.2. Лабораторный практикум
- •4.2.3. Практические занятия (семинары)
- •4.2.4. Темы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5. Образовательные технологии
- •Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по иотогам освоения дисциплины и учебно-методического обеспечения самостоятельной работы студентов
- •6.1. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости
- •Тема 1 Введение в курс «Современные методы социологических исследований»
- •Тема 2. Современные количественные методы социологических исследований
- •Тема 3. Количественные web -исследования / оnlinе-исследования
- •Тема 4. Современные качественные методы в социологии
- •Тема 5. Стратегии современных социологических исследований
- •6.2. Организация самостоятельной работы студентов
- •6.3. Формы промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •6.4. Критерии оценок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •Шкала перевода баллов в традиционные числовые и качественные эквиваленты
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
- •9. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •9.1. Методические рекомендации для преподавателей
- •9.2. Методические рекомендации для студентов
- •10. Междисциплинарное согласование
- •10.1. Тестовые материалы по темам предшествующих дисциплин
- •10.2. Согласование междисциплинарных связей с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
а) основная литература:
-
Девятко, И. Ф. Методы социологического исследования : учеб. пособие / И. Ф. Девятко. – М. : Книжный дом – Университет, 2006.
-
Добреньков, В. И. Методы социологического исследования: учебник / В. И. Добреньков, А. И. Кравченко. - М. : ИНФРА-М, 2008.
-
Рабочая книга социолога. 4-е издание / Под ред. Г. В. Осипова. – М. : КомКнига, 2009.
-
Смехнова, Г. П. Основы прикладной социологии : учеб. пособие / Г. П. Смехова. – М.: Вузовский учебник, 2008.
-
Страусс, А. Основы качественного исследования : обоснованная теория, процедуры и техника / А. Страусс. – М. : КомКнига, 2007.
-
Шалак, В. И. Контент-анализ : Приложение в области политологии, социологии, психологии и культурологи / В. И. Шалак. – М. : Омега – Л, 2009.
-
Ядов, В. А. Стратегия социологического исследования. Описание, объяснение, понимание / В. А. Ядов. – М. : Омега-Л, 2009.
б) дополнительная литература:
-
Докторов, Б. Из XVII столетия в наступивший век: к становлению пост-гэллаповских опросных технологий, online // Режим доступа: http://pseudology.org/Gallup/Doktorov XVII.htm>
-
Докторов, Б. К попытке определения пространства американских методических исследований опросных технологий, online // Режим доступа: http.7/pseudologv.org/Gallup/DoktorovMethodSpace.htm>
-
Докторов, Б. Онлайновые опросы — обыденность наступившего столетия, online // Режим доступа: http://pseudology.org/Gallup/On line Polls.htm>
-
Докторов, Б. Постгэллаповские опросные технологии. Начало четвертого этапа развития методов изучения общественного мнения, online //Режим доступа: http://pseudology.org/Gallup/Gallup Post.htm>.
-
Мавлетова, А.М. Борьба за качество и надежность данных в онлайн исследованиях: основные результаты панельной конференции CASRO 2009 // Онлайн исследования в России 2.0 / Под ред. А.В. Шашкина, И.Ф. Девятко, С.Г. Давыдова. М: РИЦ «Северо-Восток», 2010.
-
Мавлетова А. М. Социологические опросы в сети Интернет: возможности построения типологии // Социология 4 М. – 2011.
-
Онлайн исследования в России: Тенденции и перспективы / Под ред. А.В. Шашкина, М.Е. Поздняковой. – М.: ИС РАН, 2006.
-
Онлайн исследования в России 2.0 / Под ред. А.В. Шашкина, И.Ф. Девятко, С.Г. Давыдова. – М.: РИЦ «Северо-Восток», 2010.
-
Колесников, Ю.С. Прикладная социология: учебн. пособие – Ростов –на - Дону: Феникс, 2001.
-
Мавлетова, А.М. Методология веб-исследований: основные подходы к формированию выборки и возможности повышения качества данных: дис. … к. соц. н.: 22.00.01 – теория, методология и история социологии. – М.: МГУ, 2010. – 168с.
-
Шалак, В. И. Современный контент-анализ / В. И. Шалак. – М. : Омега - Л, 2004.
-
Ядов, В. А. Лаборатория социолога : из опыта полевых исследований: учеб. пособие / В. А. Ядов. – М. : ИС РАН, 2008.
-
Филиппова, Т.В. Использование Internet для социологических исследований // Интернет и современное общество: Тезисы 2-ой Всероссийской научно-методической конференции. СПб, 29 ноября – 3 декабря 1999 г. СПб.: Изд-во С.-Петербур. ун-та, 1999, С. 41 – 42.
-
Суворова Е., Создателев А. Опыт проведения Internet - исследований в Санкт-Петербурге // Петербургский журнал социологии. 1999. № 2. С. 32 – 34;
-
Троян, Н. Групповые дискуссии в Интернет // Петербургский журнал социологии. 1999. № 2. С. 35 – 39.
в) Интернет ресурсы:
-
http://ecsocman.edu.ru – образовательный портал. Базы данных по исследовательским и учебным центрам, персоналиям, учебным программам, публикациям, диссертациям, ресурсам сети.
-
http://socioline.ru/ – образовательный портал. Содержит учебники, книги, статьи, материалы для студентов по социологии, философии и другим гуманитарным наукам.
-
http://sotsiologia.ru/ – образовательный портал, включающий методы и теории социологических опросов и исследований.
-
http://socio.rin.ru/ – образовательный портал, на котором представлены концепция социологии, методы социологических исследований, учебные и компьютерные программы.
-
http://soc.lib.ru/su/ – образовательный портал «Социология, психология, управление».
-
http://www.isras.ru/socis.html – образовательный портал, содержащий: Социологический журнал, массовые опросы, методологические концепции.
-
http://lib.socio.msu.ru/l/library - электронная библиотека социологического факультета МГУ
-
http://wciom.ru/ - Всероссийский центр изучения общественного мнения
-
http://www.fom.ru/- Фонд «Общественное мнение»
-
http://www.levada.ru/- Аналитический Центр Юрия Левады (Левада-Центр)
г) Журналы:
-
http://journal.socio.msu.ru/ - «Социология». Журнал Российской социологической ассоциации.
-
http://www.isras.ru/socis.html - Журнал «Социологические исследования»
-
http://www.isras.ru/Sociologicalmagazine.html - Журнал «Социологический журнал» (ИС РАН)
-
http://www.isras.ru/4M.html - Журнал «Социология: Методология, методы, математическое моделирование» (Социология: 4 М).