Терминологический словарь

Автокоммуникация — это тип информационного процесса в культуре, организованный как такая передача сообщения, исходным условием которой является ситуация совпадения адресата и адресанта. Совпадение адресата и адресанта в лице одного индивида.

Авторитаризм — деспотического управле­ния массами подвластных людей.

Вербальная коммуникация — сообщение, т.е. передача информации, рассматриваемая как некая форма общения. Общение социологами рассматривается как одна из систем сигнализации; изучением этих систем занимается семиотика. Знаковые системы: речь, язык, Морзе, жесты. Общение не всегда означает понимание. Процесс общения необратим – необходимо видеть и предотвращать возможные ошибки коммуникаций.

Гражданское общество — область спонтанной самореализации людей (либо в ипостаси свободных индивидов, либо в виде добровольных их объединений в качестве граждан), защищенная соответствующими правовыми нормами от любых проявлений произвольной односторонней регламентации их деятельности со стороны государства и его органов.

Диалог — форма коммуникационного взаимодей­ствия, освоенная людьми в процессе антропогенеза при формировании человеческого языка и речи. Участни­ки диалога совместно создают драматургический Текст, обладающий относительной смысловой завершенностью. Относительность завершения диалога определяется тем, что реакция на то или иное высказывание может проявить­ся в поведении реципиента спустя много времени.

Дискурс — это сложное единство языковой формы, значения и действия, которое мы с вами можем определять как коммуникационный акт.Участники диалога, а впоследствии и дискурса.

Журналистика — вид общественной деятельности по сбору, обработке и периодическому распространению актуальной информации через каналы массовой коммуникации (пресса, радио, телевидение, кино и др.); одна из форм ведения массовой пропаганды и агитации

Знак — это элемент поведения, внешности, которое нам удается расшифровать и растолковать. Расшифровывание и растолковывание знака происходит независимо от желания того, кто этот знак посылает

и англ. mass – массовый. Термин появился и оформился в XX в. с появлением мас-

Игра — творческое (продуктивное) духовное общение незави­симых субъектов, осуществляемое в рамках доброволь­но принятых или условных правил и обладающее эти­ческой и эстетической привлекательностью. Это общение между людьми, ко­торое может происходить в трех вариантах:

Имидж — целостный, качественно определенный образ данного объекта, устойчиво живущий и воспроизводящийся в массовом и/или индивидуальном сознании

Информационная политика — технологии управления информационными процессами в обществе. От лат information, от лат. informatio- разъяснение, изложение; От греч. Politikē – политика и греч. "polis" - гора, скала, город, городская община, государство). Термин появился в нач. XX

Информационный массив — часть текста, которая может быть поставлена в соответствии с категориями анализа; содержит признаки, относящиеся к категории анализа

Информация — методологический принцип научного познания, заключающийся в рассмот­рении объектов изучения через призму категории инфор­мации. Рассмотрение объектов познания через призму категории информации. Именно информационный подход выполняет функцию «информационных очков», позволяющих увидеть мир в «информационном свете».

Кодирование — операция отождествления символов или групп символов одного кода с символами или группами символов другого кода

Коммуникативная максима — обобщённая, глубокая, лаконичная и отточенная мысль определённого автора, устанавливающая правило поведения, основной логический или этический принцип, которым человек руководствуется в своих действиях

Коммуникативная модель — абстрактное, речевое или графи

Коммуникативная стратегия - есть социально признанное един­ство значения и имени, т. е. содержания и выражения. Знаки используются в двух семиосферах: познании и смысловой коммуникации. В познании опе­рируют знаками-образами, в социаль­ной смысловой коммуникации используют коммуникационные знаки, создаваемые специально для хранения и рас­пространения смыслов.

Коммуникативная цепочка Совокупсность последовательных составляющих коммуникативного проц—есса

Коммуникативный процесс — обмен знаний информации между одним материальным объектом и другими

Коммуникатор — лицо, группа лиц или организация, от которых непосредственно исходит информация в коммуникативном процессе.

Коммуникационная потребность — функциональное свойство субъектов активно реагиро­вать на рассогласование между наличным и нормальным состоянием их сознания. Естественная потребность человека в обмене информацией

Коммуникационное действие — завершенная операция смыслового взаимодействия, происходящая без смены участников коммуникации. В зависимости от цели участников коммуникационное действие может осуществ­ляться в трех формах: подражание, управление, диалог. Цели: 1. реципиент желает получить от коммуниканта некоторые привлекательные для него смыслы; 2. коммуникант желает сообщить реципиенту некоторые смыслы, влияющие на поведение последнего; 3. и коммуникант, и реципиент заинтересованы во взаимодействии с целью обмена какими-то смыслами.

Коммуникационный канал — реальная или вооб­ражаемая линия связи (контакта), по которой сообще­ния движутся от коммуниканта к реципиенту. - материальная сто­рона социальной коммуникации.

Коммуникационный обмен — передача информации в процессе коммуникации.

Коммуникационными барьерами — препятствиями на пути движения смысла от коммуниканта к Коммуникационными барьерами реципиенту. Эти барьеры делятся на 4 класса: 1. Технический барьер в виде шумов и помех в искусственных коммуникационных каналах. 2. Межъязыковый барьер возникает при несоответ­ствии языков, кодовых систем, тезаурусов коммуниканта и реципиента. 3. Социальный барьер возникает между людьми, го­ворящими на одном и том же естественном языке, но при­надлежащими к различным социальным группам. 4. Психологический барьер возникает вследствие ис­кажений в перцепции, неизбежно сопровождающей ком­муникацию.

Коммуникация — опосредованное и це­лесообразное взаимодействие двух субъектов. Понятие коммуникации существует в двух уровнях:1) уровне обыденного (способность к любого рода установлению контактов);2) уровне научного представления. Знаки, символы, тексты, име­ющие внешнюю, чувственно воспринимаемую форму и внутреннее, постигаемое умозрительно содержание

Лидер мнений — лидер, оказывающий существенное влияние на мнение других людей, обращающихся к нему за информацией и советом. В теории коммуникации - человек, выступающий в качестве посредника между средствами коммуникации и собственной группой, осуществляющий выбор и интерпретацию передаваемой информации.

Массовая коммуникация — это процесс распространения информации с помощью технических средств на числено большие аудитории.СМК являются формой массовой коммуникации и выступают в двух её видах: внешней – как совокупности каналов, и внутренней – как совокупности жанров.

Метатеория социальной коммуникации — это межнаучная обобщающая теория, формирующаяся на ос­нове («мета» — после) различных наук, изучающих те или иные грани (аспекты, проблемы) социальных коммуника­ций. Частные (конкретные) коммуни­кационные теории (науки).

Невербальная коммуникация — это система невербальных символов и кодов, используемых для передачи сообщений. Включает движение человеческого тела, звуковую модуляцию голоса и разные элементы окружающей человека среды.

Обратная связь — приводящий к тому, что результат функционирования коммуникативной системы влияет на параметры, от которых зависит функционирование этой системы. Т.е., на вход системы подаётся сигнал, пропорциональный её выходному сигналу. Если поведение объекта (любое изменение объекта по отношению к окружающей среде) зависит от воздействия на него, в такой системе имеется обратная связь — между воздействием и ее реакцией.

Общественная коммуникационная система (ОКС) —структурированная (упорядоченная определенным образом) совокупность коммуникантов, реципиентов, смысловых сообщений, коммуникационных каналов и служб, располагающих материально-техническими ресур­сами и профессиональными кадрами. ОКС — это часть овеществленной культуры, обеспечивающая движение культурных смыслов в соци­альном пространстве и времени. Другими словами, ОКС в целом и ее элементы — это овеществленная коммуни­кационная культура в различные исторические эпохи.

Общественное знание — мозаика конкурирую­щих и кооперирующих смысловых блоков. Это не жесткая система систем, а мягкая мозаика относительно устойчи­вых и самобытных смысловых конструкций.

Печать — в широком и собирательном значении - вся печатная продукция; в более узком, но распространённом значении термином "П." (синоним - пресса) обозначают периодические издания, главным образом газеты и журналы

Печать — в широком и собирательном значении - вся печатная продукция; в более узком, но распространённом значении термином "П." (синоним - пресса) обозначают периодические издания, главным образом газеты и журналы

Подражание ― одна из древнейших форм передачи смыслов, используемая высшими животными и птицами; недаром некоторые ученые считали источником подражания стадный инстинкт. Произвольное подражание (имитация) используется при школьном обучении, овладении технологиями, мастерством. Непроизвольное подражание — главный метод первичной социализации детей дошкольного возраста.

Познание — это процесс освоения человеком окружающей реальности, которая дана нам в ощущениях.Коммуникационное познание является творческим познавательным актом.

Политическая коммуникация — распространение, передачу политической информации между правителями и управляемыми, а также между различными составными элементами политической системы. От греч. Politikē – политика и греч. "polis" - гора, скала, город, городская община, государство) и лат communication,. communicatio, от communicare - делать общим, связывать, общаться. Термин появился как определение одной из форм коммуникации в нач. XX в.

Пропаганда — распространение политических, философских, религиозных, научных, художественных или иных идей в обществе посредством устной речи, средств массовой информации, визуальных или иных средств воздействия на общественное сознание с целью формирования у масс определённого мировоззрения, представлений, отражающих интересы субъекта П., и стимулирования соответствующих им практических действий. От лат. propaganda - подлежащее распространению, от propago - распространяю), Первоначально понятие «пропаганда» применялось для обозначения миссионерской деятельности, проводимой католической церковью. В дальнейшем акцент стал делаться на ее политическо-идеологической функции. В настоящий момент термин часто наделяется устойчивым негативным содержанием, поскольку рассматривается как способ манипулирования общественным сознанием в целях достижения узкополитических целей, удовлетворения корпоративных интересов. Процедура демократических решений или вовсе отсутствует, или носит фиктивный, показной характер: власть не формируется и не контролируется народом, он не имеет гарантий перед лицом абсолютно бесконтрольной авторитарной власти. Реальная власть концентрируется в руках правящей элиты, отбор в которую происходит в порядке специальной процедуры. Авторитарной идеологии присущи демагогия, использование расовых, националистических, религиозных и иных мифов, апелляция к непререкаемому авторитету "лидера". Хар-но: культ в массах фанатизма и поддержание страха; чрезмерный централизм, монополизация власти элитой, строгая иерархия в отношениях между её членами, прямая опора на военно-карательный аппарат, широкое использование террористических методов расправы с оппозицией Абсолютизм, тирания, самодержавие — политические формы.

Псевдоигра — игра, утратившая творческую состав­ляющую, но сохранившая коммуникационную составляю­щую, заключенную в игровой форме. Псевдоигры делятся на трудовую повинность, обрядовые ритуалы, повседнев­ные ритуалы (этикет). Ритуально-этикетные псевдоигры входят в состав социальной памяти.

Публика — не организованная группа; регулятивный идеал демократической формы правления; социологический феномен; норма и принцип, во имя которого возможна критика демократических институтов; центральная категория либерально-демократической теории.

Реклама — продвижение товара или услуги. Распространяемая в любой форме, с помощью любых средств информация о физическом или юридическом лице, товарах, идеях и начинаниях (рекламная информация), которая предназначена для неопределенного круга лиц и призвана формировать и поддерживать интерес к этим физическому, юридическому лицу, товарам, идеям и начинаниям и способствовать реализации товаров, идей и начинаний

Речевой акт — это отдельные акты речи, которые в нормальных условиях представляют собой 2 х сторонний процесс порождения текста. Этот процесс охватывает процесс говорения, слух, воспринимаемое услышанного. Зрительное понимание написанного является речевым актом, но все действия разделены во времени. Речевые акты: - прямые,

Речь —вид человеческой деятельности, которая существует наряду с другими видами деятельности(трудовая, познавательная, память), активно соотносится с категориями мышления и памяти.

Сигнал — это осознанный индивидом знак, который отправитель в системе коммуникации посылает намеренно

Символический интеракционизм - процесс передачи друг другу знаний, духовных ценностей, образцов поведения, а также управление действи­ями друг друга, благодаря взаимодействию посредством символов. Символы - вербальные (словесные) и невербальные (позы, жесты, мимика, одежда, украшения, звуковая модуляция голоса) дей­ствия, обладающие определенным смыслом. Люди живут в мире символов, постоянно созидая символы и обмениваясь ими с другими людьми.

Социология массовой коммуникации — специальные каналы и передатчики, с помощью которых информация распространяется на большие аудитории. Это сложная система, которая выполняет ряд важнейших социально значимых функций- интеграция и совершенствование общ-ва, трансляция культуры, социализация молодого поколения.

Смысл – это : 1) суть, главное, основное содержание (иногда скрытое) в явлении, сообщении или поведенческих проявлениях; 2) личностная значимость тех или иных явлений, сообщений или действий, их отношение к интересам, потребностям и жизненному контексту в целом конкретного субъекта. Источниками смыслов, т. е. коммуникантами в смысловой коммуникации, могут быть не только социализированные личности, владеющие уст­ной и письменной речью, но и Бог, Природа, компьютерные сети.

Сообщение — предназначенные для передачи высказывание, текст, изображение, физический предмет или поступок.

Социализация — представляет собой не что иное как ос­воение индивидом социально признанных смыслов, т. е. коммуникационную деятельность в чистом виде. Ненамеренные, спонтанные воздействия, благодаря которым индивид приобщается к культуре и становится полноправным и полноценным членом общества

Социальная группа — любая относительно устойчивая совокупность людей, находящихся во взаимодействии и объединенных общими интересами и целями. Малые социальные группы, большие социальные группы, массовые совокупности (толпы).

Социальная коммуникация — движение смыслов в социальном времени и про­странстве. Это необходимый аспект, неотъемлемая часть культуры, и эволюция человеческой культуры есть в то же время социально-коммуникационная эволюция

Социальное пространство — интуитивно ощуща­емая людьми система социальных отношений между ними. Отношения многочисленны и разнооб­разны — родственные, служебные, соседские, случайные знакомства и т. д.

Социолонгвистический концепт — содержание понятия, его смысловая наполненность в отвлечении от конкретно-языковой формы его языкового выражения, в связи с социальными условиями его существования.

Субъект массовой коммуникации - идивид или социальная группа, выступающие носителем предметно-практической деятельности и познания в процессе коммуникации. от лат. subjectum - букв. "лежащее внизу, подлежащее, подверженное". От лат (commu

Телевидение — область науки, техники и культуры, связанная с передачей зрительной информации (подвижных изображений) на расстояние радиоэлектронными средствами; собственно способ такой передачи. Наряду с радиовещанием телевидение - одно из наиболее массовых средств распространения информации.

Толпа — стихийно возникшее (или утратившее организованность) и характеризующееся отсутствием общей для всех осознанной цели многочисленное скопление людей, находящихся в непосредственных контактах друг с другом и в состоянии повышенного эмоционального возбуждения. Толпы, объединенные чувством страха людей, делятся на спасающиеся и панические.

Управление — такое коммуникационное действие, когда коммуникант рассматривает реципиента как сред­ство достижения своих целей, как объект управления. Может быть, в форме приказа (коммуникант имеет властные полномочия, признаваемые реципиентом); в форме внушения (суггестии), когда используется принудительная сила слова за счёт многократного повторения одного и того же монолога (реклама, пропаганда, проповедь); в форме убеждения, аппелирующего не к подсознательным мотивам, как при внушении, а к разуму и здравому смыслу при помощи логически вы­строенной аргументации; в форме заражения.

Управление — такое коммуникационное действие, когда коммуникант рассматривает реципиента как сред­ство достижения своих целей, как объект управления.М.б. в форме приказа (коммуникант имеет властные полномочия, признаваемые реципиентом); в форме внушения (суггестии), когда используется принудительная сила слова за счёт многократного повторения одного и того же монолога (реклама, пропаганда, проповедь); в форме убеждения, аппелирующего не к подсознательным мотивам, как при внушении, а к разуму и здравому смыслу при помощи логически вы­строенной аргументации; в форме заражения

Устная коммуникационная деятельность — есть ду­ховное общение социальных субъектов; она не бывает вне общения. эта дефиниция не противоречит определению коммуникационной деятельности как движения смыслов в социальном пространстве; ведь духовное общение соци­альных субъектов есть не что иное как упомянутое дви­жение.

Цель массовой коммуникации — это воздействие на малые и большие аудитории с заранее запланированными эффектами- формирование взглядов, мобилизация на конкретный действия, социализация молодежи.

Цензура — система государственного надзора за печатью и средствами массовой информации.

Эффективность коммуникации — Отношение между затратами на процесс коммуникации и ее результатами.

1 Кашкин В.Б. Введение в теорию коммуникации: Учеб. пособие. – Воронеж: Изд-во ВГТУ, 2000. – с.2.

2 Berger P.Luckmann T. Социальное конструирование реальности. Трактат по социологии знания. — М.: “Медиум”, 1995. — 323 с.

3 Theodorson S.A., Theodorson A.G A Modern Dictionary of Socilogy. N.Y.: Cassell, 1969.

4 Шарков Ф.И. Основы теории коммуникации. М., 2002.

5 Конецкая В.П. Социология коммуникации. М., 1997.

6

7    Степанов Ю.С. Биосемиотика // Семиотика. М.: Наука, 1971. с. 27.

8 Соколов А.В. Общая теория социальной коммуникации: Учеб­ное пособие. — СПб.: Изд-во Михайлова В. А., 2002 г. — 461 с.

9 Соколов А.В. Общая теория коммуникаций….. с. 120.

10Б. Дж. Томсон – автор работ по социальной теории, социологии политики и идеологии. Преимущественная сфера его интересов после 1990 – социология коммуникаций, место массмедиа в политической жизни современных обществ. Его подход сложился под сильным воздействием философской герменевтики Гадамера, идей Хабермаса и Рикёра. В последние годы занимается социологией книжного дела в связи с исследованием систем высшего образования и институтов науки в Великобритании и США.

11 Кашкин В.Б. Введенеи в теорию коммункиации. Воронеж. 2003. с.22

12Володина Л.В, О.К. Карпухина. Деловое общение и основы теории коммуникации.

//http://dvo.sut.ru/libr/sotciolo/volod/n12.htm

13^[6] См.: Олешко В. Ф. Моделирование в журналистике... С. 123–178.

14 Володина Л.В, О.К. Карпухина. Деловое общение и основы теории коммуникации.

//http://dvo.sut.ru/libr/sotciolo/volod/n12.htm

15^[16] Цицерон Марк Тулий. Три трактата об ораторском искусстве. М., 1955. С.136.

16^[17] См., к примеру: «Московские новости», 1995, № 21,43; 1996, № 7; «Общая газета», 1995, № 34; и др.

17 Berger P.Luckmann T. Социальное конструирование реальности. Трактат по социологии знания. — М.: “Медиум”, 1995. — 323 с.

18 Theodorson S.A., Theodorson A.G A Modern Dictionary of Socilogy. N.Y.: Cassell, 1969.

19 Шарков Ф.И. Основы теории коммуникации. М., 2002.

20 Конецкая В.П. Социология коммуникации. М., 1997.

21 Кашкин В.Б. Основы теории коммуникации.// http://www.dere.com.ua/library/kashkin/02.shtml

22 [Березин Б.М. Сущность и реальность массовой коммуникации. М., 2002., с.43].

23 [Березин Б.М. Сущность и реальность массовой коммуникации. М., 2002., с.51]

24 [Березин Б.М. Сущность и реальность массовой коммуникации. М., 2002., с.172

25 Hovland C.I., Janis I.L., Kelly H.H. Communication and Persuasion: Psychological Studies of Opinion Change, New Haven, 1953.

26 Жукова Я., Ю.Ширков. Модели массовой коммуникации. Научный отчет. М., Гостелерадио СССР, 1989.

27 Schramm W., D.F.Roberts (eds.) The Process and Effects of Mass Communication. Univ. of Illinoise Press, 1974.

28 Berelson B. Content Analysis in Communication Research. Glencoe, Ill.: Free Press, 1953. P.263.

29 В.Н. Монахов. СМИ и Интернет: проблемы правового регулирования.

30 Далее приводится информация, основанная на работах В.Н.Монахаова.

31 Далее приводится информация, основанная на работах В.Н.Монахаова.