- •Анализ уровня здоровья и здорового образа жизни за 2013-2014 учебный год.
- •Анализ деятельности по повышению уровня воспитанности учащихся за 2013-2014 учебный год.
- •Приоритетные направления воспитательной работы:
- •Познавательно-интеллектуальное направление («Вектор интеллекта»)
- •Духовно-нравственное, художественно-эстетическое («Истоки духовности», «в кругу семьи»)
- •Правовое воспитание («Моё право»)
- •3. Гражданско-патриотическое воспитание («Моя Родина – Ульяновская область»)
- •4. Спортивно - оздоровительная работа («Моё здоровье – моё будущее»)
- •Трудовое воспитание («Славен человек трудом»)
- •Экологическое воспитание («Зелёная планета»)
- •Профилактика детского дорожно-траспортного травматизма
- •Работа органов ученического самоуправления
- •Организация дополнительного образования
- •Туристско-краеведческое направление
- •Работа с родителями, спонсорами, общественностью
- •Подготовка учащихся к продолжению образования, трудовой деятельности, к жизни в семье и обществе (Профориентация и социализация).
- •Результативность участия в районных конкурсах и олимпиадах,
- •2013/2014 Учебный год.
- •70 Призовых мест – 32% Результативность участия во Всероссийских, областных и региональных конкурсах и олимпиадах за 2013/2014 учебный год.
- •12 Призовых мест – 5,3% Результативность участия в районных спортивных соревнованиях,
- •2011/2012 Учебный год.
- •8 Призовых мест в соревнованиях –3,6 % Результативность участия в областных, региональных и Всероссийских спортивных соревнованиях за 2013/2014 учебный год.
- •2. Анализ работы с детьми «группы риска»
- •3. Дети, требующие особого педагогического внимания
- •4. Темы заседаний общешкольного родительского комитета
- •Анализ уровня социализации выпускников школы.
- •2011-2012 Учебный год
- •Темы заседаний общешкольного родительского комитета
Познавательно-интеллектуальное направление («Вектор интеллекта»)
Решая задачу формирования ценности знаний, мы поддерживаем престиж знаний, интеллекта, эрудиции. Основной задачей познавательно-интеллектуального воспитания явилось стимулирование интереса у учащихся к исследовательской деятельности, научной работе.
Для реализации данной задачи были проведены следующие мероприятия: разработаны планы индивидуальной работы с одарёнными детьми, осуществлена подготовка к участию в областных и районных викторинах, научно-практических, краеведческих конференциях, предметных олимпиадах. Получены результаты:
Районная краеведческая конференция – три 3-их места (Цыплова Ирина (Ковалева С.В.), Емекова Азалия (Афанасьева М.В.), Пантелеева Арина (Тимоненкова Н.А.);
Предметные олимпиады – семь 1-ых мест (Старых И., Смирнов А. – русский язык (Ковалева С.В.), Залялютдинов М., Мартынова Е.- физика (Лазарев В.А.), Смирнов А. – география (Лазарева З.И.), Костяев М. – история, Пантелеева А. - обществознание (Кирсанова О.И.);
два 2-ых места (Чернобровкин М. – русский язык (Романова Н.А.), Родимушкина А. – обществознание (Кирсанова О.И.); два 3-их места (Старых И., Смирнов А. – обществознание (Кирсанова О.И.).
Международная игра-конкурс по русскому языку «Языкознание для всех» - два Диплома 3 степени Цыплова А. (Овчинникова Н.Ю.), Старых И. (Ковалева С.В.)
Международная игра-конкурс по математике «Кенгуру» - Диплом 3 степени (Бирюков К. (Овчинникова Н.Ю.)
Международная игра-конкурс «Гелиантус – естествознание для старшеклассников» - Дипломы 1, 2, 3 степени (Валитов А., Овчинников И. (Лазарев В.А.)
IV межрегиональный общеобразовательный Интернет-чемпионат «К вершинам профессии» - 3 Диплома за лучший результат (Красникова Е. – математика (Овчинникова Н,Ю., Нестеров Т. – математика, Куликова А. – русский язык (Василишина В.Н.), Диплом 2 степени (Ненастина А. – русский язык (Романова Н.А.).
В феврале 2014 года на базе нашей школы проходила научно-практическая конференция «Шаг в науку – путь к успеху!», призерами которой стали Костяева М. и Квасова М. (3 место, Макарова М.А.)
Духовно-нравственное, художественно-эстетическое («Истоки духовности», «в кругу семьи»)
Одним из важнейших звеньев в воспитательной работе было нравственно-эстетическое, художественное воспитание. Основные его задачи:
Формировать у учащихся такие качества как: культура поведения, эстетический вкус, уважение личности.
Создание условий для развития у учащихся творческих способностей.
В рамках данного направления наряду с традиционными прошли следующие мероприятия: День семейного общения « Крепка семья своими корнями», конкурсы «Самый бережный ученик», «Наш классный - лучший друг детей!», «Ученик года-2014» (9-11 классы), конкурсная программа, посвященная Дню Святого Валентина (8-11 классы), конкурс стихов о маме (1-4 классы), конкурс рисунков «Путешествие по сказкам», классные часы на духовно-нравственную тематику и т.д.
В этом году классный руководитель 4 класса Василишина В.Н. принимала участие в районном конкурсе «Наш классный - лучший друг детей» и заняла 1 место в номинации «Классный руководитель – организатор».
29 ноября 2013 года на базе нашей школы прошли IРябининские чтения, посвященные памяти ульяновского поэта, члена Союза писателей СССР Николая Рябинина (Сидорова), который 17 лет проработал учителем словесности в Тетюшской средней школе. Мероприятие проводилось с целью духовно-нравственного воспитания детей и молодежи на основе литературного краеведения и включало в себя выразительное чтение стихов наизусть. Участниками Чтений стали обучающиеся Зеленорощинской, Охотничьевской, Ивановской и Тетюшской школ. Романова М., учащаяся 3 класса, стала победителем в своей номинации. Планируем проведение Рябининских Чтений сделать традиционным.
Интересно прошла конкурсная программа, посвященная Дню святого Валентина. Учащиеся 8-11 классов соревновались в различных конкурсах. В итоге победителями стали ученики 8 класса Денис Борисов и Ирина Цыплова.
В рамках недели Духовности и Добрых дел в 9 классе прошел классный час «Андрей Блаженный – небесный покровитель Симбирска», на котором было рассказано о житии Андрея Огородникова- симбирского святого, ребята читали стихи. Также была оформлена книжно-иллюстративная выставка, обзор которой провела Н.А.Тимоненкова.
В течение года классные руководители начальных классов совместно с родителями проводили тематические классные часы («Праздники осени», «День матери», «Рождественские посиделки», «Праздники пап и мам», «День семьи»), что способствовало сплоченности классного коллектива.