- •Министерство Образования Республики Беларусь
- •Isbn Введение Цель и задачи учебно-методического комплекса «Права ребенка»
- •Тематические планы по дисциплине «права ребенка» Для студентов педагогического факультета
- •V курса дневной формы обучения специальности «Дошкольное образование. Английский язык»
- •Для студентов педагогического факультета
- •I курса дневной формы обучения специальности «Технология (обслуживающий труд). Социальная педагогика»
- •Содержание дисциплины «права ребенка»
- •Тема 1. Права ребенка в системе прав человека
- •1.1 Понятие, источники и принципы прав ребенка
- •1.2 Конституционно-правовой статус личности, в том числе ребенка в Республике Беларусь: понятие и отличительные признаки
- •1.3 Институт гражданства как структурный элемент правового статуса ребенка
- •1.4 Конституция Республики Беларусь о правах, свободах и обязанностях детей
- •1.5 Закон Республики Беларусь «о правах ребенка» как правовая гарантия защиты прав детей
- •Тема 2. Международная защита прав ребенка
- •2.1 Понятие международной защиты прав человека, в том числе ребенка
- •2.2Международные стандарты в области защиты прав детей
- •2.3 Международный механизм защиты прав детей и охраны детства
- •Тема 3. Национальный механизм защиты прав ребенка в республике беларусь
- •3.1 Государственные органы по охране детства в Республике Беларусь
- •3.2 Общественные организации по защите прав ребенка
- •3.3 Государственная защита личных неимущественных прав детей
- •3.4 Защита и гарантии имущественных прав несовершеннолетних
- •3.5 Споры, связанные с воспитанием детей. Лишение родительских прав
- •Тема 4. Защита и поддержка детей и семьи государством
- •4.1 Основные направления государственной поддержки детей и семьи
- •4.2 Воспитание детей, лишившихся родительского попечения. Формы устройства детей
- •4.3 Государственная защита детей в неблагополучных семьях
- •4.4 Оказание поддержки детям, оказавшимся в социально опасном положении
- •4.5 Государственные пособия семьям, воспитывающим детей
- •4.6 Правовое регулирование труда несовершеннолетних
- •Тема 5 международные стандарты осуществления правосудия в отношении несовершеннолетних
- •5.1 Минимальные стандартные правила оон, касающихся отправления правосудия в отношении несовершеннолетних
- •5.2 Административная ответственность несовершеннолетних
- •План семинарских занятий по дисциплине «права ребенка»
- •Тема 1. Права ребенка в системе прав человека
- •Рекомендуемые источники
- •Нормативные правовые акты:
- •Тема 2. Международная защита прав ребенка
- •Рекомендуемые источники
- •Нормативные правовые акты:
- •Тема 3. Национальный механизм защиты прав ребенка
- •Рекомендуемые источники
- •Нормативные правовые акты:
- •Тема 4. Защита и поддержка детей и семьи государством
- •Рекомендуемые источники
- •Нормативные правовые акты:
- •Тема 5. Международные стандарты осуществления правосудия в отношении несовершеннолетних
- •Рекомендуемые источники
- •Нормативные правовые акты:
- •Задания для самоконтроля
- •Тема 1.Права ребенка в системе прав человека Задания
- •Контрольные вопросы
- •Темы рефератов
- •Тема 2.Международная защита прав ребенка Задания
- •Контрольные вопросы
- •Темы рефератов
- •Тема 3. Национальный механизм защиты прав ребенка в республике беларусь Задания
- •Контрольные вопросы
- •Темы рефератов
- •Тема 4.Защита и поддержка детей и семьи государством Задания
- •Контрольные вопросы
- •Темы рефератов
- •Тема 5.Международные стандарты осуществления правосудия в отношении несовершеннолетних Задания
- •Контрольные вопросы
- •Темы рефератов
- •Примерные вопросы к зачету по курсу «права ребенка»
- •Глоссарий
- •Приложения
- •Тема 1. Права ребенка в системе прав человека
- •Тема 2. Международная защита прав ребенка
- •Тема 3. Национальный механизм защиты прав ребенка в Республике Беларусь
- •Тема 4. Защита и поддержка детей и семьи государством
- •Тема 5. Международные стандарты осуществления правосудия в отношении несовершеннолетних
- •Учебно-методическая литература Основная:
- •Нормативные правовые акты: международные документы:
- •Законодательство Республики Беларусь:
- •Права ребенка Учебно-методический комплекс
- •225404 Г. Барановичи, ул. Войкова, 21
Тема 5. Международные стандарты осуществления правосудия в отношении несовершеннолетних
ПРИНЦИПЫ, КОТОРЫМИ ДОЛЖЕН РУКОВОДСТВОВАТЬСЯ КОМПЕТЕНТНЫЙ ОРГАН ПРИ ВЫБОРЕ МЕР ВОЗДЕЙСТВИЯ | |||
|
| ||
меры воздействия всегда должны быть соизмеримы не только с обстоятельствами и тяжестью правонарушения, но и с положением и потребностями несовершеннолетнего, а также с потребностями общества |
| ||
|
| ||
решения об ограничении личной свободы несовершеннолетнего должны приниматься только после тщательного рассмотрения вопроса, и ограничение должно быть по возможности сведено до минимума |
| ||
|
| ||
несовершеннолетнего правонарушителя не следует лишать личной свободы, если только он не признан виновным в совершении серьезного деяния с применением насилия против другого лица или в неоднократном совершении других серьезных правонарушений, а также в отсутствие другой соответствующей меры воздействия |
| ||
|
| ||
вопрос о благополучии несовершеннолетнего должен служить определяющим фактором |
|
Рисунок 1 — Принципы, которыми должен руководствоваться компетентный орган при выборе мер воздействия
ВИДЫ АДМИНИСТРАТИВНЫХ ПРАВОНАРУШЕНИЙ, ЗА КОТОРЫЕ НАСТУПАЕТ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ С 14 ЛЕТ |
| |
|
| |
умышленное причинение телесного повреждения | ||
| ||
мелкое хищение | ||
| ||
умышленные уничтожение либо повреждение имущества | ||
| ||
нарушение требований пожарной безопасности в лесах или на торфяниках | ||
| ||
жестокое обращение с животными | ||
| ||
разжигание костров в запрещенных местах | ||
| ||
мелкое хулиганство | ||
| ||
нарушение правил, обеспечивающих безопасность движения на железнодорожном или городском электрическом транспорте | ||
| ||
нарушение правил пользования средствами железнодорожного транспорта | ||
| ||
нарушение правил пользования транспортным средством | ||
| ||
нарушение правил пользования метрополитеном | ||
| ||
нарушение требований по обеспечению сохранности грузов на транспорте | ||
| ||
повреждение историко-культурных ценностей | ||
| ||
нарушение порядка вскрытия воинских захоронений и проведения поисковых работ | ||
| ||
незаконные действия в отношении газового, пневматического, метательного оружия | ||
| ||
незаконные действия в отношении холодного оружия |
Рисунок 2 — Виды административных правонарушений, за которые наступает ответственность с 14 лет
ВИДЫ АДМИНИСТРАТИВНЫХ ВЗЫСКАНИЙ | ||
|
| |
Предупреждение |
| |
|
| |
Штраф |
| |
|
| |
Исправительные работы |
| |
|
| |
Конфискация |
| |
|
| |
Депортация |
| |
|
| |
Взыскание стоимости предмета правонарушения |
| |
|
| |
Административный арест |
| |
|
| |
Лишение специального права |
| |
|
| |
Лишение права заниматься определенной деятельностью |
|
Рисунок 3 — Виды административных взысканий
ВИДЫ УГОЛОВНЫХ ПРЕСТУПЛЕНИЙ, ЗА КОТОРЫЕ НАСТУПАЕТ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ С 14 ЛЕТ |
| |
|
| |
убийство (ст. 139) | ||
| ||
причинение смерти по неосторожности (ст. 144) | ||
| ||
умышленное причинение тяжкого телесного повреждения (ст. 147) | ||
| ||
умышленное причинение менее тяжкого телесного повреждения (ст. 149) | ||
| ||
изнасилование (ст. 166) | ||
| ||
насильственные действия сексуального характера (ст. 167) | ||
| ||
похищение человека (ст. 182) | ||
| ||
кражу (ст. 205) | ||
| ||
грабеж (ст. 206) | ||
| ||
разбой (ст. 207) | ||
| ||
вымогательство (ст. 208) | ||
| ||
угон автодорожного транспортного средства или маломерного водного судна (ст. 214) | ||
| ||
умышленные уничтожение либо повреждение имущества (части 2 и 3 ст. 218) | ||
| ||
захват заложника (ст. 291) | ||
| ||
хищение огнестрельного оружия, боеприпасов или взрывчатых веществ (ст. 294) | ||
| ||
умышленное приведение в негодность транспортного средства или путей сообщения (ст. 309) | ||
| ||
хищение наркотических средств, психотропных веществ и прекурсоров (ст. 327) | ||
| ||
хулиганство (статья 339) | ||
| ||
заведомо ложное сообщение об опасности (ст. 340) | ||
| ||
осквернение сооружений и порчу имущества (ст. 341) | ||
| ||
побег из исправительного учреждения, исполняющего наказание в виде лишения свободы, арестного дома или из-под стражи (ст. 413) |
Рисунок 4 — Виды уголовных преступлений, за которые наступает ответственность с 14 лет
ВИДЫ УГОЛОВНЫХ НАКАЗАНИЙ, ПРИМЕНЯЕМЫЕ К НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИМ | ||
|
| |
Общественные работы |
| |
|
| |
Штраф |
| |
|
| |
Лишение права заниматься определенной деятельностью |
| |
|
| |
Исправительные работы |
| |
|
| |
Арест |
| |
|
| |
Ограничение свободы (к лицу, достигшему 18-летнего возраста ко дню постановления приговора) |
| |
|
| |
Лишение свободы |
|
Рисунок 5 — Виды уголовных наказаний, применяемые к несовершеннолетних
ОБСТОЯТЕЛЬСТВА, КОТОРЫЕ НЕОБХОДИМО ВЫЯСНЯТЬ ПРИ ПРОИЗВОДСТВЕ ПРЕДВАРИТЕЛЬНОГО СЛЕДСТВИЯ И СУДЕБНОГО РАЗБИРАТЕЛЬСТВА ПО ДЕЛАМ О ПРЕСТУПЛЕНИЯХ, СОВЕРШЕННЫХ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИМИ | |||
|
| ||
Возраст несовершеннолетнего (число, месяц, год рождения) |
| ||
|
| ||
Условия жизни и воспитания |
| ||
|
| ||
Причины и условия, способствовавшие совершению преступления несовершеннолетним |
| ||
|
| ||
Наличие взрослых подстрекателей и иных соучастников |
|
Рисунок 6 — Обстоятельства, которые необходимо выяснять при производстве предварительного следствия и судебного разбирательства по делам о преступлениях, совершенных несовершеннолетними
|
ОБСТОЯТЕЛЬСТВА, ПРИ КОТОРЫХ К НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИМ ПРИМЕНЯЮТСЯ МЕРЫ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ХАРАКТЕРА |
| ||||||
|
|
|
|
| ||||
|
Совершено преступление, не представляющее большой общественной опасности, или впервые совершено менее тяжкое преступление |
|
В процессе судебного рассмотрения установлено, что исправление несовершеннолетнего возможно без применения уголовного наказания |
|
Рисунок 7 — Обстоятельства, при которых к несовершеннолетним применяются меры воспитательного характера
ПРИНУДИТЕЛЬНЫЕ МЕРЫ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ХАРАКТЕРА ПРИМЕНЯЕМЫЕ К НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИМ СУДОМ * | |||
|
| ||
Предостережение (разъяснение последствий повторного совершения преступлений) |
| ||
|
| ||
Возложение обязанности публично или в иной форме, определяемой судом, принести извинение потерпевшему |
| ||
|
| ||
Возложение на несовершеннолетнего, достигшего 15-летнего возраста ко дню постановления приговора, обязанности возместить своими средствами или устранить своим трудом причиненный ущерб при условии, что несовершеннолетний имеет самостоятельный заработок и размер ущерба не превышает его среднемесячного заработка (дохода). В ином случае возмещение ущерба производится в порядке гражданского судопроизводства |
| ||
|
| ||
Ограничение свободы досуга несовершеннолетнего на срок от 1 до 6 месяцев |
| ||
|
| ||
Помещение несовершеннолетнего на срок до 5 лет, но не более чем до достижения им 18-летнего возраста в специальное учебно-воспитательное или лечебно-воспитательное учреждение |
|
Рисунок 8 — Принудительные меры воспитательного характера, применяемые к несовершеннолетним судом
* Несовершеннолетнему может быть назначено одновременно несколько мер воспитательного характера.
УСЛОВИЯ ОСВОБОЖДЕНИЯ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНЕГО ОТ УГОЛОВНОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ | |||
|
| ||
Совершено преступление, не представляющее большой общественной опасности |
| ||
|
| ||
Преступление данной категории совершено впервые |
| ||
|
| ||
Исправление его возможно без привлечения к уголовной ответственности |
| ||
|
| ||
Имеется просьба родителей или лиц, их заменяющих, о передаче его под их наблюдение |
| ||
|
| ||
Родители или лица, их заменяющие, уплатили залог |
|
Рисунок 9 — Условия освобождения несовершеннолетнего от уголовной ответственности
ГАРАНТИИ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ПРАВ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ ПРИ РАССЛЕДОВАНИИ И РАССМОРЕНИИ УГОЛОВНЫХ ДЕЛ |
| |
|
| |
Обязательность предварительного следствия по всем делам о преступлениях, совершенных несовершеннолетними | ||
| ||
Обязательное участие защитника | ||
| ||
Участие в производстве по уголовному делу законного представителя | ||
| ||
Участие при допросе педагога или психолога | ||
| ||
Расширенный предмет доказывания | ||
| ||
Сокращенная максимальная продолжительность допроса | ||
| ||
Возможность назначения разбирательства уголовного дела в закрытом судебном заседании | ||
| ||
Недопустимость применения сокращенного порядка судебного следствия | ||
| ||
Удаление несовершеннолетнего обвиняемого из зала судебного заседания |
Рисунок 10 — Гарантии обеспечения прав несовершеннолетних при расследовании и рассмотрении уголовных дел