- •Министерство Образования Республики Беларусь
- •Isbn Введение Цель и задачи учебно-методического комплекса «Права ребенка»
- •Тематические планы по дисциплине «права ребенка» Для студентов педагогического факультета
- •V курса дневной формы обучения специальности «Дошкольное образование. Английский язык»
- •Для студентов педагогического факультета
- •I курса дневной формы обучения специальности «Технология (обслуживающий труд). Социальная педагогика»
- •Содержание дисциплины «права ребенка»
- •Тема 1. Права ребенка в системе прав человека
- •1.1 Понятие, источники и принципы прав ребенка
- •1.2 Конституционно-правовой статус личности, в том числе ребенка в Республике Беларусь: понятие и отличительные признаки
- •1.3 Институт гражданства как структурный элемент правового статуса ребенка
- •1.4 Конституция Республики Беларусь о правах, свободах и обязанностях детей
- •1.5 Закон Республики Беларусь «о правах ребенка» как правовая гарантия защиты прав детей
- •Тема 2. Международная защита прав ребенка
- •2.1 Понятие международной защиты прав человека, в том числе ребенка
- •2.2Международные стандарты в области защиты прав детей
- •2.3 Международный механизм защиты прав детей и охраны детства
- •Тема 3. Национальный механизм защиты прав ребенка в республике беларусь
- •3.1 Государственные органы по охране детства в Республике Беларусь
- •3.2 Общественные организации по защите прав ребенка
- •3.3 Государственная защита личных неимущественных прав детей
- •3.4 Защита и гарантии имущественных прав несовершеннолетних
- •3.5 Споры, связанные с воспитанием детей. Лишение родительских прав
- •Тема 4. Защита и поддержка детей и семьи государством
- •4.1 Основные направления государственной поддержки детей и семьи
- •4.2 Воспитание детей, лишившихся родительского попечения. Формы устройства детей
- •4.3 Государственная защита детей в неблагополучных семьях
- •4.4 Оказание поддержки детям, оказавшимся в социально опасном положении
- •4.5 Государственные пособия семьям, воспитывающим детей
- •4.6 Правовое регулирование труда несовершеннолетних
- •Тема 5 международные стандарты осуществления правосудия в отношении несовершеннолетних
- •5.1 Минимальные стандартные правила оон, касающихся отправления правосудия в отношении несовершеннолетних
- •5.2 Административная ответственность несовершеннолетних
- •План семинарских занятий по дисциплине «права ребенка»
- •Тема 1. Права ребенка в системе прав человека
- •Рекомендуемые источники
- •Нормативные правовые акты:
- •Тема 2. Международная защита прав ребенка
- •Рекомендуемые источники
- •Нормативные правовые акты:
- •Тема 3. Национальный механизм защиты прав ребенка
- •Рекомендуемые источники
- •Нормативные правовые акты:
- •Тема 4. Защита и поддержка детей и семьи государством
- •Рекомендуемые источники
- •Нормативные правовые акты:
- •Тема 5. Международные стандарты осуществления правосудия в отношении несовершеннолетних
- •Рекомендуемые источники
- •Нормативные правовые акты:
- •Задания для самоконтроля
- •Тема 1.Права ребенка в системе прав человека Задания
- •Контрольные вопросы
- •Темы рефератов
- •Тема 2.Международная защита прав ребенка Задания
- •Контрольные вопросы
- •Темы рефератов
- •Тема 3. Национальный механизм защиты прав ребенка в республике беларусь Задания
- •Контрольные вопросы
- •Темы рефератов
- •Тема 4.Защита и поддержка детей и семьи государством Задания
- •Контрольные вопросы
- •Темы рефератов
- •Тема 5.Международные стандарты осуществления правосудия в отношении несовершеннолетних Задания
- •Контрольные вопросы
- •Темы рефератов
- •Примерные вопросы к зачету по курсу «права ребенка»
- •Глоссарий
- •Приложения
- •Тема 1. Права ребенка в системе прав человека
- •Тема 2. Международная защита прав ребенка
- •Тема 3. Национальный механизм защиты прав ребенка в Республике Беларусь
- •Тема 4. Защита и поддержка детей и семьи государством
- •Тема 5. Международные стандарты осуществления правосудия в отношении несовершеннолетних
- •Учебно-методическая литература Основная:
- •Нормативные правовые акты: международные документы:
- •Законодательство Республики Беларусь:
- •Права ребенка Учебно-методический комплекс
- •225404 Г. Барановичи, ул. Войкова, 21
Приложения
ПРИЛОЖЕНИЕ А1
Тема 1. Права ребенка в системе прав человека
|
КЛАССИФИКАЦИЯ ИСТОЧНИКОВ ПРАВ РЕБЕНКА |
| ||||||
|
|
|
|
| ||||
|
Источники, закрепленные в правовых актах |
|
Материалы морально-этического плана |
| ||||
|
|
|
|
| ||||
|
международные стандарты, имеющие прямую юридическую силу (договоры, конвенции, пакты, и др.) |
|
летописи; легенды; песни; крылатые выражения; аудио-, кино-, видеоматериалы; материалы съездов, конференций, симпозиумов и др.) |
| ||||
|
|
|
| |||||
|
международные стандарты, носящие рекомендательный характер (декларации, хартии, заявления, воззвания, программы; принципы, рекомендации, и др.) |
|
|
| ||||
|
акты законодательства Республики Беларусь (законы, декреты, указы, постановления и др.) |
|
|
Рисунок 1 — Классификация источников прав ребенка
СТРУКТУРА КОНСТИТУЦИОННОГО (ПРАВОВОГО) СТАТУСА ЛИЧНОСТИ | ||
| ||
Гражданство |
| |
|
| |
Основные права, свободы, законные интересы и обязанности |
| |
|
| |
Правосубъектность, включающая правоспособность и дееспособность |
| |
|
| |
Правовые принципы |
|
Гарантии правового статуса |
Юридическая ответственность |
Рисунок 2 — Структура конституционного (правового) статуса личности
ПРИНЦИПЫ КОНСТИТУЦИОННОГО (ПРАВОВОГО) СТАТУСА ЛИЧНОСТИ | ||
| ||
Равноправие | ||
|
| |
Непосредственное действие прав и свобод | ||
|
| |
Неотчуждаемость прав и свобод | ||
|
| |
Гарантированность прав, свобод и обязанностей | ||
|
| |
Признание общепризнанных принципов и норм международного права и международных договоров Республики Беларусь составной частью ее правовой системы | ||
Запрещение
на незаконное ограничение
конституционных прав и свобод |
| |
|
| |
|
|
Рисунок 3 – Принципы конституционного (правового) статуса личности
ПРИНЦИПЫ ГРАЖДАНСТВА РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ | |||
|
| ||
Равное гражданство |
| ||
|
| ||
Недопустимость лишения гражданства |
| ||
|
| ||
Защита государством прав граждан как на своей территории, так и за ее пределами |
| ||
|
| ||
Устойчивость гражданства |
| ||
|
| ||
Сохранение гражданства при заключении и расторжении брака с лицом, состоящим в иностранном гражданстве |
|
Недопустимость выдачи гражданина Республики Беларусь другому государству |
|
Непризнание за гражданами Республики Беларусь двойного гражданства |
Рисунок 4 — Принципы гражданства Республики Беларусь
ОСНОВАНИЯ ПРИОБРЕТЕНИЯ ГРАЖДАНСТВА РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ | |||
|
| ||
По рождению |
| ||
|
| ||
В результате приема |
| ||
|
| ||
В порядке регистрации |
| ||
|
| ||
По иным основаниям |
|
Рисунок 5 – Основания приобретения гражданства Республики Беларусь
|
ОСНОВАНИЯ ПРЕКРАЩЕНИЯ ГРАЖДАНСТВА РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ |
| ||||
|
|
|
|
| ||
|
Выход из гражданства |
|
Утрата гражданства |
|
Рисунок 6 — Основания прекращения гражданства Республики Беларусь
НЕОТЪЕМЛЕМЫЕ ПРАВА РЕБЕНКА |
|
| |
Право на жизнь | |
| |
Право на охрану и укрепление здоровья | |
| |
Право на гражданство | |
| |
Право на уровень жизни и условия, необходимые для полноценного физического, умственного и духовного развития | |
Право на защиту своей личности от любых видов эксплуатации и насилия | |
Право самостоятельно определять свое отношение к религии | |
Право на получение, хранение и распространение информации, свободу | |
Право на свободу мнений, убеждений и их свободное выражение | |
Право детей до семи лет на бесплатный проезд в городском пассажирском транспорте общего пользования (кроме такси), а также на автомобильном и железнодорожном транспорте общего пользования пригородного сообщения |
Рисунок 7 — Неотъемлемые права ребенка
ПРИЛОЖЕНИЕ А2