- •Тема I введение План:
- •Литература
- •Объект и задачи словообразования
- •Изоморфность словообразования в отношении других разделов языкознания
- •Тема II.
- •Морфема в языке и речи.
- •Виды морфем русского языка
- •Литература по теории основная:
- •1. Шанский н. М., Тихонов а. Н. Современный русский язык. – л.: Просвещение, 1981. – с. 125-138.
- •Предмет и задачи морфемологии
- •Понятие морфемы
- •Основные отличия морфемы от слова:
- •V. Классификация морфем русского языка.
- •Окончание с точки зрения выполняемой функции существенно отличается от всех других аффиксов.
- •Заимствованные
- •Понятие продуктивности и регулярности
- •Системные отношения в морфемике.
- •Тема III
- •Основа слова.
- •Исторические изменения в основах слов
- •I. Понятие основы как структурного элемента слова
- •II. Членимость основы
- •III. Исторические изменения в основах слов
- •Тема IV
- •Формально-семантические отношения между мотивирующим и мотивированным словами, производящей и производной основами
- •III. Типы деривации
- •Тема V.
- •II. Структурные комплексные единицы словообразования
- •IV. Семантические комплексные единицы
- •Тема VI
- •I. Понятие способ словообразования
- •II. Концепции выделения способов словообразования
- •III. Реестр синхронных способов словообразования
- •IV. Способы
Тема IV
СЛОВООБРАЗОВАНИЕ
План:
Производное слово как основной объект дериватологии.
Формально-семантические отношения между мотивирующим и мотивированным словами, производящей и производной основами.
Типы деривации.
Литература по теории
основная:
1. Современный русский язык: Учеб. для филол. спец. ун-тов /В. А. Белошапкова, Е. А. Брызгунова, Е. А. Земская и др.; Под ред. В. А. Белошапковой. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Высш. шк., 1989. – С. 229-308.
дополнительная:
1. Улуханов И. С. Мотивация в словообразовательной системе русского языка. – М.: «Азбуковник», 2005. – 314 с.
2. Тихонов А. Н. Словообразовательный словарь русского языка: В 2-х т. – М.: Рус. яз., 1985. – Т.1. – С.28-30.
Упражнения
ко 2-му вопросу: 4-10 + вопросы для самопроверки;
к 3-му вопросу: 10-а, 11-13 + вопросы для самопроверки.
I. Производное слово
как основной объект дериватологии
На синхронном этапе развития языка дериватология изучает слова, имеющие словообразовательную структуру, то есть слова производные.
Словообразовательная структура словасостоит из двух частей – производящей основы и форманта.
Производящая основа– это та часть мотивирующего слова, которая служит базой для создания деривата. Производящая основа может состоять из одной морфемы, корневой:красн20(ый) → краснот(а), но может включать и аффиксы:чит-а(ть) →читатель, особенно если вновь образуемый дериват находится не на 1-й словообразовательной ступени:зим-ова-ть → зимовщик,уверенность →неуверенность.
Формант – этосредство, с помощью которого формируется словообразовательное значение слова.Часто формантом выступает аффикс, деривационное значение которого конкретизируется производящей основой, что и определяет словообразовательное значение слова, например: притворщик: у суффикса -щикдеривационное значение«лицо, совершающее действие, названное производящей основой»; у слова притворщик словообразовательное значение «тот, кто притворяется», а лексическое значение – «лицемер», «тот, кто притворяется»; или распорядитель: у суффикса -тель- деривационное значение «лицо, совершающее действие, названное производящей основой», словообразовательное значение слова – «тот, кто распоряжается», лексическое же значение слова – «лицо, распоряжающееся сем-л или где-л. и ответственное за порученное ему дело»21.
При выявлении словообразовательных значений используется так называемая «словообразовательная перифраза» – своего рода формула словообразовательного толкования.
Словообразовательная перифраза обычно состоит из 2 частей: из обобщенного, обычно местоименного представления значения толкуемого слова («тот, кто»; «то, что») или более конкретного – «лицо», «предмет» и из соответствующего характеризующего, отличительного признака: «которое совершает действие», «которое обладает признаком», «женского пола» и т.д.
Перифразы широко, хотя и не всегда достаточно последовательно, используются в словарях при толковании производных слов: притворщик – «тот, кто притворяется».
Г. О. Винокур полагал, что собственно лингвистической задачей в изучении значения производных слов является именно такое их описание. Исходя из этого, он установил критерий производности слова: слово производно, если его значение выводимо из значения другого однокоренного слова, если слово имеет словообразовательную структуру: стол-ик ← маленький стол, ум-н-ый ← человек, имеющий ум.