Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Учебное пособие по логике 2013 испр.-нов (1).docx
Скачиваний:
125
Добавлен:
05.06.2015
Размер:
315.34 Кб
Скачать

Тест для проверки знаний по теме « Предмет логики»

Основные понятия логики

  1. Логика – это наука о…

    1. теоретической познавательной деятельности

2. мировоззренческой познавательной деятельности

3. мышлении и рассуждении

4. формах и законах правильного мышления

  1. Внешне правильное рассуждение, содержащее какую-то скрытую уловку, – это

    1. софизм

    2. парадокс

    3. троп

    4. катахрезис

  2. Познание – это процесс:

    1. понимания мира человеком

    2. получения человеком информации о мире

    3. отражения действительности в сознании человека

    4. определения своего места в окружающем мире

  3. Основные ступени познавательной деятельности - это

    1. чувственная и эмпирическая

    2. эмоциональная и теоретическая

    3. чувственная и рациональная

    4. эмпирическая и прогностическая

  4. Основные формы чувственной ступени познания- это

    1. ощущение

    2. понятие

    3. представление

    4. восприятие

    5. суждение

    6. умозаключение

  5. Основные формы рациональной ступени познания - это

    1. ощущение

    2. понятие

    3. представление

    4. восприятие

    5. суждение

    6. умозаключение

  6. Мысль, в которой на основании некоторого признака обобщаются предметы, обладающие данным признаком, – это

    1. понятие

    2. суждение

    3. умозаключение

    4. гипотеза

  7. Мысль, в которой утверждается или отрицается наличие в действительности какого-либо положения дел, – это

    1. понятие

    2. суждение

    3. умозаключение

    4. гипотеза

  8. Логическая форма получения нового знания из мыслительной связи нескольких высказываний, – это

    1. понятие

    2. суждение

    3. умозаключение

    4. гипотеза

Глава II. Логика и язык

§1. Язык как знаковая система

Язык – это система знаков, предназначенная для фиксации, хранения, переработки и передачи информации.

Знак – это объект, используемый интерпретатором в процессе познания или общения в качестве представителя какого-либо другого объекта.

Роль знаков в познании исследовал еще Аристотель. Этой проблемой занимались Лейбниц и другие ученые. В XIX веке, в связи с запросами логики и лингвистики возникает специальная наука о знаках – семиотика, основы которой заложил Чарльз Сандерс Пирс (1839-1914). Предметом этой науки является знаковая ситуация (семиозис), состоящая из трех элементов: знак, обозначаемое, интерпретатор.

В качестве «знаков» могут выступать произнесенные вслух или написанные слова и словосочетания, графические символы, жесты, сигналы и т.п. Например, словосочетание «основатель теории атомизма» служит знаком Демокрита, символ «+» в языке арифметики – знаком операции сложения, краный сигнал светофора – знаком того, что движение запрещено.

«Обозначаемым» в логике называют все, что мы можем мыслить, все, что может стать объектом нашего рассмотрения – конкретные материальные индивиды, абстрактные объекты, свойства, отношения, функции, множества, процессы, явления, события, состояния и т.п.

В качестве «интерпретатора» может выступать отдельное лицо, группа людей или общество в целом. Иногда этот термин трактуют расширительно, допуская, что интерпретацию могут осуществлять не только люди, но также животные, роботы и т.п.

Язык как знаковую систему можно рассматривать в трех аспектах, каждый из которых исследуется в специальном разделе семиотики.

1) Синтаксис изучает отношения между самими знаками (правила построения и преобразования выражений языка и т.д.)

2) Семантика исследует отношения знаков к представляемым ими объектам (правила придания смысла и значения правильно построенным выражениям языка).

3) Прагматика изучает отношение интерпретатора к знакам, а также отношения между интерпретаторами в процессе языкового общения (правила и приемы практического использования знаков людьми).