- •Федеральное агентство по образованию
- •Тема II: ссср в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.
- •Раздел II. Советский Союз в послевоенные годы (1945 – 1953 гг.).
- •Тема I. Послевоенное восстановление народного хозяйства. Жизнь и быт советских людей.
- •Тема II. Общественно-политическое и духовное развитие ссср во второй половине 1940-х – начале 1950-х гг.
- •Тема III. Международное положение ссср в 1945 – 1953 гг. «Холодная война.
- •Раздел III. Советский Союз в 1953 – 1964 гг. «Оттепель».
- •Тема I. Общественно - политическое и культурное развитие ссср в 1953 – 1964 гг.
- •Тема II. Проблемы социально-экономического развития ссср в 1953 – 1964 гг.
- •Тема III. Внешняя политика Советского Союза в 1953 – 1964 гг.
- •Раздел IV. Советский Союз во второй половине 60-х первой половине 80-х гг. XX века.
- •Тема I. Тенденции социально-экономического развития ссср в 1965 – 1985 гг.
- •Тема II. Общественно – политическая и культурная жизнь советской страны в 1964 – 1985 гг. Конституция 1977 года.
- •Тема III. Внешняя политика ссср в 1965-1985 гг..
- •Раздел V. Ссср в 1985 – 1991 годах.
- •Тема I. Новые элементы в советской общественно-политической и культурной жизни, политические реформы в ссср в 1985-1991 годах.
- •Тема II. Внешняя политика ссср в 1985-1991 годах.
- •Тема II. Экономические реформы, поиск путей оздоровления экономики ссср в 1985 – 1991 годах.
- •Раздел VI. Современная Россия. (1992 – 2000-е гг.)
- •Тема I. Экономически реформы в России, смена модели социально-экономического развития в 1990-е - 2000-е годы.
- •Тема II. Общественно-политическое положение в России в 1990-е - 2000-е годы. Политические реформы. Конституция 1993 года.
- •Тема III. Внешняя политика российского государства в 1990-е - 2000-е годы.
- •Литература. Общий курс.
- •Учебная и справочная литература.
- •Раздел I. Советский Союз в годы второй мировой войны (1939-1945 гг.). Советский Союз накануне Великой Отечественной войны (1939-1941 гг.). Источники.
- •Исследования и монографии.
- •Советский Союз в годы Великой Отечественной войны (1941-1945 гг.). Источники.
- •Исследования и монографии.
- •Раздел II. Советский Союз в послевоенные годы (1945 – 1953 гг.). Источники
- •Исследования и монографии.
- •Раздел III. Советский Союз в 1953 – 1964 гг. «Оттепель». Источники
- •Исследования и монографии.
- •Раздел IV. Советский Союз во второй половине 60-х первой половине 80-х гг. XX века. Источники
- •Исследования и монографии.
- •Раздел V. Ссср в 1985 – 1991 годах. Источники
- •Исследования и монографии.
- •Раздел VI. Современная Россия. (1992 – 2004 гг.) Источники
- •Исследования и монографии.
- •Планы семинарских занятий и методические рекомендации по новейшей истории россии (1939-2000-е гг.). Учебная литература.
- •Методические рекомендации для подготовки к семинарскому занятию.
- •Доклады:
- •Источники.
- •Литература.
- •Методические рекомендации.
- •Источники.
- •Литература.
- •Методические рекомендации.
- •Доклады.
- •Источники.
- •Литература.
- •Методические рекомендации.
- •Источники.
- •Литература.
- •Методические рекомендации.
- •Источники.
- •Литература.
- •Методические рекомендации.
- •Методические рекомендации.
- •Методические рекомендации.
- •Источники.
- •Литература.
- •Литература для индивидуальной работы.
- •Экзаменационные вопросы по курсу истории России
- •1939 – 2000-Е гг.
- •Глоссарий.
- •Основные даты и события.
- •Темы докладов по новейшей истории россии (1939-2000-е гг.)
- •Тематика курсовых и выпускных квалификационных работ.
- •Критерии оценки знаний студентов на занятиях и экзамене.
- •Интернет ресурсы:
- •Библиотеки.
- •Сайты высших учебных заведений.
- •Работы историков (лекции, сайты историков).
- •Периодические издания.
- •Научные исследования.
- •Виртуальные энциклопедии.
- •Коллекции методических разработок.
- •Всеобщая история. История древнего мира.
- •История средних веков.
- •Новая история.
- •Новейшая история.
- •Отечественная история. С древнейших времен до конца xVвека.
- •Отечественная история (XVI–xviiIвв.).
- •Отечественная история (xiXв.).
- •Отечественная история (xXв.).
- •Краеведение.
- •Интернет-ресурсы по истории Великой Отечественной войны с краткими методическими рекомендациями по их использованию в учебной и внеучебной работе.
- •Интернет-ресурсы, подготовленные при активной поддержке органов государственной власти специальной к 60-летию Великой Победы..
- •Порталы.
- •Библиотеки.
- •Периодические издания.
- •Школьные музеи
- •Виртуальные энциклопедии и справочники.
- •Иллюстративный материал и фотографии. Карты.
- •Отдельные этапы войны
- •Вооружение. Отдельные рода войск.
- •Воспоминания.
- •Исследовательская работа.
История средних веков.
Один из разделов сайта Странный Научный Мирпосвящен средневековьюhttp://scientist.nm.ru/midindex.html. Представлены иллюстрированные очерки об истории католической церкви и крестовых походах, Столетней войне и инквизиции... Особую методическую ценность представляет уникальная подборка исторических карт этого периода, а также страница «Музыка средних веков».
Культура (и не только культура)Византии и мусульманского мира в средние векавместе с интереснейшей галереей представлен на страницеhttp://mirasky.h1.ru/
The Vikings http://www.viking.no/Полная история викингов. Сайт на английском языке.
Сайт «Тоже город»http://tgorod.go.ruобъединяет клубы средневековой военно-исторической реконструкции. Хотя в этом ресурсе много специфичной информации, интересной именно с точки зрения создания таких клубов, сайт в своей библиотеке представляет интересные, написанные на достаточно профессиональном уровне статьи по истории средневековья, по костюму и быту, по военной тактике, оружию и доспехам. Можно также получить информацию о проходящих научных конференциях по медиевистике. Материалы сайта позволяют учителю, например, организовать виртуальную экскурсию по средневековому городу, а созданные по эскизам профессионалов рыцарские доспехи, займут достойное место в школьных исторических постановках и ролевых играх.
Множество интересных материалов по военной и политической истории средневековья представлено на сайте «XIII век»http://thietmar.narod.ru/Особый интерес представляют ссылочные разделы этого проекта.
Как ни удивительно, но более двух веков после испанского завоевания ни ученые, ни авантюристы не придавали особого значения полуострову Юкатан. Может быть, из-за жаркого климата, а скорей всего, из-за явного недостатка там минеральных ресурсов. Лишь в XIX веке там было обнаружено множество величественных городов, сооруженных древними майя... Обо всем этом - на сайте «Загадки цивилизации майя»http://www.goldenfish.nm.ru/«Коренные американцы»http://www.mesoamerica.ru/это, наверное, самоё правильное понятие для тех, кого мы ещё называем «индейцами» или «настоящими индейцами», т.к. всем известно, что Колумб был не только великий путешественник, но и великий путаник (от слова «путать»).
Необходимо отметить, что рассмотренные ресурсы позволяют учителю не только эффективнее подготовиться к урокам, но и организовать включенные в учебный процесс ролевые игры, конкурсы, подготовку рефератов, участие школьников в электронной переписке со сверстниками. Некоторые сайты дают возможность организовать контроль знаний учащихся (в компьютерном классе).
Новая история.
На сайте «Великая Французская революция»http://liberte.newmail.ru/сделана хорошая подборка исторических статей (в основном отечественных исследователей, но есть и переводы), выставлены переводы некоторых источников, большой раздел биографий деятелей революции, есть полезные тематические ссылки. В разделе «Карты» - небольшого масштаба карты Франции до и после 1789 года. Имеются и ссылки на другие ресурсы по теме. С интерактивной версиейДекларации Прав Человека и Гражданина(1789) на французском языке учащиеся могут познакомиться на страницеhttp://www.yale.edu/lawweb/avalon/rightsof.htm. Нашел отражение в Интернете и американский«WEB-архив К.Маркса и Ф.Энгельса»http://csf.colorado.edu/psn/marx(на английском языке). Он может быть использован при подготовке уроков и для организации самостоятельной работы учащихся, так как содержит значительный объем фотоматериалов и биографических сведений, которые в советской литературе не публиковались, не издаются они и сейчас.
Сайт «На закате империй»http://www.militari.newmail.ru/- это попытка проследить ход развития мировых событий начиная с 1870 года и ближе к нашему времени с различных точек зрения, зачастую противоречащих друг другу.
Интернет-история Первой мировой войныhttp://www.worldwar1.com/представлена на англоязычном сайте.
История Первой Мировой войны описана и на сайте «Пыль веков»http://www.machaon.ru/hist/, где информация дается по отдельным вопросам: Брусиловский прорыв, Восточно-Прусская операция 1914 г. Архив первой мировой войны в Brigham Young University представляетHTML версию Брестского договора между Советской Россией и Германией(1918)http://www.lib.byu.edu/~rdh/wwi/1918/brestlitovsk.html. Сайт на английском языке.