![](/user_photo/2706_HbeT2.jpg)
- •Тематический план занятий по курсу «Общая психология».
- •1.Определение психологии как науки: предмет и задачи.
- •2. История развития психологии.
- •3. Общая характеристика основных методов психологического исследования.
- •4. Основные направления психологии.
- •5. Научная и житейская психология.
- •6. Основные отрасли психологии.
- •7. Общая характеристика психики человека. Классификация психологических явлений.
- •8. Понятие об ощущениях, их виды и особенности.
- •9. Восприятие, его виды и свойства.
- •10. Определение внимания, его виды, свойства и функции. Развитие внимания.
- •11. Общая характеристика памяти человека, основные виды, типы и процессы памяти.
- •12.Определение и виды мышления. Основные операции и формы мышления.
- •13.Определение воображения, его виды и функции.
- •14. Понятие личности в психологии. Формирование и развитие личности.
- •15. Виды и роль эмоций в жизни человека.
- •16. Понятие о воле. Развитие воли у человека.
- •17. Понятие и типы темперамента. Природные основы и свойства темперамента.
- •18. Определение характера. Типология характеров. Особенности формирования характера.
- •19. Понятие о способностях и задатках. Формирование и развитие способностей.
- •20. Понятие и строение деятельности. Развитие человеческой деятельности и ее виды. Умения и навыки в структуре деятельности.
- •21. Мотивы и потребности, их роль в регуляции деятельности.
- •22. Понятие, виды и функции общения. Роль общения в психическом развитии человека.
16. Понятие о воле. Развитие воли у человека.
Все действия человека могут быть поделены на две категории: непроизвольные и произвольные.
Непроизвольные действия имеют импульсивный характер, лишены четкого плана. Примером непроизвольных действий могут служить поступки людей в состоянии аффекта (изумления, страха, восторга, гнева).
Произвольные действия предполагают осознание цели, предварительное представление тех операций, которые могут обеспечить ее достижение, их очередность.
Воля есть сознательное регулирование человеком своего поведения и деятельности, связанное с преодолением внутренних и внешних препятствий.
Волевое действие осуществляется по собственному решению человека, оно является осознанным и намеренным. Это собственное решение человек принимает на основе внешней или внутренней необходимости.
Основной функцией воли является регуляция действий и поступков, руководство потребностями, желаниями, мотивами человека. Поэтому волевая регуляция тесно связана с мотивацией поведения и поступков человека. Произвольное поведение, осуществляемое по сильному устойчивому мотиву, не нуждается в волевой регуляции.
Если мотив не очень сильный, то преодоление препятствий и трудностей при достижении цели требует так называемого волевого усилия - особого состояния нервно-психического напряжения, мобилизующего физические, интеллектуальные и моральные силы человека. На личностном уровне воля проявляется в таких свойствах, как сила воли, энергичность, настойчивость, выдержка и др.
17. Понятие и типы темперамента. Природные основы и свойства темперамента.
Темперамент - свойство личности, придающее своеобразную окраску всей деятельности и поведению людей. Темперамент - это индивидуальные особенности человека, которые определяют динамику его психической деятельности и поведения.
Еще в Древней Греции врач Гиппократ предложил концепцию темперамента. Он учил, что темперамент зависит от соотношения четырех жидкостей организма и того, какая из них преобладает: кровь (по-латински «сангве»), слизь (по-гречески «флегма»), красно-желтая желчь (по-гречески «холе»), черная желчь (по-гречески «мелайн холе»). Сам термин «темперамент» в переводе с латинского означает «надлежащее соотношение частей».
Дав в общем правильное описание основных темпераментов, Гиппократ не мог дать научного их обоснования.
Каковы же научные основания темперамента?
Свойства темперамента определяются в основном свойствами нервной системы человека. И.П. Павлов, изучал физиологические основы темперамента. Он установил, что все черты темперамента зависят от особенностей высшей нервной деятельности человека. И доказал, что у представителей различных темпераментов имеются различия в силе, уравновешенности и подвижности процессов возбуждения и торможения в коре головного мозга.
Различные соотношения указанных свойств нервных процессов были положены в основу определения типа высшей нервной деятельности.
Соотношение этих процессов представлено на схеме:
Типы высшей нервной деятельности
В зависимости от сочетания силы, подвижности и уравновешенности процессов возбуждения и торможения И.П. Павлов выделил четыре типа нервной системы, которые соответствуют четырем темпераментам:
1. Сангвиник - сильный, уравновешенный, подвижный.
2. Флегматик - сильный, уравновешенный, малоподвижный (инертный).
3. Холерик - сильный, но неуравновешенный, со слабыми по сравнению с возбуждением тормозными процессами.
4. Меланхолик - слабые процессы возбуждения и торможения.