- •Природопользование
- •280202 Инженерная защита окружающей среды
- •Содержание
- •Введение
- •Общие методические указания по выполнению практических и семинарских занятий
- •Методические указания к практическому занятию № 1
- •Перечень основных техногенных загрязнителей;
- •Совместное обсуждение:
- •2 Обзор причин и основных виновников загрязнения атмосферы в локальном и глобальном масштабах:
- •Последствия локального и глобального загрязнения атмосферы:
- •Совместное обсуждение:
- •Проблемы роста концентрации парниковых газов в атмосфере и изменения глобального климата (сопровождается изучением видеоматериалов в режиме «Power Point» - см. Отдельный файл мультимедиа)
- •Цель занятия:
- •Факторы изменения глобального климата
- •Парниковые газы
- •Антропогенное воздействие на изменение климата
- •Сжигание топлива
- •Цементная промышленность
- •Скотоводство
- •Роль со2 и других парниковых газов в глобальное изменении климата.
- •Совместное обсуждение:
- •Оценка последствий изменения глобального климата на примере Причерноморья в целом и г. Новороссийска – в частности (сопровождается изучением материалов мультимедиа в режиме «Power Point»)
- •Экономические и иные последствия затопления Новороссийска
- •Совместное обсуждение:
- •Вопросы для подготовки к практической работе и проверки усвоения её материалов:
- •5. Методические указания к практическому занятию №3 Деградация Мирового океана и её связь с глобальными экологическими процессами Цели занятия:
- •1.Краткая характеристика экологической среды мо и особенностей существования морской биоты
- •Совместное обсуждение:
- •2. Использование человеком Мирового океана и его природных ресурсов
- •Совместное обсуждение:
- •6.Методические указания к семинарскому занятию №4 Международные конвенции по охране окружающей природной среды и природных ресурсов
- •Цели семинара:
- •Задание:
- •7. Методические указания к практическому занятию №5 Определение количества вредных выбросов от автотранспорта
- •Теоретическая часть
- •Порядок выполнения работы:
- •8.Методические указания к практическому занятию №6
- •Оборудование и материалы
- •Ход работы
- •8.Методические указания к практическому занятию 7
- •Источники и классификация твердых отходов
- •Источники возникновения твердых отходов в материальном производстве:
- •Термическая обработка.
- •Механическая переработка
- •Совместное обсуждение:
- •Совместное обсуждение:
- •Методические указания к практическому занятию №8 Переработка отходов при заготовке и использовании растительного сырья
- •Общая характеристика отходов растительного сырья и состояние их использования
- •Совместное обсуждение:
- •Состав отходов древесного и другого растительного сырья и некоторые свойства их компонентов
- •Использование и переработки отходов растительного сырья
- •Химическая переработка отходов растительного сырья
- •Вопросы для подготовки к практической работе и проверки усвоения её материалов:
- •9.Методические указания к практическому занятию № 9
- •Глава II. Основы управления в области охраны окружающей среды
- •Глава III. Права и обязанности граждан, общественных и иных некоммерческих объединений в области охраны окружающей среды
- •Глава IV. Экономическое регулирование в области охраны окружающей среды
- •Глава V. Нормирование в области охраны окружающей среды
- •Глава VI. Оценка воздействия на окружающую среду и экологическая экспертиза
- •Глава VII. Требования в области охраны окружающей среды при осуществлении хозяйственной и иной деятельности
- •Глава IX. Природные объекты, находящиеся под особой охраной
- •Глава XI. Контроль в области охраны окружающей среды (экологический контроль)
- •Глава XIII. Основы формирования экологической культуры
- •Глава XV. Международное сотрудничество в области охраны окружающей среды
- •Совместное обсуждение и рассмотрение примеров по вопросам:
- •Список литературы и методических указаний для проведения практических занятий по «Природопользованию»
- •Дополнительная литература
- •Использование материалов интернета:
Совместное обсуждение:
Обзор физических и химических свойств перечисленных газов для получения вывода о возможности:
- их устойчивого существования в атмосфере,
- времени и расстояния их миграции,
-локального или глобального накопления,
-воздействия на ОС, биосферу, человека и иных экологических последствий
2 Обзор причин и основных виновников загрязнения атмосферы в локальном и глобальном масштабах:
- общий обзор и сравнение составов выбросов различных промышленных комплексов (металлургического, химического, нефтяного), энергетического, транспортного, агропромышленного, рекреационного и коммунальной сферы,
- объемы техногенных выбросов, их суммарная концентрация или отдельных компонентов;
- примерный рейтинг причин (виновников) глобальных загрязнений:в энергетический комплекс - металлургический комплекс - химический комплекс - транспортный комплекс - промышленные комплексы - аграрный комплекс - коммунальный сектор;
- примерный рейтинг причин (виновников) локальных загрязнений: в пределах промышленных и селитебных зон: автотранспорт - промышленные комплексы - энергетика - коммунальный сектор,
- главные загрязнители глобальной атмосферы: США, Китай, Индия, Россия, Индонезия, Бразилия, Великобритания, ФРГ, Канада, Франция.
Последствия локального и глобального загрязнения атмосферы:
Последствия локального загрязнения атмосферы:
- деградация ОПС в пределах техногенных и селитебных зон и в прилегающих районах;
- ухудшение качества условий жизни, рост заболеваемости населения. снижение продолжительности жизни, продуктивности агропрома,
- вторичное загрязнение гидросферы (особенно речной и подземной), почв, флоры и фауны,
- экономические ущербы в промышленной и социальной сферах.
Последствия глобальногозагрязнения атмосферы:
- деградация ОПС в пределах всей планеты, на всех континентах и Мирового океана вследствие атмосферных переносов загрязнителей и их выпадения на поверхность земли и гидросферы,
- ухудшение качества условий жизни, рост заболеваемости населения. снижение продолжительности жизни, продуктивности агропрома во всех государствах,
- вторичное загрязнение и усиление деградации всей планетарной гидросферы и особенно Мирового океана, почв и биосферы в целом;
- экономические ущербы в промышленной и социальной сферах всего человеческого сообщества,
- резкое усиление флюктуаций погоды во всех регионах и изменение глобального климата в целом, подъём уровня Мирового океана, затопление прибрежных районов континентов.
Совместное обсуждение:
1 Вывод о необходимости изучения поведения всех потенциальных загрязнителей окружающей среды и расчета возможных объемов выбросов в атмосферу и их концентраций по всем техногенным объектам, а также разработка - определения критериев качества атмосферы и методов их измерения и контроля.
2 Вывод о целесообразности разработки и внедрения инженерных, технических и технологических методов по уменьшению выбросов в атмосферу её загрязнителей.
3 Обоснованность формирования государственного законодательства и отраслевых документов по охране атмосферы.
4 Неизбежность и целесообразность заключения международных конвенций по охране и защите глобальной атмосферы от загрязнения.
Вопросы для подготовки к практической работе и проверки
усвоения её материалов и результатов обсуждения:
1 .Перечислите основных загрязнителей (газы и аэрозоли) атмосферы;
Какие физические и химические свойств конкретных загрязнителей способствуют, или препятствуют, их локальному накоплению в атмосфере?
Какие физические и химические свойств конкретных загрязнителей способствуют, или препятствуют, их глобальному накоплению в атмосфере?
Опишите результаты загрязнения атмосферы оксидами серы и азота на представителей биосферы.
Назовите 2-3 главных виновника (промышленные комплексы, отрасли промышленности, сферы человеческой деятельности) локальных загрязнений атмосферы.
Назовите 2-3 главных виновника (промышленные комплексы, отрасли промышленности, сферы человеческой деятельности) глобального загрязнения атмосферы.
Какие государства являются основными загрязнителями глобальной атмосферы и почему?
Объясните экологические последствия локальных загрязнений атмосферы.
Опишите экологические проблемы глобального загрязнения атмосферы.
Литература: 1-4, 9, 10, 22, 23, 28
3-4. Методические указания к практическому занятию №2