Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
МУ по выполнению практ. занятий ПП для ИЗ.doc
Скачиваний:
18
Добавлен:
22.05.2015
Размер:
727.04 Кб
Скачать

8.Методические указания к практическому занятию №6

Определение площади листьев у древесных растений

в загрязненной и чистой зонах

Цель работы:

провести наблюдение и измерение техногенного воздействия на окружающую среду (на примере влияния автотранспорта)

Практически все органы растений реагируют на загрязнение сре- ды или другие абиотические факторы. Ростовые процессы у растений зависят от множества абиотических различных факторов и являются их суммирующим результатом. Наибольшей изменчивости подвержены размеры листьев и диапазон их нормы реакции очень широк. Так, размеры листьев могут сильно увеличиваться после обрезки деревьев, т.к. приток пластических веществ и фитогормо- нов из корневых систем распределяется на оставшиеся после обрез- ки листья, а также стимулирует пробуждение спящих почек. В то же время размер листьев может сильно уменьшаться в результате длительной весенней засухи В связи с этим при биоиндикации загрязнения наземных экосистем для научных целей требуется ис- ключение указанных вариантов и при взятии листьев нужно при- менять большую выборку (50-60 образцов). В санитарных зонах предприятий, в уличных посадках в большинстве случаев разме- ры листьев уменьшены по сравнению с более чистой загородной территорией. Исключением являются выбросы азотно-туковых заводов, в зоне влияния которых размеры листьев могут быть уве- личены из-за включения азота в метаболические процессы (обра- зование белков и др.).

Существует несколько способов измерения площади листьев. Одним из наиболее простых является метод, при котором на первом этапе для древесной породы определяют переводной коэффи- циент, а затем путем измерения длины и ширины листа производят массовые вычисления площади листьев. Это значительно ускоряет работу при больших выборках, что необходимо и при выполнении студенческих научных работ, когда в измерения включается боль- шое число образцов.

Оборудование и материалы

1) писчая бумага; 2) ножницы; 3) линейка; 4) весы торсионные или аптекарские с разновесами; 5) листья древесных растений с про- стой и небольшой листовой пластинкой (каштан, орех, клен полевой или американский, тополь – все эти деревья произрастают во дворах и на улицах Новороссийска).

Ход работы

Во время экскурсии по городу (ее следует проводить в сентябре или в конце мая) студенты срезают по 20-25 листьев каждой дре- весной породы с деревьев, растущих в разных экологических усло- виях, складывают в пакеты, а затем засушивают между листами газетной бумаги в лабораторных условиях. Это дает возможность провести работу в зимний период.

Установление переводного коэффициента основано на сравне- нии массы квадрата бумаги с массой листа, имеющего такую же дли- ну и ширину. Для этого берут бумагу (лучше в клеточку) и очерчивают квадрат, равный длине и ширине листа, а затем акку- ратно обрисовывают его контур. Вычисляют площадь квадрата бу- маги, вырезают и взвешивают его, затем вырезают контур листа и также взвешивают.

Из полученных данных вычисляют переводной коэффициент по формулам 1 и 2:

где:

К - переводной коэффициент,

S - площадь листа (л) или квадрата бумаги (кв),

Р - масса квадрата бумаги или листа.

Вычисление коэффициента производится на основании изме- рения 7-8 листьев. Таким же расчетом он устанавливается отдель- но для каждого вида растений. Например, он может быть равен для березы-0,64; для яблони - 0,71-0,72; для тополя - 0,60-0,66.

Затем измеряют длину (А) и ширину (В) каждого листа и умно- жают на переводной коэффициент (К):

Получаем ряд значений изменчивости площади листьев для каждой древесной породы в разных экологических условиях. Для каждого ряда. вычисляют среднеарифметические величины, сравнивают между собой

В случае большой выборки строят вариационные кривые встре- чаемости листьев определенной площади в разных условиях среды 'При этом все ряды по площади листьев разбивают на классы от самого маленького листа до самого большого с одинаковым шагом между классами. На рисунке кривые построены для 8 классов. В учебг ной работе при наличии 25 листьев достаточно 5 классов. Соответ- ственно по каждому классу производят определение встречаемости. Кривые сравнивают, делают выводы относительно различий в из- менчивости площади листьев в зависимости от экологических ус- ловий. Устанавливают разницу в диапазоне изменчивости для маленьких и больших листьев. В примере, приведенном на рисунке, влияние изменения экологических условий сказывается сильнее на листьях большего размера.

Литература:1, 4, 26, 34