1. Общие методические указания по выполнению практических и семинарских занятий

Выполнение практических и семинарских занятий проводятся в соответствии с программой изучения дисциплины и по графику, согласованному с прохождением теоретического курса, а также самостоятельной предварительной подготовкой каждого студента.

Для этих целей за неделю перед намеченным занятием студенты получают в электронной форме, либо на бумажном носителе материалы для предварительной подготовки (методические указания проведения занятия), которые содержат:

- темы и разделы занятия,

- краткое содержание и некоторые теоретические сведения по теме занятия, - вопросы для коллективного обсуждения и индивидуального изучения,

- список литературных источников.

По ходу занятия каждый из студентов подвергается опросу и участвует в обсуждении темы. Его успехи в этой работе, активность и уровень подготовки оцениваются преподавателем и используются для контроля обучения, а также промежуточной и итоговой аттестации.

2. Методические указания к практическому занятию № 1

Локальное и глобальное техногенное загрязнение атмосферы

Цель занятия:

Рассмотрение роли техногенных воздействий на одну из глобальных геосфер (атмосферу) в зависимости от разных факторов

1 Общая характеристика загрязнений атмосферы.

Атмосфера всегда содержит определённое количество примесей, поступающих от естественных и антропогенных источников. К числу примесей, выделяемых естественными источниками, относят: пыль (растительного, вулканического, космического происхождения, возникающая при эрозии почвы, частицы морской соли ); туман, дымы и газы от лесных и степных пожаров; газы вулканического происхожде­ния; различные продукты растительного, животного и микробиологического происхожде­ния и др.

Естественные источники загрязнений бывают либо распределёнными, например выпадение космической пыли, либократковременными стихийными, например лесные и степные пожары, извержения вулканов и т.п. Уровень загрязнения атмосферы естественными источниками является фоновым и мало изменяется с тече­нием времени.

Более устойчивые зоны с повышенными концентрациями загрязнений возникают в зонах активной жизнедеятельности человека. Антропогенные загрязнения отличаются многообразием видов и многочисленностью источников. Если в начале 20 века в промышленности применялось 19 химических элементов, то в середине века промышленное производство стало использовать около 50 элементов, а в 70-х годах - практически все элементы таблицы Менделеева. Это сказалось на составе промышленных выбросов и привело к качественно новому загрязнению атмосферы, в частности, аэрозолями тяжелых и редких металлов, синтетическими соединениями, не существующими и не образующимися в природе, радиоактивными„канцерогенными, бактериологическими и другими веществами.

2. Перечень основных техногенных загрязнителей;

физические и химиче­ские свойства некоторых из них:

– оксиды серы и азота,

- углекислый и угарный газы,

- метан, сероводород сероуглерод,

- органические газы нефтяного происхождения, (лёгкие углеводородные фрак­ции, меркаптаны и др.),

- хлорфторуглеводороды (фреоны и др.),

- ароматические полициклические углеводороды (ПАУ – бенз/а/пирены, диок­сины),

- летучие соединения тяжелых металлов и пары ртути,

- аэрозоли,

- химическая и физическая устойчивость загрязнителей атмосферы к окисле­нию, распаду, соединению с парами воды,

- тенденции к подъему в верхние слои земной атмосферы или накоплению в её приземных слоях, осаждению.

Напомним свойства некоторых соединений, которые находятся в атмосфере.

Оксид углерода СО.Бесцветный не имеющий запаха газ. Воздействует на нервную и сердечно-сосуди­стую системы, вызывает удушье.

Оксиды азота NхОx .В атмосферу выбрасывается в основном диоксид азота N0₂- бесцветный не имею­щий запаха ядовитый газ, раздражающе действующий на органы дыхания. Особенно опас­ны оксиды азота в городах, где они, взаимодействуя с углеводородами выхлопных газов, обра­зуют фотохимический туман - смог.

Углеводороды(пары бензина, пентан, гексан) обладают наркотическим действием, в малых концентрациях вызывают головную боль, головокружение. Альдегиды.При длительном воздействии на человека альдегиды вызывают раздра­жение слизистых оболочек глаз и дыхательных путей, головную боль, бессонницу.

Соединения свинца.Под их действием нарушается синтез гемоглобина, возникают заболева­ния дыхательных путей, мочеполовых органов, нервной системы .Особенно опасны для детей дошкольного возраста.