Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Гражданское право модуль 1.doc
Скачиваний:
68
Добавлен:
19.05.2015
Размер:
990.72 Кб
Скачать

Вопросы, выносимые на практическое занятие

  1. Осуществление права совместной собственности (ПСС) и права долевой собственности (ПДС): сравнительный анализ.

  2. Право преимущественной покупки доли в ПДС на имущество.

  3. Раздел общей собственности. Выдел доли.

Методы и хронометраж занятия

Вступительная часть (приветствие; проверка присутствующих студентов; оглашение плана занятия) - 5 минут.

Наименование вопроса

Осуществление права совместной собственности (ПСС) и права долевой собственности (ПДС): сравнительный анализ.

Право преимущественной покупки доли в ПДС на имущество.

Раздел общей собственности. Выдел доли.

Время рассмотрения

15 минут

30 минут

20 минут

Рекомендуемые методы для рассмотрения определенного вопроса

Творческие задания, распределяемые в малых группах (МГ), проверка которых проводится в форме ролевой игры.

Исполнение роли в игре.

Ретроспектива и моделирование ситуаций (в дополнение к уже заданным преподавателем условиям)

Творческие задания.

Мозговой штурм

Творческие задания:

1.решение заданных юридических казусов ;

2. подбор и анализ различных точек зрения в науке(позиций),применение их к казусу;

3.подбор и анализ решений в практике, в том числе в судебной), применение их к казусу;

4.моделирование

Методы, используемые при рассмотрении каждого вопроса

Обсуждение, дискуссия,

комментирование, моделирование

Обсуждение, дискуссия,

комментирование,

моделирование

Обсуждение, дискуссия,

комментирование,

моделирование

Подведение итогов занятия — 5 минут

Методические рекомендации по проведению занятия Ожидаемые (планируемые ) учебные результаты Результаты в приобретении знаний (студент сможет):

  • указать на конкретные статьи ГК РФ, иных законов, которые предусматривают порядок осуществления ПСС и ПДС;

  • объяснить связь норм ГК РФ (прежде всего главы 16), как правил общего характера с нормами иных глав ГК РФ, иных законов (как норм специальных), предусматривающих случаи возникновения ПСС и ПДД и соответственно специальные правила, регламентирующие порядок осуществления ПСС и ПДС в каждом таком случае;

  • объяснить содержание каждого правомочия, составляющего содержание ПСС (В, П, Р), порядок их осуществления;

  • объяснить различия в порядке осуществления правомочий В,П,Р, составляющих содержание ПСС и ПДС, а также обусловленность таких различий прежде всего особенностями характера правовых связей между участниками ПСС и ПДС соответственно;

  • объяснить необходимость выделения внутренних отношений между участниками ПОС и внешних (между ними и посторонними лицами),

  • объяснить, истолковать, формулировки в нормах главы 16 ГК РФ «по соглашению участников», «по согласию», «сообща», определив их различия, а также использование их для определенного подвида ПОС;

  • объяснить, что означает преимущественное право покупки доли( ППП доли) в ПДС , в частности как элемент в составе содержания ПДС на имущество; в чем заключается его преимущественный характер, каковы особенности его осуществления;

  • рассказать, каковы правовые последствия нарушения требований закона о ППП доли;

  • объяснить в чем состоит междисциплинарная связь, а именно связь темы практического занятия в рамках учебной дисциплины «Гражданское право».

с другими учебными дисциплинами ( «Гражданское право. Часть вторая»,

«Наследственное право», «Семейное право», «Жилищное право», «Нотариат»);

  • объяснить в чем состоит связь отрасли гражданского права России (в пределах темы семинарского занятия) с другими отраслями права, а в рамках отрасли гражданского права - связь института права общей собственности с иными правовым институтами и субинститутами гражданского права (в частности, связь главы 16 ГК РФ с главами 18, 55, разделом 5 «Наследственное право» и др.);

  • объяснить связь ГК РФ с Семейным кодексом РФ, Жилищным кодексом, ФЗ «О крестьянском (фермерском) хозяйстве», Основами законодательства РФ «О нотариате».