- •Гоувпо «удмуртский государственный университет»
- •Структура учебно- методического комплекса дисциплины
- •2.Рабочая программа
- •3.Требования государственного образовательного стандарта
- •4.Принципы построения курса «Конституционное ( государственное ) право зарубежных стран»
- •5. Цели изучения дисциплины:
- •6. Структура курса
- •8. Содержание курса лекционных занятий
- •9. Программа семинарских занятий и методические рекомендации для студентов очной формы обучения
- •В качестве основной литературы рекомендуется:
- •Тема 1. Понятие, система и источники конституционного права зарубежных стран-2часа
- •Тема 2. Конституции зарубежных стран-2 часа
- •Тема 3. Конституционно-правовые основы общественного строя зарубежных стран-2 часа
- •Тема 4. Конституционно-правовой статус политических институтов зарубежных стран.
- •Тема 5 . Основы правового положения личности в зарубежных странах-4часа
- •Тема 6. Избирательное право, избирательные системы зарубежных стран-2 часа
- •Тема 7. Форма государства в зарубежных странах-4часа
- •Тема 8. Конституционно-правовой статус главы государства по конституциям зарубежных стран-2 часа
- •Тема9. Правовой статус парламента зарубежных странах-4 часа
- •Тема 10. Конституционно-правовой статус органов исполнительной власти-2 часа
- •Тема 11 .Основы конституционного права Соединенного Королевства Великобритании
- •Тема 12. Основы конституционного права сша-2 часа
- •Тема 13. Основы конституционного права Франции-2часа
- •10. Программа самостоятельной работы студента очной формы
- •Тема 1. Основы государственного права Германии
- •Тема 2. Основы конституционного права Италии
- •Тема 3. Основы конституционного права Японии
- •11. Учебно- методические материалы
- •Методические указания по решению задач и тестовых заданий для самостоятельной работы студентов всех форм обучения
- •Литература:
- •Литература
- •2.Конституция сша и Конституция Французской Республики в сб.: Конституции зарубежных государств: учеб. Пособие. 5-е изд. М.: Волтерс Клувер, 2006 Методические указания по решению тестовых заданий
- •12.Контролирующие материалы
- •Вопросы к экзамену по конституционному (государственному) праву зарубежных стран для студентов дневного и заочного отделения
- •13.Распределение часов дисциплины по темам и видам занятий
- •14.Программа семинарских занятий и методические рекомендации для студентов заочной формы обучения
- •В качестве основной литературы рекомендуется:
- •Тема 1. Понятие, система и источники конституционного права зарубежных стран -1 час
- •Тема 2. Конституции зарубежных стран-1час
- •Тема 3. Форма государства в зарубежных странах-2 часа
- •Тема 4. Конституционно-правовой статус главы государства по конституциям зарубежных стран.-1 час
- •Тема 4. Правовой статус парламента зарубежных странах-1 час
- •Тема 5. Конституционно-правовой статус органов исполнительной власти-1 час.
- •15..Методические рекомендации для преподавателей, ведущих практические (семинарские) занятия:
- •Тема 1. Понятие, система и источники конституционного права зарубежных стран.
- •Тема 2. Конституции зарубежных стран.
- •Тема 3. Конституционно-правовые основы общественного строя зарубежных стран.
- •Тема 4. Конституционно-правовой статус политических институтов зарубежных стран.
- •Тема 5. Основы правового положения личности в зарубежных странах.
- •Тема 6. Избирательное право, избирательные системы зарубежных стран
- •Тема 7. Формы государства в зарубежных странах
- •Тема 8. Конституционно-правовой статус главы государства по конституциям зарубежных стран.
- •Тема 9. Законодательная власть: парламент
- •Тема 10. Конституционно-правовой статус органов исполнительной власти.
- •Тема 11. Основы Конституционного права Соединенного королевства Великобритании и Северной Ирландии
- •Тема 12. Основы Конституционного права сша
- •Тема 13. Основы Конституционного права Французской Республики
- •16.Порядок
- •1 Модуль
- •2 Модуль
- •3 Модуль
- •17.Основное оборудование по дисциплине
- •20__/20__ Учебный год
Тема 2. Конституции зарубежных стран.
В науке используются понятия юридической и фактической, реальной и фиктивной конституции. Определите их соотношение, обратив внимание на возможную зависимость от политического режима государства. Важно иметь в виду, что сущность конституции различается в юридическом и социально-политическом смысле. Характеризуя социально-политическую сущность конституции, следует разобраться в различных трактовках и современном видении проблемы. Не следует отождествлять социально- политическую сущность конституции и ее социальные функции. Обратите внимание на различие этих понятий. Постарайтесь четко определить виды функций, охарактеризовав каждую из них. Лучше, если эта характеристика будет проиллюстрирована на примерах.
Один из важнейших элементов теории конституции – предмет конституционного регулирования. Необходимо уметь выявлять пределы, объем и содержание конституционного регулирования, общие и специфические черты в различных странах, а также эволюцию конституционно регулируемых общественных отношений в связи с изменениями в экономической, политической, социальной жизни общества, научно-техническим прогрессом, информатизацией общества и т.д. Постарайтесь определить различия в механизме конституционного регулирования, способах его реализации. Следует уяснить действие конституций во времени, пространстве и по кругу лиц, понимать, что означает непосредственное их действие. Проанализировав конституционные тексты, подтвердите свои выводы примерами. Необходимо уяснить понятие формы и структуры конституции. Приведите примеры различных по форме конституций. Что касается структуры конституции, то речь идет о ее составных элементах. Попробуйте сравнить структуру различных конституций, выделяя ее составные элементы, определить значение преамбулы, роль дополнительных, переходных, заключительных положений конституции.
Проанализируйте различные способы принятия конституции, обращая внимание на современные тенденции конституционного развития. Изучая способы изменения конституции, подумайте о причинах внесения таких изменений, а также о процедуре конституционного пересмотра и ограничении возможных изменений. Определите способы отмены конституции и приведите примеры.
В науке конституционного права высказываются различные точки зрения о соотношении терминов “контроль” и “надзор”. Обратите внимание на причины, обусловливающие необходимость существования конституционного контроля как отдельного института, а также его теоретическое обоснование (органическая теория, институциональная теория, естественно- правовая теория). Определите свой взгляд на эту проблему и попробуйте аргументировать его. Проанализируйте тексты конституций на предмет объектов конституционного контроля, его видов. Сравните по этим параметрам, например, конституции России и Германии. Важным моментом является вопрос о конституционности новых норм, включаемых в текст конституции в результате ее изменения. Здесь следует вспомнить о проблеме «надконституционных норм», т.е. норм, не подлежащих пересмотру.
Необходимо проанализировать виды конституционного контроля по различным основаниям, уяснить их суть и применение в разных странах. Определяя органы, осуществляющие судебный конституционный контроль, целесообразно выделить американскую и европейскую системы права (США, Япония, с одной стороны, Германия, Италия, Франция – с другой). Сравнив системы конституционного контроля в этих странах, попробуйте определить общие и особенные черты, присущие каждой из них.