2. Методические указания по изучению дисциплины

2.1. Общие рекомендации

При подготовке к занятиям по учебной дисциплине «Уголовный процесс» студентам следует руководствоваться современными требованиями к качеству высшего юридического образования, в том числе практикоориентационной направленностью обучения и овладения знаниями в области уголовно-процессуального права. При таком векторе особую роль приобретают семинарские и практические занятия, целью которых является формирование у студентов устойчивых профессиональных компетенций.

Дисциплина «Уголовный процесс» включена в учебный план по подготовке специалистов в рамках высшего профессионального образования по специальности 030501.65 «Юриспруденция» и относится к числу дисциплин федерального компонента.

Целью настоящих методических указаний является оказание помощи студентам в самостоятельной работе по изучению данной учебной дисциплины, написании контрольной и дипломной работ, подготовке к семинарским и практическим занятиям, а также зачету и экзамену.

2.2. Методические указания по темам к программе

2.2.1. Общая часть

Тема 1. 1. Понятие, сущность и назначение уголовного процесса. Уголовно-процессуальное право.

1. Изучение данной темы рекомендуется начать с уяснения содержания понятия «уголовный процесс» как одного из видов реализации государственной власти, специфика которой определяется особенностью задач, осуществляемых в сфере борьбы с преступностью. Данная деятельность регулируется нормами уголовно-процессуального права и осуществляется с момента получения информации о преступлении и на протяжении всего производства по делу. Эта деятельность происходит в рамках уголовно-процессуальных отношений, возникающих между участками уголовного процесса. Их совокупность и система образуют сущность уголовного процесса.

Важно понимать, что понятие «уголовный процесс», может употребляться в следующих значениях:

• как специфическая деятельность (вид правоприменения);

• как система законодательства;

• как наука;

• как учебная дисциплина.

При изучении данной дисциплины важно уяснение структуры уголовного процесса, которая представлена в виде стадий.

Таблица 1

Система уголовно-процессуального права

Общая часть	Особенная часть
Принципы процесса	Возбуждение уголовного дела
Участники процесса	Предварительное расследование
Доказательства и доказывание	Подготовка к судебному разбирательству
Меры процессуального принуждения	Судебное разбирательство
Ходатайства и жалобы	Пересмотр судебных решений
Сроки и процессуальные издержки	Исполнение приговора
Другие вопросы	Другие вопросы

2.Важно правильно понимать, что производство по делу проходит определенные этапы, именуемыестадиями уголовного судопроизводства. Обучающие применительно к каждой стадии процесса должны знать: непосредственные задачи, вытекающие из назначения судопроизводства; определенный круг участников; специфическую процессуальную форму деятельности; итоговый процессуальный акт, влекущий переход дела на следующую стадию. Необходимо уметь выделять: досудебные и судебные, обычные и исключительные, обязательные и факультативные стадии.

3. Необходимо уметь различать три уголовно-процессуальные функции: а) уголовное преследование; б) защиту; в) разрешение уголовного дела. Следует иметь в виду, что данное деление является классическим, однако в настоящее время выделяют также следующие функции: побочную, вспомогательную, расследования и прокурорского надзора. Побочная функция связана с рассмотрением и разрешением гражданского иска, вспомогательная – с оказанием содействия решению задач уголовного процесса (включает деятельность эксперта, специалиста).

4.Обучающие должны знать основную типологию уголовного процесса: обвинительный (частно-исковой), инквизиционный (розыскной), состязательный и смешанный, при этом необходимо уметь охарактеризовать каждый тип судопроизводства применительно к особенностям его развития.