1.1.2. Минимум содержания учебной дисциплины

ФГОС ВПО установлен минимальный объем основных дидактических единиц по дисциплине «Уголовно-процессуальное право (уголовный процесс)», содержащий следующие положения:

Сущность и основные понятия уголовного процесса; уголовно-процессуальное право; источники; принципы уголовного процесса; участники уголовного процесса; доказательства в уголовном процессе; общие положения и источники доказательств; процесс доказывания; меры уголовно-процессуального принуждения; возбуждение уголовного дела; предварительное следствие и дознание (общие условия); следственные действия; приостановление расследования; окончание расследования; подсудность уголовных дел; подготовка к судебному заседанию; судебное разбирательство; производство в суде по пересмотру судебных решений, не вступивших в законную силу (кассационное и апелляционное производства); исполнение приговора; производство в порядке надзора; производство ввиду новых либо вновь открывшихся обстоятельств; особенности производства в суде присяжных; производство по делам несовершеннолетних; производство по применению принудительных мер медицинского характера; реабилитация; производство в отношении отдельных категории лиц; международное сотрудничество в области уголовного судопроизводства; основы уголовного процесса в зарубежных странах.

1.1.3. Цели и задачи учебной дисциплины

Цель изучения дисциплины состоит в формировании у студентов устойчивых профессиональных и иных (социальных, междисциплинарных, психологических и пр.) компетенций в области организационно-правовых и теоретико-прикладных основ деятельности органов уголовного преследования, суда и иных участников процесса по расследованию преступлений и осуществлению правосудия.

Учебная дисциплина предполагает решение следующих задач:

1. формирование системы теоретических компетенций об общих положениях, структуре и особенностях уголовного судопроизводства;

2. внедрение навыков правильного толкования уголовно-процессуальных норм;

3. ознакомление студентов с наиболее типичными судебно-следственными ошибками, связанными с применением норм УПК РФ и выработка умений их правильного разрешения.

4. формирование практических компетенций по применению норм уголовно-процессуального законодательства в правоприменительной деятельности в сфере уголовной юрисдикции, составлению процессуальных документов и разрешению практических следственно-судебных ситуаций.

5. формирование высокого уровня правосознания, умения оказывать эффективное сопротивление преступности в рамках соблюдения закона, навыков психологической и социальной адаптации к профессии юриста в области уголовного судопроизводства.

1.1.4. Требования к уровню усвоения дисциплины

По окончании изучения дисциплины «Уголовно-процессуальное право (уголовный процесс)» студенты должны иметь устойчивые компетенции:

- на уровне представлений - познакомиться с основными положениями и понятиями, используемыми в теории уголовного судопроизводства, закономерностями их использования в личной юридической практике;

- на уровне знаний - усвоить сущность, назначение и принципы уголовного судопроизводства, а также роль уголовно-процессуального законодательства в государственной политике в области борьбы с преступностью, стадии (этапы) уголовного процесса, систему следственных и судебных действий, особенности производств в отношении отдельных категорий лиц.

- на уровне практических умений - научиться выявлять типичные проблемные ситуации, связанные с применением уголовно-процессуального законодательства и определять способы их преодоления;

- на уровне практических навыков - овладеть техникой составления процессуальных актов, относящихся ко всем стадиям уголовного судопроизводства.