10.4 Иды, содержание, формы и средства контроля

Для контрольного измерения результатов изучения курса «Документоведение» вводятся три вида контроля:

1. текущий;

2. рубежный;

3. промежуточный.

1) Текущий контроль помогает дифференцировать студентов на успевающих и неуспевающих, мотивирует обучение. Текущий контроль может быть организован с помощью устного опроса, контрольных заданий, тестов (аудиторных или дистанционных), рефератов, коллоквиумов, дискуссии, деловой игры и др. При использовании электронных технологий возможности текущего контроля расширяются. Здесь может осуществляться контроль на основе специально разработанных тестирующих программ или баз данных, содержащих тестовые задания.

23) Рубежный контроль по дисциплине служит для оценки объёма и уровня усвоения студентом учебного материала по нескольким темам дисциплины и применяется в рамках текущего контроля успеваемости студентов. Он может включать:

• тест - содержит вопросы по первому разделу курсу, осуществляется в аудитории или дистанционно (посредством СДО «Гиперметод»);

• творческую работу – по выбору студента и по усмотрению преподавателя;

• собеседование по вопросам курса при необходимости (например, спорная оценка результатов тестирования) и по усмотрению преподавателя.

3) Промежуточный контроль (аттестация):

• Зачет по дисциплине, может проводиться посредством прохождения студентом итогового теста по разделу курса или в форме собеседования.

• Экзамен по дисциплине, может проводиться посредством прохождения студентом итогового теста или по экзаменационным билетам.

Методы контроля:

• устный;

• письменный;

• самоконтроль.

Устный контроль осуществляется в процессе устного опроса обучаемых, а также предполагает выступление студента с докладом на практическом занятии.

Письменный контроль предполагает выполнение письменных заданий (контрольных заданий, контрольных работ и т.п.), проверку конспектов.

Самоконтроль знаний. С этой целью каждый студент после изучения каждой отдельной темы и затем всего курса по учебнику и дополнительной литературе должен проверить уровень своих знаний с помощью контрольных вопросов, которые помещены как в конце каждой темы, так и в завершение ЭУП.

Формы контроля включают:

• опрос (индивидуальный, фронтальный, комбинированный, взаимный);

• коллоквиум;

• контрольные задания и работы;

• курсовая работа;

• устные выступление;

• тестирование;

• рейтинговое оценивание;

• зачет;

• экзамен.

Контроль и оценка знаний студентов основаны на ряде основных принципов: систематичность, объективность, аргументированность. Знакомство студентов с критериями оценки знаний и балльно-рейтинговой системой происходит на вводной лекции, систематически и оперативно предоставляется статистика рейтинга и успеваемости.

10.4. Балльно-рейтинговая система оценки успеваемости

Успешность изучения дисциплины студентом оценивается суммой набранных за все виды учебной работы баллов (из 100 возможных) с последующим переводом их в Европейскую систему оценок и числовые эквиваленты традиционной четырехбалльной шкалы оценивания. Дисциплина «Документоведение» изучается на протяжении двух семестров, успеваемость в каждом из них оценивается подобным образом.

Кроме того, студенту могут начисляться дополнительные «премиальные» баллы за написание рефератов, участие в олимпиадах, научных студенческих конференциях и т.п.

Премиальные баллы учитываются только при выведении семестровой (итоговой) оценки. При этом общая сумма баллов, набранная конкретным студентом при изучении дисциплины, включая премиальные, не может превышать 100 баллов. Если результат промежуточной аттестации (зачет, экзамен) не превышает 25 баллов, все премиальные баллы аннулируются.

Курсовые работы оцениваются отдельно также по 100-балльной шкале. При определении общей оценки по учебной дисциплине эти баллы учитываются с применением соответствующего коэффициента.

Если к моменту проведения промежуточной аттестации с учетом набранных дополнительных (премиальных) баллов студент получает количество баллов, достаточное для получения оценки «удовлетворительно», «хорошо», «отлично» или «зачтено», они могут быть поставлены ему по результатам текущей успеваемости без проведения экзамена или зачета. Результаты текущей успеваемости доводятся преподавателем до сведения студентов заблаговременно. Студенты имеют право повысить результаты текущей успеваемости прохождением промежуточной аттестации по данной учебной дисциплине.

Для студентов первого курса обучения прохождение промежуточной аттестации является обязательным.

Баллы, начисляемые за учебную работу студента в ходе семестра:

1-й семестр (2-й модуль)

1. Посещение лекционных занятий - 0,5 балла за одно занятие, максимально 14 баллов из расчета 28 часов лекций.

2. Посещение практических занятий - 0,5 балл за одно занятие, максимально 14 баллов из расчета 28 часов практических занятий.

3. Активность студента на занятии и качество его ответов (выступлений) - до 0,5 балла за одно занятие, максимально - 14 баллов.

4. Прохождение рубежного контроля в форме тестирования - до 4 баллов.

5. Выполнение самостоятельной работы – 6 баллов за одно задание, максимально 24 балла из расчета 4 заданий.

Итого максимально – 70 баллов. Прохождение промежуточной аттестации (зачета) – максимально 30 баллов.

Всего – 100 баллов.

Итоговая оценка по дисциплине «Документоведение» во 2 модуле определяется с учетом баллов, набранных за все виды учебной работы (из 100 возможных) с последующим переводом их в Европейскую систему оценок.