- •Российская федерация
- •Ответственный редактор: заведующий кафедрой русского языка о.В. Трофимова рецензенты: Федоряк л.М., профессор кафедры русского языка ТюмГу, д-р пед. Наук
- •Пояснительная записка
- •Компетенции выпускника ооп бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ооп впо
- •Структура и трудоемкость дисциплины
- •Тематический план
- •Тематический план
- •Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
- •Планирование самостоятельной работы студентов
- •Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •Содержание дисциплины
- •1. Тема 1. Методика преподавания русского языка как наука, её становление
- •2. Тема 2. Состав и структура учебного предмета «Русский язык»
- •3. Тема 3. Учебно-методические комплексы по русскому языку, учебники
- •4. Тема 4. Средства обучения
- •5.Тема 5. Методы и приемы обучения
- •6. Тема 6. Планирование учебной работы учителя
- •7.Тема 7. Урок как основная форма организации учебной работы в школе
- •8. Тема 8. Урок объяснения нового теоретического материала
- •9. Тема 9. Урок формирования умений и навыков
- •10. Тема 10. Урок контроля и оценки
- •11. Тема 11. Система и методика работы по изучению фонетики и орфоэпии
- •12. Тема 12. Система и методика работы по изучению лексики и фразеологии
- •13. Тема 13. Система и методика работы по изучению грамматики
- •14. Тема 14. Система и методика работы по изучению орфографии и пунктуации
- •15. Тема 15. Методика развития речи
- •16. Тема 16. Текстоцентрический подход как основа коммуникативного обучения
- •6. Планы семинарских занятий
- •Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •Тема 2: Состав и структура учебного предмета «Русский язык»
- •План аннотации программы
- •Тема 3: Учебно-методические комплексы по русскому языку, учебники
- •План анализа учебника
- •Тема 4: Средства обучения
- •Тема 5: Методы и приемы обучения
- •Тема 6: Планирование учебной работы учителя
- •Темы для составления тематических планов и конспектов уроков объяснения нового материала
- •Тема 7. Урок как основная форма организации учебной работы в школе
- •Темы рефератов
- •Тема 8: Урок объяснения нового теоретического материала
- •Контрольные вопросы к зачету
- •8. Образовательные технологии
- •9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Государственные образовательные стандарты и школьные программы по русскому языку
- •Школьные учебные комплексы, учебники и учебные пособия по русскому языку и дополнительным лингвистическим дисциплинам
- •Вспомогательные материалы к школьным учебникам
- •Журналы и газеты
- •10.3. Интернет-ресурсы
- •10. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины
- •11. Приложение глоссарий
- •Методы организации учебно-познавательной деятельности
- •Дополнения и изменения к рабочей программе на 2012/ 2013 учебный год
- •Карта компетенций дисциплины «Методика преподавания русского языка»
Вспомогательные материалы к школьным учебникам
Бовтенко М. Компьютерные средства обучения языку: современные возможности // Компьютерные инструменты в образовании. СПб.: Изд-во ЦПО "Информатизация образования", 2000, №6, С.25-37. [Электронный ресурс] URL:http://window.edu.ru/window/library?p_frubr=1.4&p_mode=1&p_rid=24261&p_rubr=2.1.21
Богданова Г.А. Уроки русского языка в 5 классе. Книга для учителя. 2-е изд. М., 1996.
47. Богданова Г.А. Уроки русского языка в 6 классе. Книга для учителя. 2-е изд. М., 1998.
48. Богданова Г.А. Уроки русского языка в 7 классе. Книга для учителя. 3-е изд. М., 2000.
49. Богданова Г.А. Уроки русского языка в 8 классе. Книга для учителя. 2-е изд. М., 1998.
50. Власенков А.И., Рыбченкова Л.М. Методические рекомендации к учебному пособию “Русский язык: Грамматика. Текст. Стили речи. 10-11 классы”. М., 1998.
Горшков А.И. Русская словесность. Методические рекомендации к учебному пособию для 10-11 классов “Русская словесность (От слова к словесности)”. Книга для учителя. 2-е изд. М.,1997.
52. Дейкина А.Д., Пахнова Т.М. Универсальные дидактические материалы по русскому языку: 5-6 классы. СПб, 1997.
53. Дейкина А.Д., Пахнова Т.М. Универсальные дидактические материалы по русскому языку: 6-7 классы. СПб, 1997.
54. Дейкина А.Д., Пахнова Т.М. Универсальные дидактические материалы по русскому языку: 8-9 классы. СПб, 1997.
55. Дидактические материалы по орфографии с компьютерной поддержкой: Пособие для учащихся 5-9 классов / Под ред. Н.Н. Алгазиной. М., 1996.
56. Дидактические материалы по пунктуации с компьютерной поддержкой: Пособие для учащихся 5-9 классов / Под ред. Н.Н.Алгазиной. М., 1998.
57. Дидактические материалы по русскому языку: 5 класс / А.Ю. Купалова, Т.А. Костяева, Г.К. Лидман-Орлова, Т.М. Пахнова и др. / Сост. А.Ю. Купалова. М., 1997.
58. Дидактические материалы по русскому языку: 6 класс / Сост. Т.М. Пахнова. М., 1997.
59. Дидактические материалы по русскому языку: 7 класс / Сост. Т.М. Пахнова. М., 1998.
60. Дидактические материалы по русскому языку: 8 класс / Сост. Ю.С. Пичугов. М., 1999.
62. Купалова А.Ю. Текст в занятиях родным языком: Сборник задач и упражнений. М., 1996.
63. Купалова А.Ю., Никаноров В.В. Практическая методика русского языка: 8 класс: Книга для учителя. М., 1992.
64. Ладыженская Т.А., Зельманова Л.М. Практическая методика русского языка: 5 кл. М., 1992. 2-е изд. М., 1995.
Львова С.И. Уроки словесности в 7-9 классах: Программа, планирование, материалы к урокам. М., 1993.
Методические рекомендации к учебнику “Русский язык”. 5 класс; 8 класс; 9 класс / Под ред. М.М. Разумовской. М., “Дрофа”, 1999.
Методические рекомендации к учебному комплексу по русскому языку: 5 класс. Книга для учителя / Сост. А.Ю. Купалова. М., 1994.
Методические рекомендации к учебному комплексу по русскому языку: 6-7 классы. Книга для учителя / Л.Д. Чеснокова, С.Н. Пименова, А.П. Еремеева и др. / Сост. С.Н. Пименова. М., 1994.
Михальская А.К. Как учить риторике: Методические рекомендации к учебному пособию “Основы риторики: Мысль и слово. 10-11 классы”. М., 1997.
Обучение русскому языку в 5 классе: Методические рекомендации к учебнику для 5 класса общеобразовательных учреждений / Т.А. Ладыженская, М.Т. Баранов, Л.А. Тростенцова, Л.Ю. Комиссарова. М., 2000.
Обучение русскому языку в 5 классе; в 6 классе; в 7 классе: Методические рекомендации к учебнику для общеобразовательных учебных заведений / Под ред. М.М. Разумовской М., “Просвещение”, 1996-1997.
Развитие речи: Школьная риторика. 5 класс: Методический комментарий / Под ред. Т.А. Ладыженской. М., 1996. (см. также методические комментарии к учебникам этого комплекса для 6-8 классов).
Риторика: Методические рекомендации / Под ред. Т.А. Ладыженской. М., 1998.
Русский язык: Уроки развития речи: 5 класс. Книга для учителя (К учебному комплексу под ред. В.В. Бабайцевой). М., 2000.
Русский язык: Поурочное планирование: К учебному комплексу под ред. В.В. Бабайцевой “Русский язык: Теория”, “Русский язык: Практика”, “Русская речь”: 5-9 кл. / А.Ю. Купалова, Т.М. Пахнова, С.Н. Пименова, Ю.С. Пичугов. М., 1998.
Соколова Г.П. Уроки русского языка в 6 классе. Книга для учителя. 2-е изд. М., 1993.
Фадеев С.В. ЭВМ в преподавании русского языка. М., 1990.
Федорова М.В. Уроки русского языка в 7 классе. М., 2000.