- •Рабочая программа
- •1. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата.
- •2. Цели освоения дисциплины.
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в ходе освоения дисциплины.
- •4. Рабочие программы учебной дисциплины для разных форм обучения
- •Рабочая программа
- •Рабочая программа для заочной формы обучения, 3 г.
- •Рабочая программа по дисциплине «Конституционное право» на заочном отделении юридического факультета (на базе высшего)
- •Рабочая программа для заочной формы обучения, 3,5 года.
- •Рабочая программа по дисциплине «Конституционное право» на заочном отделении юридического факультета (на базе средне специального) на I курсе во II семестре
- •5. Образовательные технологии
- •6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Программа учебного курса
- •Раздел I. Конституционное (государсвтенное) право российской федерации как отрасль права, наука и учебная дисциплина
- •Тема 1. Общая характеристика конституционного (государственного) права Российской Федерации как отрасли права.
- •Тема 2. Конституционное право Российской Федерации как наука и учебная дисциплина.
- •Раздел II. Основы конституционной теории. Конституция российской федерации и её развитие.
- •Тема 3. Учение о конституции.
- •Тема 4. История развития Конституции России.
- •Тема 5. Конституционные поправки и пересмотр Конституции рф.
- •Раздел III. Основы конституционного строя российской федерации
- •Тема 10. Экономические и политические основы конституционного строя России.
- •Раздел IV. Конституционный статус личности.
- •Тема 11. Основы конституционного статуса личности. Принципы конституционного статуса личности.
- •Тема 12. Гражданство в Российской Федерации.
- •Тема 13. Права, свободы и обязанности человека и гражданина. Конституционные гарантии прав и свобод человека и гражданина.
- •Тема 14. Конституционные основы статуса иностранных граждан, лиц без гражданства, беженцев, вынужденных переселенцев.
- •Раздел V. Федеративное устройство россии Тема 15. Становление федеративной государственности России
- •Тема 16. Конституционно-правовая природа Российской Федерации.
- •Тема 17. Конституционно-правовой статус Российской Федерации.
- •Тема 18. Конституционно-правовой статус субъектов Российской Федерации.
- •Раздел VI. Органы государственной власти и органы местного самоуправления в российской федерации Тема 19. Система органов государственной власти в Российской Федерации
- •Тема 20. Избирательное право и избирательный процесс Российской Федерации.
- •Тема 21. Президент Российской Федерации.
- •Тема 22. Федеральное Собрание Российской Федерации
- •Тема 23. Правительство Российской Федерации.
- •Тема 24. Конституционные основы судебной власти в Российской Федерации.
- •Тема 25. Организация законодательной и исполнительной власти в субъектах Российской Федерации.
- •Тема 26. Прокуратура Российской Федерации.
- •Тема 27. Конституционные основы местного самоуправления в Российской Федерации.
- •Методические рекомендации преподавателям по проведению семинарских занятий
- •Тема 8. Конституционные характеристики Российского государства.
- •Вопрос 1.
- •Вопрос 2.
- •Вопрос 3.
- •Вопрос 4.
- •Вопрос 5.
- •Вопрос 6.
- •Вопрос 7.
- •Институты непосредственной демократии. - 2 ч.
- •Вопрос 1.
- •Вопрос 2.
- •Вопрос 3.
- •Вопрос 4.
- •Вопрос 5.
- •Вопрос 6.
- •Вопрос 7.
- •Тема 10. Экономические и политические основы конституционного строя России. Политические партии. – 2 часа.
- •Вопрос 1.
- •Вопрос 2.
- •Вопрос 3.
- •Вопрос 4.
- •Вопрос 5.
- •Вопрос 6.
- •Вопрос 7.
- •Вопрос 9.
- •Методические указания для студентов
- •Тема 20. Избирательное право и избирательный процесс Российской Федерации
- •Контрольные вопросы.
- •Нормативные акты:
- •Литература:
- •Избирательное право и избирательный процесс Российской Федерации
- •10. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •Пример организации самостоятельного изучения тем студентами заочниками. Экономические и политические основы конституционного строя России. Общественные объединения.
- •После завершения самостоятельного изучения темы студентам рекомендуется ответить на следующие вопросы и прорешать тесты.
- •Нормативные акты:
- •Литература.
- •Примеры тестов для организации самостоятельного изучения тем студентами очниками
- •11. Контрольно-оценочные материалы
- •Примерные вопросы к письменной работе для проведения рубежного контроля
- •Модуль 1.
- •Модуль 2
- •Модуль 3
- •Модуль 4
- •Примерные тестовые задания для проведения рубежного контроля.
- •Примерные вопросы к зачету и экзамену по курсу
- •12. Рейтинг-план дисциплины Рейтинг-план дисциплины
- •Рейтинг-план дисциплины
Вопрос 7.
Вопрос раскрывается с помощью блиц опроса студентов по следующим вопросам.
В каком случае референдум считается состоявшимся.
В каком случае решение референдума считается принятым.
В каком случае ЦИК РФ признает результаты референдума недействительными, каковы последствия данного решения.
Каким образом вступает в силу решение, принятое на референдуме РФ.
Какова юридическая сила решения, принятого на референдуме РФ.
Можно ли отменить или изменить решение, принятое на референдуме РФ.
Институты непосредственной демократии. - 2 ч.
Отзыв депутата, члена выборного органа местного самоуправления, выборного должностного лица местного самоуправления.
Сход граждан.
Правотворческая инициатива граждан.
Публичные слушания.
Собрание и конференции граждан (собрание делегатов).
Опрос граждан.
Обращения граждан в органы местного самоуправления.
Вопрос 1.
Изучается посредством решения задачи.
При выборах депутатов представительного органа городского округа г. Мценска использовалась мажоритарная система относительного большинства, в соответствии с которой для победы необходимо набрать голосов избирателей больше чем любой другой кандидат. Выборы признавались состоявшимися при любой явке избирателей. В 6 избирательном округе всего 1000 избирателей, явка составила 256 избирателей. Наибольшее количество голосов набрал кандидат А.А. Жигулев во время предвыборной кампании обещавший в случае своего избрания за течении следующего года отремонтировать все подъезды в своем избирательном округе. За него проголосовало 130 избирателей. Впоследствии А.А. Жигулев не сдержал своего обещания. Тогда группа избирателей потребовала лишить А.А. Жигулев статус депутата.
Является ли неисполнение предвыборных обещаний основанием для лишения А.А. Жигулева депутатских полномочий.
Что является основанием для лишения депутатских полномочий.
Сколько избирателей должно будет проголосовать за лишение А.А. Жигулева депутатских полномочий, если последний совершит деяние, признаваемое законодательством основанием для отзыва.
Начинать изучение этого вопроса преподавателю следует с рассказа об определяющем месте и значении наличии/отсутствии процедуры отзыва в различных видах депутатского мандата. Далее следует сказать, что на федеральном и региональном уровнях процедуры отзыва не существует, следовательно, мандат на данных уровнях свободный. Чтобы выяснить свободный или императивный мандат на местном уровне, необходимо проанализировать законодательство об отзыве. Особое внимание при анализе следует уделить основанию отзыва, которое следует сравнить с основанием при императивном мандате, обязанности обеспечить в ходе процедуры отзыва возможности для отзываемого лица объясниться с избирателями о своих действиях, необходимому количеству голосов для принятия решения об отзыве. Последнее следует сравнить с количеством голосов, которое необходимо для победы для избрания депутата представительного органа местного самоуправления, при использовании, распространенной почти по все России мажоритарной системы относительного большинства, без порога явки избирателей.