1. Абакумова, Н. Н., Малкова, И. Ю. Компетентностный подход в образовании: организация и диагностика. / Н. Н. Абакумова, И. Ю. Малкова – Томск, 2007 – 423 с.

2. Афанасьева, О. В., Дули, Дж., Михеева, И. В., Эванс, В. Spotlight 11 класс. Английский в фокусе. Student’s Book. / О. В. Афанасьева, Дж. Дули, И. В. Михеева, В.Эванс – М.: Просвещение, 2009. – 244 с.

3. Бабанский, Ю. К. Методы обучения в современной школе. / Ю. К. Бабанский – М.: Просвещение, 1985. – 208 с.

4. Барышников, Н. В. Параметры обучения межкультурной коммуникации в средней школе / Н. В. Барышников // ИЯШ. - 2002. - № 2. - С. 28-32.

5. Бим, И. Л. Методика обучения иностранным языкам как наука и проблема школьного учебника / И. Л. Бим. - М.: Русский язык, 1977. -288 с.

6. Бим, И. Л. Личностно-ориентированный подход – основная стратегия обновления школы / И. Л. Бим // Иностранные языки в школе. – 2002. – №2. – с. 38-43.

7. Бим, И. Л. Обучение иностранному языку. Поиск новых путей. / И. Л. Бим // ИЯШ. – 1989. - №1. – с. 24-28.

8. Бондаревская Е.В. Ценностные основания личностно-ориентированного воспитания / Е. В. Бондаревская // Педагогика. – 1995. – № 4. – с. 29-36.

9. Бондаревская, Е. В. Личностно-ориентированное образование: опыт разработки парадигмы. / Е. В. Бондаревская – Ростов-на-Дону: РГПУ, 1997.– 264 с.

10. Верещагин, Е. М. Костомаров, В. Г. Язык и культура / Е.М. Верещагин, В.Г. Костомаров. – М.: Русский язык, 1990 – 382 с.

11. Воробьев, Г. А. Развитие социокультурной компетенции будущих учителей иностранного языка Текст. / Г.А.Воробьев // Иностр. языки в школе. 2003. - №2. - С. 19

12. Гальперин, И. Р. Текст как объект лингвистического исследования. / И. Р. Гальперин - М., 1981 – 14 с.

13. Гальскова, Н. Д., Гез, Н. И. Теория обучения иностранным языкам. Лингводидактика и методика. Текст / Н. Д. Гальскова, Н. И. Гез. - М.: Академия, 2007. – 336 с.

14. Гальскова, Н. Д. Межкультурное обучение: проблема целей и содержания обучения иностранным языкам. / Н. Д. Гальскова // ИЯШ. - 2004. - №1. - С. 7.

15. Гальскова, Н. Д., Горчев, А. Ю., Никитенко, З. Н., Соловцева, Э. И. Обучение иностранным языкам: поиск новых путей. / Н. Д. Гальскова, А. Ю. Горчев, З. Н. Никитенко, Э. И. Соловцева // ИЯШ. -1989. - № 1. - С.13.

16. Гез, Н. И., Ляховицкий, М. В., Миролюбов, А. А. Методика обучения иностранным языкам в средней школе: Учебник / Н. И. Гез, М. В. Ляховицкий, А. А. Миролюбов - М.: Высш. школа, 1982. - 373 с.

17. Гез, Н. И. Формирование коммуникативной компетенции как объект зарубежных методических исследований. / Н. И. Гез // ИЯШ. – 1985. – № 2. – С. 17– 24.

18. Глоссарий терминов рынка труда, разработки стандартов образовательных программ и учебных планов. Европейский фонд образования: ЕФО, 1997.

19. Елизарова, Г.В. Культура и обучение иностранным языкам. / Г. В. Елизарова – СПб.: КАРО, 2005.– 352 с.

20. Зеер, Э. Ф. Психолого-дидактические конструкты качества профессионального образования / Э. Ф. Зеер // Образование и наука - №2(14). – 2002. – с. 35.

21. Зимняя, И. А. Ключевые компетентности как результативно-целевая основа компетентностного подхода в образовании : авторская версия./ И. А. Зимняя - М. : Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2004. - 19 с.

22. Зимняя, И. А. Ключевые компетенции — новая парадигма результата образования / И. А. Зимняя // Высшее образование сегодня.- 2003. - № 5. - С. 36-45.

23. Иванов, Д. А. Компетентности и компетентностный подход в современном образовании. / Д. А. Иванов – М., 2007 – 242 с.

24. Кашлев, С. С. Технология интерактивного обучения. / С. С. Кашлев – М.: Белорусский верасень, 2005. – 176 с.

25. Кирсанова, О. Ф. Использование аутентичных материалов на уроках английского языка как средства формирования иноязычной культурологической компетенции. / О. Ф. Кирсанова // Первое Сентября. – 2005. – № 176. – с. 43 http://festival.1september.ru/articles/509250/

26. Кузовлев, в. П., Лапа, н. М., Перегудова, э. Ш. Happy English 9. / в. П. Кузовлев, н. М. Лапа, э. Ш. Перегудова. – м.: Просвещение, 1996 – 183 с.

27. Пассов, Е. И. Урок иностранного языка в средней школе. / Е. И. Пассов - М., 1989 – 228 c.

28. Пассов, Е. И. Коммуникативный метод обучения иноязычному говорению. / Е. И. Пассов - М.: Просвещение, 1991. - 224 с.

29. Петренко, Е. Г. Организационно-педагогические условия формирования иноязычной компетенции на этапе раннего обучения [Текст] / Е. Г. Петренко // Инновации и развитие образования / отв. ред. Н.С. Гаркуша. – Белгород, 2009. – С. 88-89.

30. Плахотник, В. М., Мартынова, Р. Ю., Александрова, Л. Г. Английский язык. Учебник для 10 класса средней школы. / В. М. Плахотник, Р. Ю. Мартынова, В. Г. Алексанрова – К: Освiта, 1997. –121 с.

31. Присяжная, А. Ф. Прогностическая компетентность преподавателей и обучаемых. / А. Ф. Присяжная // Педагогика. – 2005. – № 5. – с.71-78.

32. Рыскулова, М. Н. Методика курсового проектирования на основе интеграции общетехнических и специальных дисциплин: монография. / М. Н. Рыскулова, М. В. Лагунова – Н.Новгород: ВГИПА, 2004. –131 с.

33. Сафонова, В. В. Коммуникативная компетенция: современные подходы к многоуровневому описанию в методических целях. Серия: О чем спорят в языковой педагогике. / В. В. Сафонова – М.:Еврошкола, 2004. – 236 c.

34. Сафонова В. В. Изучение языков международного общения в контексте диалога культур. / В. В. Сафонова – Воронеж: Истоки, 1996. - 239 с.

35. Сафонова В. В. Культуроведение в системе современного языкового образования / В. В. Сафонова // ИЯШ. – 2001. – №3. – 7с.

36. Сафонова, В. В. Социокультурный подход к обучению иностранному языку как специальности: Автореф. докт. диссерт. / В. В. Сафонова – М., 1993.- 47 с.

37. Сергеев, И. С., Блинов, В. И. Как реализовать компетентностный подход на уроке и во внеурочной деятельности. / И. С. Сергеев, В. И. Блинов – М.: АРКТИ, 2007 – 163 с.

38. Совет Европы. Симпозиум по теме «Ключевые компетенции для Европы» // Док. DECS / SC / Sec. (96) 43. – Берн, 1996. – c. 54-60.

39. Соловова, Е. Н. Методика обучения иностранным языкам: Базовый курс лекций. / Е. Н. Соловова - М.: Просвещение, 2002. - 239 с.

40. Спицына, Л. В. Формирование социокультурной компетенции при обучении иноязычному общению. / Л. В. Спицына // Актуальные проблемы отечественной методики обучения иностранным языкам. История и современность. – 1998. – 2 с.

41. Сысоев, П. В. Язык и культура: в поисках нового направления в преподавании культуры страны изучаемого языка. / П. В. Сысоев // Иностранные языки в школе – 2001. – № 4. – с. 12-18.

42. Тер-Минасова, С. Г. Язык и межкультурная коммуникация. / С. Г. Тер-Минасова – М., Слово, 2000. – С. 154.

43. Халеева, И. И. О гендерных подходах к теории обучения языкам и культурам / И. И. Халеева // Известия Российской академии образования. – 2000 - №1 – с.21-30.

44. Хуторской А. В. Ключевые компетенции и образовательные стандарты. / А. В. Хуторской // Образовательный журнал «Эйдос». – 2002.

45. Якиманская, И. С. Личностно ориентированное обучение в современной школе. / И. С. Якиманская – М: Сентябрь, 1996. – 96 с.

46. Byram, M. Assessing Intercultural Competence in Language Teaching/ M.Byram // Sprogforum. –Vol. 6. – № 18. – p. 8-13.

47. Byram M. Cultural studies in foreign language education. Clevedon: Multilingual Matters LTD., 1989. - 165 c.

48. Ek, van J. Threshold Level 1990 / J. van Ek. – Strasbourg: Council of Europe Press, 1991. – 252 p.

49. Harris, M., Mower, D., Sikorzhynska, A., Ларионова И. А., Мельчина О. С., Солокова, И. Ф. New Opportunities Upper Intermediate. Student’s Book. / M. Harris, D. Mower, A. Sikorzhynska, И. А. Ларионова, О. С. Мельчина, И. Ф. Солокова – М.: Pearson Longman, 2008. – 180 с.

50. Knapp, Karlfried. Intercultural Communication in EESE // http://www.cs.uu.nl/docs/vakken/bci/programma/intercult.html Retrieved January 3, 2003.

51. Phillips, Elaine. IC? I see! Developing learners’ intercultural competence// LOTE CED Communique, issue 3. Retrieved February 17, 2004 from http://www.sedl.org/loteced/communique/n03.html

Приложение 1 Список лингвострановедческих словарей и культуроведческих фильмов

1. Великобритания: Лингвострановедческий словарь: Литература. Театр. Кино. Музыка. Танец. Балет. Живопись. Скульптура. Архитектура. Дизайн. СМИ. Составитель Г. Д. Томахин, издательство «Астрель», 2001;

2. США: Лингвострановедческий словарь: литература. Театр. Кино. СМИ. Музыка, танец, балет. Архитектура, живопись, скульптура. Составитель Г. Д. Томахин, издательство «Астрель», 2001;

3. Великобритания. Лингвострановедческий словарь/Dictionary of Great Britain. Составитель: А. Рум, издательство «Русский язык», 2002:

4. Австралия и Новая Зеландия. Лингвострановедческий словарь. Составитель: В. В. Ощепкова, издательство «Русский Язык», 2002;

5. Англо-русский лингвострановедческий словарь «Американа». Под ред. Г. В. Чернова, издательство «Полиграмма», 1996

6. Начало формы

6. Britain-England, Scotland & Wales (докуметальный путеводитель по Англии, Шотландии и Уэльсу(ДВД));

7. Discovering England (документальный фильм об Англии и ее городках(на ДВД));

8. A History Of Britain (ВВС). История Британии на 15 дисках(Документальное кино) - на английском языке.

Part 1 - Beginning Part 2 - Conquest Part.3.Dynasty. Part 4 - Nations Part.5.King Death. Part 6 - Burning Convictions Part 7 - The Body Of The Queen Part 8 - The British Wars Part 9 - Revolutions Part 10 - Britannia Incorporated Part 11 - The Wrong Empire Part 12 Forces Of Nature  Part 13 - Vicoria & Her Sisters Part14 The Empire Of Good Intentions  Part 15.The Two Winstons.

6. Short History of England (ДВД, рассказывающий об истории Англии и частях Лондона);

7. Introducing Great Britain.

CD1. Документально-учебный фильм о Лондоне (рассказывает о достопримечательностях Лондона: смена караула у Букингемского Дворца, лондонский Тауэр и др.);

CD 2. Документально-учебный фильм об Ирландии (рассказывает об Ирландии, ее истории и людях);

CD 3-4. Документально-учебный фильм о Британии (2 СД) (О британии и ее географии).