Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
metodichka_2013.doc
Скачиваний:
114
Добавлен:
12.02.2015
Размер:
698.88 Кб
Скачать

Вопросы для письменного контроля:

  1. Проблема возникновения античной философии.

  2. Пифагорейское учение о числах как первооснове вещей.

  3. Учение о первоначале (архе) в философии досократиков.

  4. Объективный идеализм Платона.

  5. Учение об эйдосах в философии Платона и Аристотеля.

  6. Этика софистов и Сократа.

  7. Симпатичен ли Вам скептический идеал мудреца? Охарактеризуйте пирроновского мудреца и обоснуйте свою позицию.

  8. Как Вы думаете, почему киники выступали против философии Платона?

  9. Раскройте смысл тезисов: «жить в согласии с естеством» и «живи незаметно».

  10. Охарактеризуйте Космос как естественное государство, в котором правит вечный и неизменный Закон с позиции стоической этики.

  11. В чем выразился монизм неоплатоников? Почему мы говорим о том, что неоплатонизм явился своеобразным итогом развития античной мысли?

Вопросы для устного контроля:

  1. Какие проблемы были поставлены первыми античными философами?

  2. Что такое «космос» в понимании античных мыслителей?

  3. В чём принципиальное отличие философии Пифагора от прежней натурфилософии?

  4. В чём сущность (принцип) вещей, по Гераклиту?

  5. В чём состоял основной принцип философии элеатов?

  6. Кто такие софисты и в чём суть софистики?

  7. В чем смысл известной метафоры о «пещере» Платона?

  8. Почему Аристотель не удовлетворяется одной сущность вещей и допускает вторую сущность вещей? В чем она заключается?

  9. В чем сходство и различие между «идеей» Платона и «формой» Аристотеля?

  10. Почему во всех школах эллинистического этапа античной философии отрицается наличие универсальных начал государства и в чем проявилась терапевтическая функция эллинистической философии?

  11. Можем ли мы говорить о технологическом упадке античности и почему многие полезные изобретения эллинов нашли свое практическое применение только в «темные века»?

  12. Кто явился основателем нового типа учебного заведения – школы и чем она отличалась от академии Платона и ликея Аристотеля?

  13. Б. Рассел писал, что «скептицизм как философия является не просто сомнением, а тем, что можно назвать догматическим сомнением». Чем, по Вашему мнению, отличаются данные виды сомнения?

  14. Кто впервые в истории мысли выступил против института рабства, утверждая достоинство всех людей, способных «возделывать» свою душу?

Тестовые задания:

1. Определите время возникновения философии:

  1. середина IIIтысячелетия до н.э.

  2. VII-VIвв. до н.э.

  3. XVII-ХVIIIвв.

  4. V-XVвв.

2. Основная проблема милетской школы:

  1. проблема познаваемости мира

  2. проблема первичности материи или духа

  3. проблема первоначала

  4. проблема природы человеческой души

3. «Все из воды» - так считал:

  1. Гераклит

  2. Анаксимандр

  3. Пифагор

  4. Фалес

4. Анаксимен за первооснову всех вещей принимал

  1. Воздух

  2. Огонь

  3. Число

  4. Воду

5. Анаксимен относится к

  1. Школе Платона

  2. Пифагорейской школе

  3. Милетской школе

  4. Школе элеатов

6. Философ, с точки зрения которого в основе мира лежит «апейрон»:

  1. Демокрит

  2. Фалес

  3. Анаксимандр

  4. Гераклит

7.Основным принципом философии досократиков был:

  1. эмпиризм

  2. теоцентризм

  3. космоцентризм

  4. антропоцентризм

  1. Впервые своих учеников называл философами:

  1. Демокрит

  2. Парменид

  3. Пифагор

  4. Фалес

  1. Невозможность помыслить движение доказывал:

  1. Гераклит

  2. Пифагор

  3. Парменид

  4. Демокрит

  1. Всеобщей первоосновой у Гераклита является:

  1. Апейрон

  2. Воздух

  3. Огонь

  4. Вода

  1. Впервые проблема соотношения «бытия» и «небытия» была поставлена:

  1. Эмпедоклом

  2. Демокритом

  3. Сократом

  4. Парменидом

  1. Кому принадлежат идея о том, что нет ничего неизменного в мире?

  1. Фалес

  2. Гераклит

  3. Платон

  4. Демокрит

  1. Важнейшим принципом для Парменида является истина, что:

  1. «бытие есть и небытие тоже есть»;

  2. «человек есть мера всех вещей»;

  3. «бытие есть, небытия нет»;

  4. «всё течет»;

  1. Главная идея Гераклита, которая была проиллюстрирована им через образ реки:

  1. «всё течет», «всё меняется»;

  2. «всё полно богов»;

  3. «жизнь бесконечна»;

  4. «всё имеет начало и конец».

  1. Понятие «Логос» в философском учении Гераклита означает:

  1. Один из первоэлементов

  2. Всеобщая изменчивость вещей

  3. Всеобщий закон, действию которого подчинено все в мире

  4. Божественное Слово

  1. Впервые выразил идею атомистического строения материи:

  1. Аристотель

  2. Пифагор

  3. Демокрит

  4. Фалес

  1. Какому периоду соответствует группа мыслителей? Приведите в соответствие:

  1. Досократический период 1. Аристотель, Сократ, Платон,

  2. Классический период 2. Пиррон, Сенека, Плотин

  3. Эллинистический период 3. Эмпедокс, Гераклит, Демокрит

  1. «Человек есть мера всех вещей» - философское кредо

  1. Фалеса

  2. Сократа

  3. Платона

  4. Протагора

  1. Сторонником этического релятивизма был/были:

  1. Софисты

  2. Аристотель

  3. Сократ

  4. Киники

  1. Основоположник системы объективного идеализма в философии:

  1. Демокрит

  2. Платон

  3. Анаксагор

  4. Аристотель

  1. Разделение между «первой» и «второй» философией мы находим в текстах

  1. Фалеса

  2. Аристотеля

  3. Платона

  4. Парменида

  1. Суть «этического рационализма» Сократа заключается в следующем:

  1. возлюбить ближнего как самого себя

  2. относиться к другому как к самому себе

  3. добродетель есть результат знания того, что есть добро, тогда как отсутствие добродетели является результатом незнания

  4. познать самого себя

  1. Чем в философии Платона идея «лошади» отличается от реальной, живой, настоящей лошади? Укажите неправильный ответ.

  1. Идея бессмертна, вечна, настоящая лошадь смертна

  2. Сначала существует живая лошадь, а идея лишь абстрактное понятие, созданное нашим разумом

  3. Идея идеальна, настоящая лошадь – материальна

  4. Идея первична, настоящая лошадь вторична

  1. Метафизика, с точки зрения Аристотеля, исследует:

  1. мир людей;

  2. природу,

  3. первые или высшие причины;

  4. влияние идей на феномены.

  1. Определение человека как «политического животного» было сформулировано

  1. Парменидом

  2. Аристотелем

  3. Платоном

  4. Гераклитом

  1. В какой из философских школ эпохи эллинизма принцип удовольствия являлся основополагающим?

  1. Стоиков

  2. Скептиков

  3. Эпикурейцев

  4. Неоплатоников

  1. Определите: для кого из названных философов характерно то или иное понимание назначения философии

    1. Цель философии – обеспечение безмятежности духа (атараксии), свободы от страха перед смертью и явлениями природы.

    2. Цель философии – научить человека сохранять самообладание, достоинство и невозмутимость духа в трудной ситуации, научить его умению жить и умирать.

    3. Цель философии «убедить делать на словах то, что бедность принуждает делать в жизни».

  1. Диоген

  2. Сенека

  3. Эпикур

  1. Учение о непроизвольном, автоматическом и безответственном принципе созидания мы обнаруживаем в философии:

  1. Киников

  2. Стоиков

  3. Скептиков

  4. Неоплатоников

  1. Идея вечного возвращения времен наиболее ярко нашла свое воплощение в философии:

  1. Киников

  2. Скептиков

  3. Эпикурейцев

  4. Стоиков

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]