Карта обследования детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи

(от 5-ти-до7-ми лет)

I. Анкетные данные

Фамилия, имя ребёнка ___Графов А.___________________________________

Дата рождения _______25.08.2006_____________________________________

Домашний адрес ___________________________________________________

Из какого ДОУ поступил ____________________________________________

Решение МПК от ___________________ протокол №_____________ принят на срок _____________________________

Диагноз медико-педагогической комиссии _____фонетико-фонематическое недоразвитие речи, стертая форма дизартрии___________________________

Дата заполнения речевой карты____________________________ Логопед: ___Степанова В. А._________________________________________

II. Анамнез

Наличие наследственных, нервно-психических, хронических соматических заболеваний у родителей до рождения ребёнка _________ отрицают родители; по данным медицинской карточки подобные заболевания отсутствуют.______________________________________________________

Данные о речевых нарушениях у родителей и родственников_______речевых нарушений у родителей и других родственников ребенка не установлено____

От какой беременности ребёнок _________ беременность_II__________

Протекание беременности (токсикоз I-ой половины, II половины беременности, травмы, падения, психозы, хронические заболевания, инфекции)____________беременность протикала нормально, токсикоз в первой половине беременности______________________________________

Роды (досрочные, срочные, быстрые, стремительные, обезвоженные) ____быстрые_______________________________________________________

Стимуляция (механическая, химическая, электростимуляция) _____механическая__________________________________________________

Когда закричал ребёнок __________________________________________

Наблюдалась ли асфиксия (белая, синяя) _________________нет__________

Резус-фактор (отрицательный, положительный, совместимый, несовместимость резус-фактора матери и ребёнка) _____совместимый______

Вес и рост при рождении _____ Вес – 2600; рост – 41 см.__________________

Вскармливание____________________В роддоме вскармливание искусственное, после вскармливание грудное. Грудь взял активно, поперхиваний не наблюдалось._____________________________________

Грудное вскармливание до ____11 месяцев_____________________________

Когда выписались из роддома______на третий день______________________

если задержались, то почему ________________________________________

Раннее психомоторное развитие

Головку держит с _______1,5________ (в норме с 1,5 мес.)

Сидит с ________7 мес._______ (в норме с 6 мес.)

Стоит с ________12_мес.______ (в норме с 11-12 мес.)

Ходит с _______с 1 года______ (в норме с 1 года)

Первые зубы _______9 мес.________ (в норме в 6-8 мес.)

К году зубов _______2________

Перенесённые заболевания

(тяжёлые соматические заболевания, инфекции, ушибы, травмы, судороги при высокой температуре)

До 1-го года - ______________________________________________________

После 1-го года -____________ ОРЗ, ОРВИ, ветряная оспа ________________

До 3-х лет - _____ ОРЗ, ОРВИ________________________________________

Наличие или отсутствие оперативного вмешательства по закрытию нёбной расщелины, удалению носовых полипов, аденоидов, по нормализации носовой перегородки______вмешательство отсутствует___________________

Раннее речевое развитие

Гуление - _____данных нет_______

Лепет - _____данных нет_______ (в норме от 4-х до 8-ми мес.)

Характер лепета - __________________________________________

Первые слова - ___1,5 года_________ (в норме около 1-го года)

Первые фразы- _____2,5 года______ (в норме от 1,5 до 2-х лет)

Прерывалось ли речевое развитие (по какой причине) _____данных нет_______

Использование жестов - _________использует_____________________________

Отношение членов семьи к речевому дефекту (безразличное, дефект остаётся незамеченным; постоянно фиксируют внимание; переживают, но не принимают мер и др.)_____________дефект замечен, но не фиксируют внимание на нем______________________________________________________

Занимались ли с логопедом (с какого возраста) ___нет___________________

Результаты логопедической работы __________________________________

ВЫВОД: ____Анамнез не отягощен, небольшая задержка психомоторного развития___________________________________________________________