![](/user_photo/2706_HbeT2.jpg)
- •Оглавление
- •Цели и задачи курса
- •Цели преподавания курса
- •Задачи курса
- •Тематическое содержание дисциплины и распределение учебного материала по темам и видам занятий.
- •2.1. Содержание курса введение Тема 1. Понятие менеджмента
- •Тема 2. Теоретическо-методологические основы менеджмента
- •Тема 3. Эволюция теории менеджмента
- •Раздел 1. Мотивационно-поведенческие основы менеджмента Тема 4. Потребности как цель и инструмент менеджмента
- •Тема 5. Интересы в менеджменте и система целеполагания организации
- •Тема 6. Побудительные мотивы и стимулы к труду и предпринимательской деятельности
- •Тема 7. Организация отношений «поставщик-потребитель» как основная задача менеджмента
- •Тема 8. Нововведения как сущностная основа эффективной хозяйственной деятельности
- •Тема 9. Национально-религиозные особенности менеджмента
- •Тема 10. Интересы общества и хозяйственная деятельность
- •Раздел 2. Информационно-коммуникативные основы менеджмента Тема 11. Понятие об информации и различных уровнях ее изучения
- •Тема 12. Измерение информации
- •Тема 13. Модели, их классификация и использование в управлении
- •Тема 14. Принятие управленческих решений в условиях определенности, риска и неопределенности
- •Раздел 3. Организационно-трудовые основы менеджмента Тема 15. Разделение труда и менеджмент
- •Тема 16. Функции управления и их классификация
- •Тема 17. Структура управления организацией и основные принципы ее формирования
- •Тема 18. Новые тенденции в организации управления
- •Тема 19. Динамика групп и неформальная структура в менеджменте
- •2.2. Распределение учебного материала по темам и видам занятий
- •2.3. Лабораторные занятия (дневная и очно-заочная форма обучения) распределение часов по темам занятий
- •Методическое обеспечение дисциплины.
- •3.1. Рекомендуемая литература (основная, справочная и дополнительная).
- •Перечень методических материалов к техническим средствам контроля знаний и обучения, используемых при преподавании дисциплины.
- •Перечень предшествующих дисциплин (или их основных тем).
- •3.4. Таблица обеспеченности учебной литературой по дисциплине
- •Методические рекомендации для преподавателя
- •Организация проведения деловой игры. Методические указания. Общие положения
- •Содержание и основные условия выполнения игры
- •Порядок действий при проведении игры
- •Прямые производственные затраты
- •Методические указания для студентов Контрольные вопросы по темам курса
- •Тема 1. Понятие менеджмента
- •Тема 2. Теоретические основы менеджмента
- •Тема 3. Эволюция теории менеджмента
- •Тема 4. Потребности как цель и инструмент менеджмента
- •Тема 5. Интересы в менеджменте и система целеполагания организации.
- •Тема 6. Побудительные мотивы и стимулы к труду и предпринимательской деятельности
- •Тема 7. Организация отношений «поставщик-потребитель» как основная задача менеджмента
- •Тема 8. Нововведения как сущностная основа эффективной хозяйственной деятельности
- •Тема 9. Национально-религиозные особенности менеджмента
- •Тема 10. Интересы общества и хозяйственная деятельность
- •Тема 11. Понятие об информации и различных уровнях ее изучения
- •Тема 12. Измерение информации
- •Тема 13. Модели, их классификация и использование в управлении
- •Тема 14. Принятие управленческих решений в условиях определенности, риска и неопределенности
- •Тема 15. Разделение труда и менеджмент
- •Тема 16. Функции управления и их классификация
- •Тема 17. Структура управления организацией и основные принципы ее формирования
- •Тема 18. Новые тенденции в организации управления
- •Тема 19. Динамика групп и неформальная структура в менеджменте
- •Задания для самостоятельной работы и методические указания по их выполнению.
- •5 Семестр (63 часа)
- •6 Семестр (26 часов)
- •Методические указания по работе над курсовой работой по дисциплине «Основы менеджмента».
- •Общие положения
- •Выбор темы
- •Изучение литературы и составление библиографии
- •Разработка плана работы
- •Работа над текстом
- •Оформление курсовой работы
- •Проверка и защита курсовой работы
- •Экономический факультет
- •Курсовая работа
- •2.2. Темы курсовых работ
- •Описание средств контроля знаний студентов вопросы к экзаменам
- •5 Семестр
- •6 Семестр
- •Вопросы к тесту для промежуточного контроля знаний студентов по дисциплине «Основы менеджмента» в 6 семестре
Тема 19. Динамика групп и неформальная структура в менеджменте
Динамика групп и лидерство в системе менеджмента. Управление человеком и управление группой. Конфликтность в менеджменте. Неформальная структура как результат личностных отношений в менеджменте. Коллективность принятия решений. Решающая группа как основной элемент неформальной структуры. Влияние решающей группы на эффективность хозяйствования. Инерционность неформальной структуры. Развитие неформальной структуры. Взаимовлияние формальных и неформальных структур. Перспективы развития структур управления.
2.2. Распределение учебного материала по темам и видам занятий
Номера и наименования тем |
Дневная форма обучения |
Очно-заочная форма обучения |
|||||||||
|
Всего час. уч. занятий |
В т.ч. аудит. занятий |
Из них по видам занятий |
Самостоятельная работа |
Всего час. уч. занятий |
В т.ч. аудит. занятий |
Из них по видам занятий |
Самостоятельная работа |
|||
Лекции |
Лаб. зан. |
Лекции |
Лаб. зан. |
||||||||
1.Сущность и основные понятия менеджмента |
16 |
4 |
2 |
2 |
12 |
16 |
2 |
- |
- |
14 |
|
2. Теоретические основы менеджмента |
10 |
6 |
4 |
2 |
4 |
10 |
5 |
4 |
1 |
5 |
|
3. Эволюция теории менеджмента |
20 |
8 |
2 |
6 |
12 |
20 |
5 |
2 |
3 |
15 |
|
4. Потребности как цель и инструмент менеджмента |
10 |
6 |
4 |
2 |
4 |
10 |
5 |
4 |
1 |
5 |
|
5. Интересы в менеджменте и система целеполагания организации |
10 |
6 |
4 |
2 |
4 |
10 |
5 |
4 |
2 |
5 |
|
6. Побудительные мотивы и стимулы к труду и предпринимательской деятельности |
16 |
8 |
4 |
4 |
8 |
16 |
8 |
6 |
2 |
8 |
|
7. Организация отношений «поставщик – потребитель» как основная задача менеджмента |
12 |
8 |
4 |
4 |
4 |
12 |
5 |
4 |
1 |
7 |
|
8. Нововведения как сущностная основа эффективного хозяйствования |
14 |
10 |
4 |
6 |
4 |
14 |
7 |
4 |
3 |
7 |
|
9. Национально-религиозные особенности менеджмента |
13 |
4 |
2 |
2 |
9 |
14 |
5 |
4 |
1 |
8 |
|
10. Интересы общества и хозяйственная деятельность |
10 |
8 |
4 |
4 |
2 |
10 |
4 |
2 |
2 |
6 |
|
Итого за 5 семестр |
131 |
68 |
34 |
34 |
63 |
131 |
51 |
34 |
17 |
80 |
|
11. Понятие об информации и различных уровнях ее изучения |
9 |
5 |
4 |
1 |
4 |
9 |
4 |
4 |
- |
5 |
|
12. Измерение информации |
16 |
6 |
4 |
2 |
10 |
16 |
4 |
4 |
- |
12 |
Номера и наименования тем |
Дневная форма обучения |
Очно-заочная форма обучения |
||||||||||
|
Всего час. уч. занятий |
В т.ч. аудит. занятий |
Из них по видам занятий |
Самостоятельная работа |
Всего час. уч. занятий |
В т.ч. аудит. занятий |
Из них по видам занятий |
Самостоятельная работа |
||||
Лекции |
Лаб. зан. |
Лекции |
Лаб. зан. |
|||||||||
13. Модели. Их классификация и использование в управлении |
12 |
6 |
4 |
2 |
6 |
12 |
4 |
4 |
- |
8 |
||
14. Принятие управленческих решений в условиях определенности, риска и неопределенности |
14 |
4 |
2 |
2 |
10 |
14 |
2 |
2 |
- |
12 |
||
15. Разделение труда и менеджмент |
12 |
6 |
4 |
2 |
6 |
12 |
4 |
4 |
- |
8 |
||
16. Функции управления и их классификация |
12 |
6 |
4 |
2 |
6 |
12 |
4 |
4 |
- |
8 |
||
17. Структура управления организацией и основные принципы ее формирования |
14 |
6 |
4 |
2 |
8 |
14 |
6 |
4 |
2 |
8 |
||
18. Новые тенденции в организации управления. |
18 |
6 |
4 |
2 |
12 |
18 |
5 |
4 |
1 |
13 |
||
19. Динамика групп и неформальная структура в менеджменте |
20 |
6 |
4 |
2 |
14 |
20 |
4 |
4 |
- |
16 |
||
20. Деловая игра «Менеджер производственного предприятия» |
34 |
34 |
- |
34 |
- |
34 |
14 |
- |
14 |
20 |
||
Итого за 6 семестр |
161 |
85 |
34 |
51 |
76 |
161 |
51 |
34 |
17 |
110 |
||
ИТОГО: |
292 292 |
153 |
68 |
85 |
139 |
292 |
102 |
68 |
34 |
190 |