![](/user_photo/2706_HbeT2.jpg)
- •Оглавление
- •Цели и задачи курса
- •Цели преподавания курса
- •Задачи курса
- •Тематическое содержание дисциплины и распределение учебного материала по темам и видам занятий.
- •2.1. Содержание курса введение Тема 1. Понятие менеджмента
- •Тема 2. Теоретическо-методологические основы менеджмента
- •Тема 3. Эволюция теории менеджмента
- •Раздел 1. Мотивационно-поведенческие основы менеджмента Тема 4. Потребности как цель и инструмент менеджмента
- •Тема 5. Интересы в менеджменте и система целеполагания организации
- •Тема 6. Побудительные мотивы и стимулы к труду и предпринимательской деятельности
- •Тема 7. Организация отношений «поставщик-потребитель» как основная задача менеджмента
- •Тема 8. Нововведения как сущностная основа эффективной хозяйственной деятельности
- •Тема 9. Национально-религиозные особенности менеджмента
- •Тема 10. Интересы общества и хозяйственная деятельность
- •Раздел 2. Информационно-коммуникативные основы менеджмента Тема 11. Понятие об информации и различных уровнях ее изучения
- •Тема 12. Измерение информации
- •Тема 13. Модели, их классификация и использование в управлении
- •Тема 14. Принятие управленческих решений в условиях определенности, риска и неопределенности
- •Раздел 3. Организационно-трудовые основы менеджмента Тема 15. Разделение труда и менеджмент
- •Тема 16. Функции управления и их классификация
- •Тема 17. Структура управления организацией и основные принципы ее формирования
- •Тема 18. Новые тенденции в организации управления
- •Тема 19. Динамика групп и неформальная структура в менеджменте
- •2.2. Распределение учебного материала по темам и видам занятий
- •2.3. Лабораторные занятия (дневная и очно-заочная форма обучения) распределение часов по темам занятий
- •Методическое обеспечение дисциплины.
- •3.1. Рекомендуемая литература (основная, справочная и дополнительная).
- •Перечень методических материалов к техническим средствам контроля знаний и обучения, используемых при преподавании дисциплины.
- •Перечень предшествующих дисциплин (или их основных тем).
- •3.4. Таблица обеспеченности учебной литературой по дисциплине
- •Методические рекомендации для преподавателя
- •Организация проведения деловой игры. Методические указания. Общие положения
- •Содержание и основные условия выполнения игры
- •Порядок действий при проведении игры
- •Прямые производственные затраты
- •Методические указания для студентов Контрольные вопросы по темам курса
- •Тема 1. Понятие менеджмента
- •Тема 2. Теоретические основы менеджмента
- •Тема 3. Эволюция теории менеджмента
- •Тема 4. Потребности как цель и инструмент менеджмента
- •Тема 5. Интересы в менеджменте и система целеполагания организации.
- •Тема 6. Побудительные мотивы и стимулы к труду и предпринимательской деятельности
- •Тема 7. Организация отношений «поставщик-потребитель» как основная задача менеджмента
- •Тема 8. Нововведения как сущностная основа эффективной хозяйственной деятельности
- •Тема 9. Национально-религиозные особенности менеджмента
- •Тема 10. Интересы общества и хозяйственная деятельность
- •Тема 11. Понятие об информации и различных уровнях ее изучения
- •Тема 12. Измерение информации
- •Тема 13. Модели, их классификация и использование в управлении
- •Тема 14. Принятие управленческих решений в условиях определенности, риска и неопределенности
- •Тема 15. Разделение труда и менеджмент
- •Тема 16. Функции управления и их классификация
- •Тема 17. Структура управления организацией и основные принципы ее формирования
- •Тема 18. Новые тенденции в организации управления
- •Тема 19. Динамика групп и неформальная структура в менеджменте
- •Задания для самостоятельной работы и методические указания по их выполнению.
- •5 Семестр (63 часа)
- •6 Семестр (26 часов)
- •Методические указания по работе над курсовой работой по дисциплине «Основы менеджмента».
- •Общие положения
- •Выбор темы
- •Изучение литературы и составление библиографии
- •Разработка плана работы
- •Работа над текстом
- •Оформление курсовой работы
- •Проверка и защита курсовой работы
- •Экономический факультет
- •Курсовая работа
- •2.2. Темы курсовых работ
- •Описание средств контроля знаний студентов вопросы к экзаменам
- •5 Семестр
- •6 Семестр
- •Вопросы к тесту для промежуточного контроля знаний студентов по дисциплине «Основы менеджмента» в 6 семестре
Раздел 3. Организационно-трудовые основы менеджмента Тема 15. Разделение труда и менеджмент
Хозяйствование как процесс прогрессирующего разделения труда. Выделение менеджмента из непосредственного производственного труда. Организация рационального разделения труда – цель менеджмента. Разделение труда в менеджменте.
Тема 16. Функции управления и их классификация
Природа и состав функций менеджмента. Понятие функции управления. Функции управления и управленческие работы, различные подходы к выделению функций управления. Функции управления по А. Файолю. Относительность любого членения управления на функции и абсолютность его системного единства. Современная классификация функций. Общие и специальные функции управления.
Тема 17. Структура управления организацией и основные принципы ее формирования
Понятие о структуре системы. Структура как инвариант системы. Понятие о структуре управления предприятиями. Ограниченное единство объекта и субъекта управления. Взаимосвязь производственной (хозяйственной) структуры и структуры управления и ее учет при формировании структур. Разновидности структур управления – организационная, документационная и операционная структуры. Разделение труда и координация деятельности в организационной структуре. Централизация и децентрализация в управлении, их достоинства и недостатки. Организационные формы децентрализации и ее объективные границы. Структурная децентрализация. Принцип «конечного контроля». Делегирование полномочий. Линейный и функциональный принципы построения структуры управления, их достоинства и недостатки Линейно-штабная структура управления, ее возможные модификации. Виды «штабов» и специфические задачи, стоящие перед ними.
Тема 18. Новые тенденции в организации управления
Новые черты современного менеджмента. Изменение продукта: его усложнение и сокращение сроков полезной жизни. Резкое увеличение доли единовременных затрат на проектирование и изготовление опытного образца в себестоимости продукта. Усложнение и интенсификация технологических процессов. Переход от продажи продуктов к продаже услуг. Рост затрат на систему послепродажного обслуживания и удельного веса доходов от нее. Цикл «исследование – производство- сбыт» («И – П - С»), - его структура. Влияние изменения в характере продукции и технологии ее изготовления на организацию производства. Переход к частично параллельному выполнению этапов цикла «И – П - С». Сокращение длительности цикла «И – П - С» и снижение затрат на производство как два источника эффективности современного предприятия. Их противоречивость и несводимость к одному критерию. Проблемы управления, проистекающие из этого: высокая неопределенность при принятии решений, конфликты управления и возрастание его значимости и трудоемкости; неспособность традиционных структур к эффективному управлению циклом «И – П - С». Основные методы приспособления системы управления к все возрастающей сложности и динамичности производства. Активное управление спросом, переход к коллективному принятию решений. Замыкание всего цикла «И – П – С» под контролем одной организации, создание фирменных систем послепродажного обслуживания, широкое использование франчайзинга, автоматизация подсистем текущего управления хозяйственной деятельностью и управление циклом «И – П - С» в рамках одного предприятия. Концепция управления программой (разработкой). Особенности информационных связей и специфика подчиненности в рамках концепции управления программой. Программно-целевые структуры. Матричные структуры управления, их модификации. Дивизиональные (филиальные) структуры. Документальное оформление структуры предприятия. Устав предприятия, структурная схема, положение о подразделениях и руководителях, должностные инструкции. Отражение документационной и операционной структур в этих документах.