- •Министерство образования и науки Российской Федерации новосибирский государственный университет экономики и управления – «нинх»
- •Оглавление
- •Раздел 2. Методические указания по выполнению запланированных видов самостоятельной работы студентов 22
- •Содержание практических (семинарских) занятий
- •Материалы для подготовки
- •Тема 1.2. Системы единиц физических величин
- •Тема 1.3. Измерения. Виды измерений.
- •Раздел 2. Методы и средства измерений
- •Тема 2.1. Методы измерений
- •Тема 2.2. Погрешности измерений
- •Тема 2.3. Средства измерений.
- •Раздел 3. Точность результатов измерения
- •Тема 3.1.Обработка многократных измерений
- •Тема 3.2. Обработка результатов косвенных измерений.
- •Тема 3.3. Обнаружение и исключение грубых погрешностей (промахов)
- •Раздел 4. Калибровка и поверка средств измерений
- •Тема 4.1.Методы калибровки и поверки средств измерений.
- •Тема 4.2. Калибровочные и поверочные схемы.
- •Раздел 5. Правовые основы метрологической деятельности.
- •Тема 5.1.Метрологическое обеспечение.
- •Тема 5.2. Российские и международные метрологические организации.
- •Раздел 6. Техническое регулирование
- •Тема 6.1. Стандартизация
- •Тема 6.2. Международные стандарты исо серии 9000.
- •Тема 6.3. Сертификация.
- •Тема 6.4. Применение нормативных документов по качеству.
- •1.1.2. Виды заданий для подготовки к практическим (семинарским) занятиям
- •Инструменты оценки результативности подготовки студентов
- •Требования к оформлению результатов выполнения письменных заданий
- •Примеры типовых расчетов
- •Задание для выполнения ргр Расчетно-графическая работа №1 Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Расчетно-графическая работа №2 Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Порядок выбора темы (варианта) самостоятельной работы.
- •Сроки выполнения и защиты курсовых работ.
- •Требования к структуре, объему и содержанию самостоятельной работы
- •Требования к структуре и содержанию курсовой работы
- •Требования к структуре расчетно-графической работы
- •Критерии оценки самостоятельной работы
- •Критерии оценки курсовой работы
- •2.5.2. Критерии оценки расчетно-графической работы
- •Требования к форме представления работ.
- •Раздел 3. Методические указания по подготовке к промежуточной аттестации
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •Форма проведения промежуточной аттестации.
- •Структура экзаменационного билета и требования к содержанию ответа
- •Оценка промежуточной аттестации
- •Приложение а Оформление титульного листа курсовой работы.
- •Курсовая работа
Инструменты оценки результативности подготовки студентов
Требования к оформлению результатов выполнения письменных заданий
Письменные задания должны выполняться в рабочей тетради по дисциплине. Запись должна быть четкой, разборчивой и понятной. Решение задач должно быть последовательным. По ходу решения необходимо записывать комментарии. Все промежуточные вычисления необходимо отражать. Обязательно записывается текст задания. Необходимо получить ответ задачи в общем виде, затем подставить числовые значения. Ответы необходимо округлять с учетом правил округления.
Примеры типовых расчетов
Задача 1
Посчитаете возможную погрешность вольтметра класса точности 0,03/0,01 в середине диапазона измерений
Дано |
Решение |
с=0,03 d=0,01 X=½XN Найти δ - ?
|
Известно, что при обозначении класса точности с/d погрешность определяется как : δ=± [c+d(XN / X - 1 )] % В нашем случае X=½XN, значит XN / X = 2 δ=± [c+d(2 - 1)] % =± [c+d] % Подставляем числовые значения: δ=±[0,03+0,01] % = ±0,04% |
Ответ: относительная погрешность прибора 0,04%
Задача 2
Определите размерности и укажите единицы измерения: а) скорости, б) молярной массы, в) электрического заряда
Дано |
Решение |
V M q Найти dim(V)-? dim(M)-? dim(q)-? |
Чтобы найти размерность нужно выразить искомую производную величину через основные системы СИ а ) скорость согласно алгебре размерностей б) молярная масса согласно алгебре размерностей в) электрический заряд согласно алгебре размерностей |
Ответ: а) , м/с; б) , г/моль; в) , Кл
Задача 3
Определите относительную погрешность измерения напряжения переменного тока вольтметром при положениях переключения режима работы на постоянном и переменном токе, если прибор показывает в первом случае 128 В, во втором 120 В при напряжении 125 В
-
Дано
Решение
U1=128 В
U2=120 В
Uн=125 В
Найти
δ - ?
Номинальное напряжение 125. Значит, принимаем его за действительное значение Q. Первый и второй результат – измеренные значения X1 и X2
Абсолютная погрешность
Δ=|X - Q|
Относительная погрешность
δ=Δ·100% / Q = |X - Q|·100% / Q = |U – Uн|·100% / Uн
Подставляем числовые значения:
δ1= |U1 – Uн|·100% / Uн = |128 –125|·100% / 125 = 2,4%
δ2= |U2 – Uн|·100% / Uн = |120 –125|·100% / 125 = 3,984% ≈ 4%
Ответ: относительная погрешность измерения напряжения 4%
Задача 4
Определите суммарное сопротивление двух последовательно включенных проводников, если сопротивление первого 10,00±0,05 Ом, а второго 1,00±0,02 Ом
-
Дано
Решение
R1=10,00±0,05 Ом
R2=1,00±0,02 Ом
Найти
RΣ - ?
Данное измерение является косвенным. При таких измерениях абсолютная погрешность
Суммарное сопротивление RΣ= R1+ R2
RΣ= 10,00+1,00 = 11,00 Ом
Абсолютная погрешность
Берем частные производные, получаем:
Подставляем числовые значения:
Округляем:
0,053851648≈0,05
Ответ: суммарное сопротивление 11,00±0,05 Ом.
Критерии оценки выполненных заданий
Выполненные на практическом занятии задания оцениваются по следующим критериям:
самостоятельность выполнения
верное теоретическое обоснование
грамотность записи исходных данных
правильно подобранные формулы
корректность расчетов
правильность округления результата
обоснование ответа
РАЗДЕЛ 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ЗАПЛАНИРОВАННЫХ ВИДОВ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
Согласно Рабочему учебному плану подготовки студентов очной формы обучения по направлению 222000 «Инноватика», запланировано выполнение курсовой работы и двух расчетно-графических работ.
Задания (тематика) для выполнения самостоятельной работы.
Тематика курсовых работ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|