ТЕМИ ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ

Занятие № 1.

Тема: Триединство произведений А. Блока «Двенадцать», «Скифы»,

«Интеллигенция и Революция».

1. Сопоставить поэму «Двенадцать», стихотворение «Скифы» и статью «Интеллигенция и Революция». Почему эти произведения А. Блока называют своеобразным «триптихом»?

2. Познакомиться со статьей «Финал «Двенадцати» - взгляд из 2000 года // Знамя. -

2000. - № 11 (Интернет). Как Вы оцениваете и понимаете финал поэмы «Двенадцать»?

3. Выписать из поэмы «Двенадцать» примеры «многоголосья».

4. Подготовится к собеседованию по вопросам:

- Тема блоковского Христа в поэме «Двенадцать». Варианты толкования в литературоведении.

- Ритмы, шумы и голоса поэмы (реплики, песни, марши, частушки, романсы, молитва, разговор, плакат, крик...).

- «Скифы». Связь с поэмой. Призыв к братству.

- Идея «панмонголизма» (В.Соловьев). Идея патриотизма.

- Образ России и ее место в триаде «Запад - Россия - Восток».

Литература:

Основная

1 Русская литература XX века. В двух томах. Под ред. Л.П.Кременцова. - М.: Академия, 2002.

2 Мусатов В.В. История русской литературы первой половины XX в. (советский период). - М., 2001.

3 Русская литература XX века. Школы, направления, методы творческой работы. Учебник для студентов высших заведений. Под ред. проф. С.И. Тиминой. - М., Logos, 2002. - 586 с.

4 Русская литература рубежа веков / 1890-е - начало 1920-х годов / Кн. 1. - М.: ИМЛИ Ран «Наследие», 2000. Кн.2 - 2001.

5 Долгополов Л.К. Поэма Александра Блока «Двенадцать» - Л., 1979.

Дополнительная

6 Исупов К.Г. Русская эстетика истории. - СПб., 1992. - С. 65-97.

7 Ломинадзе С.В. Концептуальный стиль и художественная целостность // Контекст. 1981.-М., 1982. - С. 146-191.

8 Овчаренко O.A. Стихотворение А. Блока «Скифы» и традиции русской литературы // Вестник Московского университета. Сер. 9. Филология. - 1990. -№ 5. - С. 12-20.

9 Осипова О.В. Образ поэта в лирике А. Блока // Тр. Стерлитамак. фил. Акад. наук Респ. Башкортостан. Сер.: Филологические науки. - Уфа, 2010. - Вып. 4. - С. 175-177

10 Солнцева Н.М. Скифы или азиаты? // Мир литературы. - М., 2010. - С. 130-141

11 Донецких Л И.; Кудрявцева Ю.Н. Цветовой образ мира в поэтике А. Блока: синий // Вестн. Удмурт, ун-та. - Ижевск, 2010. - N 2. - С. 29-38

12 Доценко С.Н. Возможный источник образа Христа в поэме А. Блока "Двенадцать" //Вячеслав Иванов. Исследования и материалы. - СПб., 2010. - Вып. 1. - С. 42-52

13 Степанов А.Н. Эстетика "Трех разговоров" в творчестве А. Белого, А. Блока ("Двенадцать", "Скифы") // Соловьевские исследования. - Иваново, 2010. - Вып. 4(28). - С. 98-108

Занятие № 2-3.

Тема: Литературные течения, объединения и группировки 20-х годов.

Подготовить сообщение об одной из перечисленных литературных групп и направлений:

- Пролеткульт;

«Кузница»;

- ОПОЯЗ;

- Имажинисты;

- Конструктивисты (ЛЦК);

- «Перевал»;

- «ЛЕФ»;

- «Серапионовы братья»;

- РАПП;

- ОБЭРИУ.

В сообщении должны быть освещены следующие вопросы: время существования группы (объединения);

- основные идейно-эстетические принципы;

- стилевое и жанровое своеобразие;

- основные представители, лидеры и их работы.

Литература.

1. Баевский В. История русской литературы XX века. Компендиум. - М.: Языки славянской культуры, 2003.

2. Русская литература XX века; В 2-х томах/ Под ред. Л.П. Кременцова. - М.: Академия, 2002.

3. Мусатов В.В. История русской литературы первой половины XX в. (советский период).-М., 2001.

4. Русская литература XX века. Школы, направления, методы творческой работы /Под ред. С.И. Томиной. - М.: Logos, 2002. - 586с.

5. Русская литература рубежа веков (1890-е - начало 1920-х годов). - Кн. 2. - М.: ИМЛИ ВАН, «Наследие», 2001.

Занятие № 4.

Тема: Тема гражданской войны в творчестве М. Шолохова, И. Бабеля, А. Фадеева.

1. Художественная концепция гражданской войны в «Донских рассказах» М. Шолохова. Социально-классовая обусловленность антиномии добро/зло. Трагизм и жестокость финалов. Общий гуманистический пафос «Донских рассказов». Слияние голосов автора и героя. Современная интерпретация авторской позиции (на примере одного из рассказов).

2. Роман А. Фадеева «Разгром»: творческий замысел и его степень реализации. Смысловая роль «художественной избыточности» в характеристиках героев и ситуаций. Роль Вари в развитии оппозиции Мечик - Морозка. Функция Чижа в романе. Значение истории разведки Метелицы Роман А. Фадеева в критике современников и потомков.

3. Художественная концепция гражданской войны в цикле И. Бабеля «Конармия». Намеренная дегероизация событий. Соотношение сакрального и бытового. Своеобразие изображения человека «нового типа». Место рассказчика в цикле, этическая «декларация» рассказчика.

Литература.

Основная

1. Бирюков Ф. Эпопея борьбы и созидания// Литература в школе - 1988 - N 1

2. Бирюков Ф. Художественные открытия Михаила Шолохова. - М., 1980.

3. Ермакова М.Я. Горьковские традиции раскрытия социального и нравственного потенциала в романе А. Фадеева «Разгром»// Советская литература и воспитание общественно-активной личности. - М., 1988. - С. 26.

4. Озеров В. Александр Фадеев. Творческий путь. - М., 1976.

5. Есаулова И. Рассказчик и автор в художественном мире Бабеля // Литературное обозрение. - 1995. - № 1. - С. 71-73.

Дополнительная

6. Кургинян М.С. Концепция человека в творчестве Шолохова// Михаил Шолохов. Статьи и исследования. - М., 1980.

7. Хватов А.И. Художественный мир Шолохова. Изд. 3,- М., 1978.

8. Чапмаев В. "Донские рассказы": к общечеловеческим идеалам через психоз ненависти// Русская литература XX века. Очерки. Портреты. Эссе. Ч. 2. - М, 1994.

9. Якименко JI. Творчество М.А. Шолохова. - М., 1977.

10. Саратова Л.Г. «Брат на брата, сын на отца...» (Художественная концепция гражданской войны в «Донских рассказах» М. Шолохова // Литература в школе. - 1993,-№4.-С. 33-39.

11. Лазарева М.А. К вопросу об антологическом содержании «Донских рассказов» М.А. Шолохова // Вестник Московского университета. - Сер. 9. Филология. - 2004. - №

З.-С. 79-91.

12. Егорова Л.П., Чекалов П.К. История русской литературы XX века Учебное пособие. Вып. 2. Советская классика. Новый взгляд. - М., 1999.

13. Пономарев Г.И. Традиции А.Н. Толстого в творчестве А. Фадеева (на материале романа «Разгром»)// Вопросы русской литературы. - Вып. 2 (22). - Львов, 1973. - С. 101-106.

14. Сорокина Н.В. «Барсуки» Л.М. Леонова и «Разгром» A.A. Фадеева: характер эпического воплощения современности// Литература в школе. - 2005. - №3. - С. 9- 10.

15. Герасимова В. Беглые записи// Вопросы литературы. - 1989. -№ 6.

16. Белая Г.А. Угрожающая реальность// Вопросы литературы. - 1990. - №4.

17. Бабель И. Планы и наброски к «Конармии»//Литературное обозрение. - 1995. -№2. -С. 49-67.

18. Эйдинова В. О стиле Исаака Бабеля. «Конармия»// Литературное обозрение. - 1995. -№1,-С. 66-70.

19. Абрагам К. О героях «Конармии»// Радуга. - Киев, 1991. - №11. - С. 155-161.

20. Штейнбук Ф.М. Цена братоубийства: /Размышления словесника над страницами «Конармии» И.Э. Бабеля// Русский язык и литература в средн. учебн. заведен. УССР. - 1990. - № 10. - С. 18-22.

21. Химухина НИ. О жанровой специфике «Конармии» И. Бабеля// Вестник Московского ун-та. Сер. 9. Филология. - 1991. -№3. -С. 26-32.