§ 16. Словообразование и орфография.

Упражнение 1. Подберите к данным словам родственные.

Белый, чёрный, дом. красный, новый. кость. море. чистый. читать, писать, шить, возить. смотреть. старый, тёмный, даль, лёд, стекло, ходить.

Упражнение 2. Выпишите слова в таблицу в зависимости от способа образования.

МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ СПОСОБЫ ОБРАЗОВАНИЯ СЛОВ
приставочный	суффиксальный	приставочно-суффиксальный	бессуффиксный	сложение

1.Подберёзовик, кладовка, законодатель. предгорье, бумажник, пылесос, вузовец, глубь, силач, малышка, самокритика. бодрость, ультразвук, заболеваемость, укол. достижение. неприятель, медколледж, северо-восток, прицеп.

2.Завистливый. неграмотный, негромкий, традиционный, межконтинетальный, внеплановый, шипучий, дырявый, предвечерний.

3. Прибежать, охать, похаживать, обрадоваться, властвовать, стареть, пошатываться, оглохнуть, трудоустроить.

Упражнение 3. Выпишите слова, образованные неморфологическими способами.

НЕМОРФОЛОГИЧЕСКИЕ СПОСОБЫ ОБРАЗОВАНИЯ СЛОВ
Лексико-семантический	Морфолого-синтаксический	Лексико-синтаксический

Раненый, легкораненый, честолюбие, столовая, горничная, награждение, умалишённый, край (крайний), край (краевой), пирожное, тотчас, (коса (косить), многоуважаемый, мороженое, нижеподписавшийся, благодаря (за помощь), благодаря (помощи), скороход, неизвестный, завод (заводной), завод (заводской).

Упражнение 4. Произвести словообразовательный разбор.

Весенний, надомница, подберёзовик, сослуживец, дружески, заснеженность, пододеяльник, богатырский, переночевать, вездесущий, заискивающе, чистилище, милейший, наводнение, профессиональный, корабельщик, одежонка, наблюдательный, соплеменник, грамотей, бесперебойно, бездорожье, оконфузиться.

Упражнение 5. Образуйте слова, используя корень пол-.

Лимон, стакан, машина, автобус, литр, Орёл, доска, бутылка, стол, лепёшка, легенда, Москва, стена, забор, булка, ватрушка, гриб, жернов, зеркало, кусок, Киев, страна, государство, лист, ящик.

Упражнение 6. Образуйте слова, используя приставку полу-.

Автомат, вековой, островной, финал, оборот, образованный, сумрак, лежать, закрыть.

Упражнение 7. Распределить слова в два столбика, раскрывая скобки.

Полдюжины пол - Парижа

(Полу)годие, (пол)километра, (пол)часа, (полу)взвод, (пол)беды, (пол)Сочи, (пол)бутылки, (пол)восьмого, в(пол)голоса, (пол)года, (пол)огурца, (пол)горя, (пол)день, (пол)дня, (пол)Брянска, (пол) кирпича, (пол)линии, (пол)литра, (пол)килограмма, (пол)тонны, (пол)ложки, (пол)метра, (пол)минуты, (пол)мира, (пол)сотни, (пол)Новосибирска, (пол)Волги.

Упражнение 8. Спишите. Объясните правописание слов с корнями ПОЛ-, ПОЛУ-

1. Пол..огурца съел 2. Кольский полу…остров 3. Пол…тетради исписал 4. Пол…лимона осталось 5. Пол…литровая бутылка 6. Объехал пол…мира 7. Пол…Москвы его знает 8. Пол…Европы изъездил 9. Начертил полу…круг 10. Полу…открытое окно 11. Пол…дневный зной 12. Полу…ночный холод 13. Весит пол…кило 14. отрезал пол…батона 15. налил пол…кружки

16. взял пол…яблока 17. использовал полу…проводник 18. швейцарские пол…кроны 19. новые полу…сапожки 20. пол…века назад 21. полу…вековая память 22. полу..живого подобрали 23. пол...торта осталось 24. пол...лета прошло 25. обошли пол...Парижа 26. пол...работы выполнено 27. план полу...годия 28. пол...фильма снято 29. пол...арбуза осталось 30. пол…чайной ложки

Упражнение 9. Вставьте пропущенные буквы и напишите слитно, раздельно или через дефис.

Сорок..летний, сорок..главый. сорок..ножка, девяност..летний, ст..летний, электр..фикация, электр..станция, ави..промышленность, авт..мобиль, пед..нтситут, спорт..нвентарь, как..будто, подай..ка, пол..яблока, пол..лимона, чуть..чуть, кое..в..чём, кое..у..кого, кое..где, мало..помалу, тяп..ляп, ка..нибудь, по..немецки.

Упражнение 10. Спишите, отличая имена собственные от имён нарицательных.

Восточно..сибирский экспресс, Восточно..сибирское море, западно..сибирский уголь, Западно..сибирская равнина, северо..осетинский пейзаж, Северо..осетинский заповедник.

Упражнение 11. Вставьте пропущенные буквы.Сформулируйте правило употребления соединительных гласных о и е.

1. Вод..провод, глаз..мер, гром..отвод, груз..подъ­емник, дожд..мер, жизн.. описание, земл..делие, долг..житель, каш..вар, книг..печатание, ко- рабл..строение, лед..ход, овц..водство, пар..ходство, пул..мет, растени..водство, сорок..ножка, ча..питие.

2. Басн..писец, власт..любие, дальн..зоркость, звер..бой, камн..дробилка, камен..тес, кон..водство, кон..крад, кон..вод, кост..образование, кост..прав, кров..пролитие, песн..творчество, песн..пение, чест.. любие.

Упражнение 12. Напишите слова, раскрыв скобки.

(Авиа) салон, (авиа) космический, (авто) база, (агро) техника, (био) станция, (вело) спорт, (гидро) меха­ника, (зоо) магазин, (кино) театр, (метео) сводка, (микро) автобус, (мото) поход, (радио) передача, (те­ле) постановка, (фото) лаборатория, (электро) стан­ция, (авто) (мото) (вело) гонки, (гидро) (энерго) ре­сурсы, (микро) (радио) волны, (тепло) (электро) централь, (электро) (свето) (водо) лечебница.

Упражнение 13. Напишите слова, раскрыв скобки.

1.(Дизель) электроход, (динамо) машина, (кран) балка, (стоп) кран; (диван) кровать, (платье) кос­тюм, (плащ) палатка, (пила) рыба; {капитан) инже­нер, {генерал) майор.

2.(Грамм) молекула, {киловатт) час, {тонно) ки­лометр.

3. Иван {да) марья, мать (и) мачеха, любишь {не) любишь, не (тронь) меня.

4. (Вице) адмирал, (штаб) квартира, (экс) чемпи­он.

5. (Севера) запад, (юго) восток, (норд) ост.

6. (Орехово) Зуево, (Алма) Ата,(Эльзас) Лотарин­гия.

7. Ростов {на) Дону, Франкфурт (на) Одере, Па (де) Кале.

Упражнение 14. Перепишите, раскрывая скобки.

1. (Вагоно) ремонтные мастерские, (горно) лыжная станция, (естественно) исторические условия, (же­лезно) дорожное движение, (машино) строительный завод, (микро) волновая печь, (металло) режущий станок, (научно) популярный журнал, (поле) защит­ные насаждения, (рельсо) прокатный стан, (сельско) хозяйственные машины, (сложно) сочиненное пред­ложение, (средне) годовой доход, (трудо) способное население, (чугуно) литейный завод.

2. (Вечно) зеленые деревья, (высоко) оплачивае­мый специалист, (выше) указанные факты, (гладко) ствольное ружье, (дико) растущая яблоня, (живо) ро­дящая ящерица, (крупно) блочное строительство, (легко) растворимое лекарство, (мало) вероятный слу­чай, (много) сторонний договор, (ниже) перечислен­ные условия, (низко) оплачиваемый труд, (остро) де­фицитные материалы, (сильно) действующее средство, (скоро) портящиеся продукты, (тонко) молотый кофе, (трудно) проходимый перевал, (узко) специаль­ные термины, (чисто) шерстяной костюм.

Упражнение 15. Объясните раздельное написание слов в словосоче­таниях.

1. Абсолютно необходимые условия, внутренне со­держательный человек, глубоко запавшие глаза, ди­аметрально противоположные взгляды, жизненно важное решение, исконно русские слова, истинно дружеская помощь, исчерпывающе полный доклад, намеренно резкий отказ, невозмутимо спокойный тон, подозрительно быстрое согласие, постоянно хму­рое небо, празднично нарядное платье, принципиаль­но новый проект, прямо пропорциональные величи­ны, резко отрицательный ответ, строго логический вывод, угрожающе опасное положение, удивительно яркие краски, умеренно теплый климат, хозяйствен­но полезная деятельность, художественно полноцен­ное произведение, чисто французское произношение, явно неприемлемые требования.

2. Детски наивные высказывания, дружески теп­лый прием, металлически звонкий голос, мещански провинциальные манеры, практически важное нов­шество, приятельски фамильярное обращение, раб­ски покорная готовность, теоретически верное реше­ние, товарищески чуткое внимание, фанатически слепая преданность, хаотически беспорядочные рас­суждения, химически чистый состав.