- •«Тобольский государственный педагогический институт имени д.И. Менделеева»
- •Памятка студенту заочного отделения
- •Рабочая программа по дисциплине «сравнительная типология»
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
- •3. Объем дисциплины и виды учебной работы.
- •4. Содержание дисциплины.
- •4.1. Разделы дисциплины и виды занятий
- •4.2. Содержание разделов дисциплины
- •4.2.1. Лекционный курс1
- •4.2.2. Практические занятия2
- •4.2.4. Лабораторный практикум (не предусмотрен)
- •5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины.
- •5.1. Рекомендуемая литература.
- •5.2. Средства обеспечения дисциплины
- •6. Материально-техническое обеспечение дисциплины.
- •7. Содержание текущего и промежуточного контроля4
- •Методические рекомендации по организации самостоятельной работы
- •3.1. Указания и задания для самостоятельной работы
- •Задания и методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы по дисциплине «Сравнительная типология».
- •3.2. Методика проведения контрольных мероприятий
- •1. Общие вопросы фонологии
- •2. Типологические показатели подсистемы гласных и согласных фонем в двух языках
- •3. Типологические показатели ударения
- •4. Типология слоговых структур.
- •Практическое занятие №2 Типологические особенности системы словосочетания и предложения в русском и английском языках
- •1. Критерии выделения типов словосочетаний
- •2. Общие вопросы типологии членов предложения и частей речи
- •3. Типы однокомпонентных и двухкомпонентных подлежащего и сказуемого в русском и английском языках
- •3.2.2. Примерные вопросы контрольной работы, выполняемой по завершению изучения курса «Сравнительная типология».
- •3.2.3. Примерные вопросы к экзамену по курсу «Сравнительная типология».
- •4. Учебные материалы для выполнения срс - учебно-методическое пособие «сравнительная типология», разработанное спефиально для студентов озо к.Ф.Н., доцентом Воротниковой ю.С..
3.2.3. Примерные вопросы к экзамену по курсу «Сравнительная типология».
Отличие лингвистической типологии от сравнительно-исторического, ареального языкознания и универсалогии.
Предмет, задачи и основные положения лингвистической типологии
Виды классификаций языков: генеалогическая, ареальная (географическая), типологическая.
Общая типология языков в концепции В.Гумбольдта
Типологические признаки флективных языков
Типологические признаки агглютинативных языков
Понятие языковых универсалий. Типы языковых универсалий.
Общее и различное в фонологической системе гласных английского и русского языков.
Общее и различное в фонологической системе согласных английского и русского языков.
Общее и различное в системе супрасегментных единиц английского и русского языков.
Общее и различное в морфемном составе слова английского и русского языков.
Продуктивные и непродуктивные способы образования грамматического значения в русском и английском языках.
Синтетический тип образования форм слова в русском и английском языках.
Аналитический способ формообразования в русском и английском языках.
Общая характеристика деления слов на части речи и критерии выделения частей речи в русском и английском языках.
Категория числа и рода в системе имени существительного в русском и английском языках.
Категория падежа в системе имени существительного в русском и английском языках.
Имя прилагательное в русском и английском языках.
Особенности системы глагольного залога в русском и английском языках.
Категория времени, числа и лица русского и английского глаголов.
Категория вида в системе русского и английского глаголов.
Общее и различное в системе простого предложения в русском и английском языках.
Докажите родство русского и английского языков, используя в качестве доказательств не менее 5 общих характеристик обеих языковых систем
4. Учебные материалы для выполнения срс - учебно-методическое пособие «сравнительная типология», разработанное спефиально для студентов озо к.Ф.Н., доцентом Воротниковой ю.С..
1 Развернутые тезисы лекций по курсу представлены в учебных материалах настоящего учебно-методического пособия.
2 Развернутые планы практических занятий по курсу представлены в разделе «Контрольные материалы по дисциплине «Сравнительная типология»» в рамках настоящего учебно-методического комплекса.
3 задания и методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы приведены в разделе «Методические рекомендации по освоению дисциплины «Сравнительная типология»» в рамках настоящего учебно-методического комплекса.
4 Развернутые планы практических занятий по курсу представлены в разделе «Контрольные материалы по дисциплине «Теоретическая грамматика»» в рамках настоящего учебно-методического комплекса.