Способы создания конкурса

Далее рассмотрим способы создания конкурсов. Начнем с понятия конкурса.

Конкурс предметный – это такое взаимодействие человека с предметом, в основе

которого обязательно лежит идея состязания по времени (кто быстрее, дольше), по качеству

(кто – лучше, дальше, выше) по количеству (кто больше).

Конкурс творческий – действие человека с образами (подражание, создание чего-то нового). Критерии соответствия заданию, качество, количество. Придумать творческий конкурс помогут глаголы: спародируй, спой (как?), станцуй (как?) и т. д.

Где взять конкурсы?

1. Использовать известный.

2. «Замещение»: в известном конкурсе заменить предмет (в «кенгуру» мяч заменить на шарик).

3. «+/-предмет»: добавить новый предмет или убрать один из используемых (в «кенгуру» еще и взять мяч в руки).

4. Необычное использование предмета (писать шоколадкой).

5. Изменение предмета в известном конкурсе (Писать карандашом, высота которого один метр).

6. «+/-ограничение»: добавить или убрать ограничение (в «кенгуру» запрещается при прыжках размахивать руками).

7. Использовать культурологические, исторические, бытовые ассоциации, в том числе поговорки, известные афоризмы(«Одна голова хорошо, а две – лучше» - конкурс для пар: кто

быстрее повяжет платок на две головы).

8. «Ассоциативное соединение»: .

Предмет	Предметы (5-8)	ассоциативное соединение (взаимодействие)
Яблоко	Ведро Зонт Веревка Стол	Достать яблоко, не используя рук, из ведра.

В первый столбик напишите слово, обозначающее предмет. Во второй – 5-8 слов, обозначающих разные предметы, не связанные между собой, ни с предметом из первого столбика. Проассоциируйте, как бы могли взаимодействовать предмет из первого столбика и

из второго. Попробуйте составить различные комбинации.

9. Объявить конкурс на лучший конкурс.

При создании конкурса не забывайте о соревновательных оценках.

Практическая работа. Группы 2-3 человека. Придумать конкурсы, используя любые способы, с предметами: маска, зонт, веревка, шоколад, шарик, мяч, стул, одежда, свечи, трости (палки и т.п.), веревки (нитки и т.п.), цепочки, ленты, обувь, шляпы и т. п. деньги, очки, конфеты, бананы, осенние листья, спичечные коробки.

Практическая работа. Группы по 3-5 человек. Разработать конкурсную программу.

Педагогический отряд «Юность»

Описывать программу рекомендуется по следующему плану:

• Название

• Цель

• Участники (количество, возраст, роли /если есть/. индивидуальные или командные и т. д.)

• Место проведения (улица или помещение).

• Реквизит (что необходимо для проведения. В каком количестве)

• Оформление (звуковое, световое ит.д.)

• Правила и форма подведения итогов

• Игровая задача / если есть/

• Состав жюри / если есть/

• Ход программы (при описании конкурсов, туров и т. п. необходимо указать соревновательные оценки).