- •Тюмень, 201_, ___ стр.
- •Пояснительная записка
- •1. 1. Цели и задачи дисциплины
- •1. 2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •2. Структура и трудоемкость дисциплины
- •3. Тематический план
- •Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
- •Планирование самостоятельной работы студентов
- •4. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •Содержание дисциплины
- •Тема 1. Предмет, метод и задачи анализа
- •Тема 2. Место анализа в управлении
- •Тема 3. Место анализа в системе экономических наук
- •Тема 4. Организация, виды и информационное обеспечение анализа
- •Тема 5. Сравнение, детализация и группировки
- •Тема 6. Система аналитических показателей
- •Тема 7. Элиминирование
- •6. Планы семинарских и практических занятий
- •Занятие 1
- •Занятие 2
- •Занятие 3.
- •Занятие 4
- •Занятие 5.
- •Занятие 7.
- •Занятие 8
- •Занятие 9
- •7. Учебно - методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины (модуля).
- •7. 1 Темы докладов (рефератов) по разделу «Теория экономического анализа»
- •7.2 Вопросы для подготовки к экзамену
- •8. Образовательные технологии.
- •9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.
- •13. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
7.2 Вопросы для подготовки к экзамену
1.Экономический анализ, его значение и перспективы развития в современных условиях.
2 Принципы экономического анализа.
3. Предмет и задачи анализа, их особенности в современных условиях.
Место экономического анализа в системе управления.
5. Содержание и цель экономического анализа.
Место анализа в системе экономических наук.
Метод экономического анализа и его особенности.
8. Методика экономического анализа.
9. Система аналитических показателей.
10. Сравнение как элемент методики анализа.
11. Группировки и детализация.
12. Взаимосвязанное изучение хозяйственных процессов.
13. Элиминирование как элемент методики анализа.
14. Обобщение результатов анализа.
15. Система факторов.
16. Способы образования аналитических формул.
17. Организация и этапы проведения анализа.
18. Источники информации для анализа и проверка их достоверности.
19. Классификация видов ЭА.
20. Предварительный анализ.
21. Оперативный анализ.
22. Последующий анализ.
23. Особенности финансово-экономического анализа.
24. Особенности технико-экономического анализа.
25. Особенности сравнительного ( межзаводского) анализа.
26. Функционально-стоимостной анализ.
8. Образовательные технологии.
В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению «Экономика» профиля подготовки «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» реализация компетентностного подхода должна предусматривать широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий: деловых и ролевых игр, разбор конкретных ситуаций, тренинги в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся.
На лекциях по данной дисциплине рекомендуется использование презентаций, аналитических таблиц, рассмотрение спорных ситуаций.
Практические занятия должны строиться в сочетании индивидуального и группового подхода к рассмотрению конкретной ситуации и выработки вероятного управленческого решения в целях повышения эффективности хозяйствования. В этом случае предусматривается проведение деловой игры, группового тренинга или создание кейса.
9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.
9.1) Основная литература:
Баканов М.И., Мельник М.В., Шеремет А.Д. Теория экономического анализа: учебник для студ. эконом. спец. вузов.- М.: Финансы и статистика, 2008.
Шеремет А.Д. Теория экономического анализа: учебник для студ. вузов. - М.: ИНФРА-М, 2009.
9.2) Дополнительная литература:
1. Барнгольц С.Б., Мельник М.В. Методология экономического анализа
действующего субъекта: Уч. пособие.- М.: Финансы и статистика, 2003.
2. Латушкина Н.М. Теория экономического анализа: Уч. пособие.2-е изд.,доп. И перераб. .- Тюмень:ТюмГУ, 2007.
3. Савицкая Г.В. Теория анализа хозяйственной деятельности: учеб. пособие для студентов вузов. - М.: ИНФРА-М, 2008.
9.3) Методическая литература:
1. Коренкова С.И., Скипин Д.Л., Юхтанова Ю.А. Экономический анализ. УМК. Практикум для студентов экономических специальностей дневной и заочной форм обучения.- Тюмень: изд-во Тюменского госуниверситета, 2007.
2. Латушкина Н.М., Зюбан Е.В., Коренкова С.И., Скипин Д.Л., Юхтанова Ю.А. Методические указания по организации и проведению самостоятельной работы студентов в условиях балльно-рейтинговой оценки по дисциплине «Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности».Учебно-методический комплекс для студентов очной формы обучения направления 521600 « Экономика».- Тюмень: изд-во Тюменского госуниверситета, 2010.
9.4) Программное обеспечение и Интернет – ресурсы:
Базы данных, информационные справочно-правовые системы «КонсультантПлюс», «Гарант»