![](/user_photo/2706_HbeT2.jpg)
- •Міністерство аграрної політики та продовольства України Вінницький національний аграрний університет
- •Передмова
- •Структура та характеристика навчальної дисципліни «Статистика»
- •Тематичний план дисципліни
- •Модуль 1. Зм 1 "Теорія статистики" Тема 1: " Єдина система обліку та статистики в країні. Статистична звітність, види звітності та контролю "
- •Теоретичні питання, які необхідно розглянути:
- •Тема 2: "Суть і методика проведення статистичних спостережень. Форми, види та способи спостереження. Статистичне зведення і групування."
- •1.Теоретичні питання, які необхідно розглянути:
- •Наприклад:
- •Ключові терміни і поняття до завдання 1:
- •Методика виконання завдання
- •Ранжирований ряд підприємства за врожайністю зернових культур
- •Залежність урожайності зернових культур від впливу окремих факторів
- •Ключові терміни і поняття до завдання:
- •Тестові завдання:
- •Тема 3. "Класифікація узагальнюючих статистичних показників та специфічні способи їх виміру. Абсолютні, відносні та середні величини"
- •Ключові терміни і поняття до завдань 1, 2, 3:
- •Методика виконання:
- •Методика виконання
- •Тестові завдання:
- •12. Мода-це:
- •Тема 4. "Побудова аналітичних таблиць та рядів динаміки"
- •- Статистичні таблиці, їх значення в статистиці, види таблиць. Вимоги до побудови таблиць
- •Практичне завдання1.
- •Методика виконання
- •, Тобто і т. Д.
- •,Тобто і т. Д
- •Ключові терміни і поняття до завдання:
- •Тестові завдання:
- •Тема 5: "Індекси, техніка їх обчислення та економічний зміст"
- •Методика виконання:
- •Індивідуальні індекси фізичного об’єму продукції визначають за формулою:
- •Ключові терміни і поняття:
- •Тестові завдання:
- •6. Яка з відповідей дає визначення статистичному індексу?
- •7. Як називається в теорії індексів показник, зміну якого характеризує індекс?
- •8. Як класифікуються індекси за ступенем охоплення елементів явищ?
- •Перелік питань, що охоплюють зміст програми та виносяться на іспит
- •Порядок поточного та підсумкового оцінювання знань студентів з дисципліни
- •Шкала інтерпретації балів
- •Структурно-модульна схема з дисципліни «Статистика» для студентів денної форми навчання факультету менеджменту, адміністрування і права напряму підготовки 6.030601 "Менеджмент
- •Рекомендована література та інформаційно-методичні засоби
- •Навчальне виданння
- •Статистика
- •21008, М.Вінниця, вул. Сонячне, 3
Порядок поточного та підсумкового оцінювання знань студентів з дисципліни
Оцінювання теоретичних знань та практичних навичок студентів протягом навчального семестру відбувається за результатами усних відповідей на практичних заняттях, розв'язання розрахунково-аналітичних задач, обговорення конкретних ситуацій, вирішення практичних завдань.
Робоча програма передбачає застосування трьох форм контролю знань студентів
Поточний контроль. Студенти виконують навчальну програму з дисципліни як в аудиторії, так і позааудиторно, обговорюють теоретичні питання, конкретні ситуації, розв’язують задачі, виконують практичні завдання та завдання для самостійної роботи – кожне з них оцінюється за відповідними критеріями у балах.
Модульний контроль. Студенти виконують модульне завдання.
Підсумковий контроль. Формою підсумкового контролю є залік.
Для визначення ступеня засвоєння навчального матеріалу та оцінювання знань студентів враховується їх наступне ранжування:
I рівень знань. Студент володіє усім обсягом навчального матеріалу на теоретично-репродуктивному рівні, що відповідає 60–74 балам.
II рівень знань. Студент володіє повним обсягом навчального матеріалу, здатний його аналізувати, але не має достатніх знань для формування висновків, не завжди здатний асоціювати теоретичні знання з практичними прикладами, що відповідає 75–89 балам
III рівень знань. Студент вільно володіє навчальним матеріалом на підставі вивченої основної і додаткової літератури, аргументовано висловлює власні думки, проявляє творчий підхід до виконання індивідуальних та колективних завдань аудиторної та самостійної роботи, що відповідає 90–100 балам.
Шкала інтерпретації балів
За шкалою ECTS |
За національною шкалою |
Рейтингова оцінка за шкалою навчального закладу (абсолютна кількість балів за дисципліну) |
A |
5 – відмінно |
90–100 |
BC |
4 – добре |
75–89 |
DE |
3 – задовільно |
60–74 |
FX* |
2 – незадовільно (з можливістю повторного складання) |
35–59 |
F* |
2 – незадовільно (з обов’язковим повторним курсом навчання) |
1–34 |
Структурно-модульна схема з дисципліни «Статистика» для студентів денної форми навчання факультету менеджменту, адміністрування і права напряму підготовки 6.030601 "Менеджмент
"
Модуль |
К-ть годин |
Форма контролю |
К-ть заходів |
Оцінка |
Сума балів |
||||
ЛЗ*** |
ЛПЗ** |
САРС* |
max |
min |
max |
min |
|||
1 |
16 |
14 |
52 |
Перевірка ЛЗ |
8 |
0,5 |
0 |
4 |
0 |
Перевірка ЛПЗ |
7 |
1,5 |
0,5 |
10 |
3,5 |
||||
САРС |
1 |
3 |
2 |
3 |
2 |
||||
Контрольна |
1 |
4 |
2 |
4 |
2 |
||||
Тести |
1 |
3 |
2 |
3 |
2 |
||||
Захист модуля |
1 |
12 |
8 |
12 |
8 |
||||
Всього по модулю 1 |
36 |
17,5 |
|||||||
2 |
14 |
14 |
52 |
Перевірка ЛЗ |
7 |
0,5 |
0 |
3,5 |
0 |
Перевірка ЛПЗ |
7 |
1,5 |
0,5 |
10,5 |
3,5 |
||||
САРС |
1 |
3 |
2 |
3 |
2 |
||||
Контрольна |
1 |
4 |
2 |
4 |
2 |
||||
Тести |
1 |
3 |
2 |
3 |
2 |
||||
Захист модуля |
1 |
10 |
7 |
10 |
7 |
||||
Всього по модулю |
34 |
16,5 |
|||||||
Всього |
30 |
28 |
104 |
|
|
|
|
70 |
34 |
Іспит |
30 |
10 |
|||||||
Всього |
100 |
44 |