Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
эмоции_ванштейн.doc
Скачиваний:
13
Добавлен:
20.11.2019
Размер:
861.7 Кб
Скачать

Глава 13. Формы эмоционального реагирования

13.1. Классы и подклассы эмоциональных процессов

В ходе своего развития эмоции дифференцируются и обра­зуют различные специфические формы, отличающиеся свои­ми проявлениями, способами организации и закономерностя­ми протекания. Однако до сих пор в психологии нет единой точки зрения на проблему дифференциации эмоциональных явлений, из-за своей сложности и многообразия они с трудом поддаются общему анализу.

Например, согласно Е.Д. Хомской все эмоциональные явле­ния можно разделить на три основные категории (очевидно, соответственно трем основным классам психических явлений: процессам, состояниям и свойствам):

  1. эмоциональная реактивность (кратковременные реакции на эмоциональные стимулы);

  2. эмоциональные состояния (более длительные изменения в работе эмоциональных систем);

3) эмоционально-личностные особенности (постоянные при­ сущие человеку эмоциональные качества, определяющие его

поведение).

Широко распространен в отечественной психологии под­ход А.Н. Леонтьева, по мнению которого основными подклас­сами эмоциональных процессов являются:

  • аффекты — сильные и кратковременные переживания, со­ провождаемые выраженными двигательными и висцеральны­ ми проявлениями;

  • собственно эмоции — более длительные переживания, име­ ющие ситуативный и идеаторный характер;

355

Длительность

Большая

НАСТРОЕНИЕ

ЧУВСТВО

Слабая

ЭМОЦИЯ

Сильная

Интенсивность

ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ТОН

АФФЕКТ

Малая

Рис. 70. Сопоставление основных форм эмоционального реагирования по параметрам длительности и интенсивности

чувства — устойчивые эмоциональные отношения, возни­ кающие в результате обобщения отдельных эмоций и имею­ щие выраженный предметный характер.

Чаще других в отечественной психологии упоминаются та­кие формы эмоционального реагирования, как:

  • эмоциональный тон ощущений;

  • аффекты;

  • собственно эмоции;

  • настроения;

  • чувства.

Однако они не всегда одинаково трактуются различными научными школами. Более того, некоторые из них порой ис­пользуются как синонимы.

Соотношение указанных форм эмоционального реагирова­ния между собой по таким основным количественным пара­метрам, как длительность и интенсивность, можно предста­вить в виде схемы (рис. 70). Вместе с тем между ними сущест­вуют и важные качественные отличия.

13.2. Эмоциональный тон

Данная форма эмоционального реагирования выделяется не всеми исследователями, хотя уже в работах В. Вундта есть упоминание о «чувственном тоне» как простейшей форме эмо­ций, возникающем в связи с определенными ощущениями. Следовательно, в результате контакта с окружающим миром человек получает информацию не только о свойствах объектов

356

и явлений, но и об эмоциональном значении тех или иных сен­сорных раздражителей (неприятный вкус, резкий звук, яркий

свет и т. д.).

Более того, некоторые ученые (С. Herrick; К. Платонов) счи­тают, что эмоции фило- и онтогенетически являются более ран­ней, чем ощущения, формой психического отражения. Такие примитивные эмоции тесно связаны с движениями, направлен­ными на увеличение контакта с полезным объектом или на сни­жение контакта с вредным объектом. Согласно К. Платонову элементарные анализаторы у простейших животных вначале давали только два субъективно улавливаемых качественных сигнала: жизненно полезно и жизненно вредно. Они являлись дву­мя элементарными переживаниями, в дальнейшем принявши­ми форму удовольствия и неудовольствия. В то же время эмо­ции явились той основой, на которой развились ощущения как более высокий вид отражения, дающий субъективный образ объективного мира. С развитием ощущений эмоции также со­вершенствовались, но до сих пор продолжают оставаться по­лярными безобразными переживаниями.

Французский психолог А. Пьерон попытался количествен­но (правда, интуитивно, а не с помощью каких-то объективных измерений) определить соотношение познавательного и эмо­ционального компонентов для некоторых видов сенсорных воздействий (табл. 10). Так, согласно А. Пьерону в зрительных ощущениях доминирует познавательный компонент, а в боле­вых (укол, ожог) — эмоциональный.

Таблица 10

Соотношение познавательного и эмоционального компонентов для некоторых сенсорных модальностей (по А. Пьерону)

Коэффициент


и

10

Познавательный компонент

Эмоциональный компонент

Эмоциональный компонент зависит не только от сенсорной модальности, но и от вида воздействия в пределах одной мо­дальности. Еще Э. Титченер отмечал, что ахроматические цве-

357

+ Удовольствие

Увеличивающаяся

интенсивность

ощущения

- Страдание

Рис. 71. Зависимость знака эмоции от интенсивности сенсорного раздражителя (схема А. Леманна)

та (белый и черный) редко бывают приятными или неприятны­ми, в то время как хроматические цвета обычно имеют выра­женное аффективное значение. Например, красный цвет вызы­вает более сильное возбуждение, чем голубой цвет такой же яркости, что отражается в повышении систолического кровя­ного давления, изменении ритма дыхания, депрессии альфа-ритма в ЭЭГ и др.

Интенсивность раздражителя также является одним из су­щественных факторов, определяющих его эмоциональное зна­чение. В. Вундт полагал, что едва заметное ощущение имеет предельно малую чувственную окраску. По мере увеличения интенсивности ощущения растет его положительная чувствен­ная окраска, но, достигнув определенной интенсивности, эта положительная окраска начинает уменьшаться и, перейдя че­рез нулевую точку, становится отрицательной. Теоретически выстроенная В. Вундтом кривая была подтверждена экспери­ментальными данными (рис. 71).

Существенное влияние на эмоциональную оценку раздра­жителя оказывает и внезапность его появления. Предметы, кото­рые появляются неожиданно и быстро перемещаются, вызыва­ют негативную эмоциональную реакцию.

Наибольшее значение эта форма эмоционального реагиро­вания имеет в начальный период жизни индивида. Постепенно на ее основе формируются другие, более сложные эмоциональ­ные образования.

Отличительными особенностями эмоционального то­на являются:

358

  • кратковременный характер;

  • слабая интенсивность;

  • врожденный характер;

  • слабая осознаваемость.

Кратковременный характер. Длительность эмоционально­го тона ограничена временем непосредственного действия сен­сорного раздражителя.

Слабая интенсивность. Эмоциональный тон часто опреде­ляют только как оттенок эмоционального переживания. Увели­чение же интенсивности эмоционального тона приводит к по­явлению других форм эмоционального реагирования (аффек­тов, собственно эмоций).

Врожденный характер. Е.П. Ильин определяет эмоциональ­ный тон ощущений как «низший уровень врожденного (безу­словно-рефлекторного) эмоционального реагирования, выпол­няющий функцию биологической оценки воздействующих на организм человека и животных раздражителей через возникно­вение удовольствия или неудовольствия». Таким образом, это филогенетически наиболее древнее, врожденное эмоциональ­ное реагирование на отдельные значимые воздействия (темпе­ратурные, болевые, вкусовые и т. д.). По мнению П.В. Симоно­ва, эмоциональный тон аккумулирует в себе наиболее общие и часто встречающиеся признаки полезных и вредных факторов, устойчиво сохранявшиеся на протяжении миллионов лет естес­твенного отбора.

Слабая осознаваемость. Совместное функционирование ощущений и их эмоционального тона является настолько тес­ным, что часто трудно отграничить переживание приятного (неприятного) от вызвавшего его ощущения. Особенно это ха­рактерно для органических и кожных ощущений (например, боль многие называют эмоциональной реакцией, в то время как это ощущение вызывает сильное отрицательное пережива­ние). Как следствие, ряд психологов высказывали предположе­ние, что эмоциональный тон является одним из свойств (Т. Ци-ген) или даже особым видом (В. Витвицкий) ощущений. Н.Н. Ланге провел сравнительный анализ основных характе­ристик ощущения и эмоционального тона (табл. 11).

Эмоциональный тон ощущений, согласно Е.П. Ильину, вы­полняет три основные функции:

359

  1. ориентировочную — сообщение организму, опасно или нет то или иное воздействие, желательно ли оно или от него на­ до избавиться;

  2. обеспечение обратной связи — сообщение об удовлетво­ рении или неудовлетворении имевшейся потребности;

  3. необходимость проявления определенных видов поведе­ ния до тех пор, пока не будет достигнут необходимый организ­ му результат.

Ощущение

Таблица 11 Сравнительные характеристики ощущения и эмоционального тона (no H.H. Ланге)

Нейтрально, безразлично

Эмоциональный тон

Пристрастен: приятно/неприятно

Зависит от строения периферическо­го органа ощущения

Однороден, не зависит от строения ор­гана ощущения

Имеет объективный характер (слад­кое для любого человека сладкое)

Имеет субъективный характер: то, что одному приятно, другому противно

Является первичным и самостоятель­ным феноменом

Не возникает самостоятельно, в его ос­нове лежат ощущение, представление

Становится отчетливее и яснее, когда на него обращают внимание

Присущи неясность и расплывча­тость, при обращении на него внима­ния делается не яснее, а слабее и даже совсем исчезает

Таким образом, эмоциональный тон это простейшая, врожденная форма эмоционального реагирования на отдельные значимые для организма сенсорные воздействия.