Художники-педагоги Академии.

Антон Павлович Лосенко

• Копировальный класс, пособие для обучения анатомии, создал серия рис голов с мимикой

• Гипсово-фигурный класс, МЕТОДИКА РИСОВАНИЯ с гипсов, анатомическая четкость

• Натурный класс. Разработана методика рисования с живой натуры

1. Понять и передать в наброске общий характер движений

2. Общий характер крупных частей и целого в перспективе

3. Необходимо верно передать экспрессию фигуры

Конец 18 века много методов, МЕТОДИКА РАБОТЫ с группой, общие просмотры(АХ), до 40х не меняется тон обучения.

1 Половина 19 века Социальная обстановка и политика царского правительства

Смерть Павла

Александр 1

• 1803 г – издает закон: положение об устройстве учебных заведений? Единая структура образования, четырехступенчатая система образования с тремя принципами

Принципы:

1. Бессословность (обучение для всех, кроме крепостных крестьян – 90%)

2. Бесплатное обучение

3. Преемственность учебных программ

• 1804 г – Рисование вводиться в общеобраз школы

Ступени (до 1824 г \ 7 лет)

1. Приходские школы при церквях. 1 класс - 1 год

2. Уездные училища. 2 года – 2 класса

3. Губернские гимназии губернских уездов – 4 года

4. Университет и Академия

• 1804 г – Устав учебного заведения под ведомственных университетов. Нач\Ср\Высшее

Университеты и академии –автономны и руководят всем образ в стране, г-во не вмешивается.

Высокая роль общеобраз школы – нужны грамотные люди

• 1812 г – Война. Крестьяне увидели, что в Европе нет крепостных крестьян

• 1816 г – Волнения

• 1820 г – Мятеж в Преображ полку

• 1824 г – Декабристы

1816 - 1824 Г – Период создания тайных обществ, необходимы свободные и образованные люди, Академия не катит. Дворяне боролись не за себя, а за крестьян. Декабристы и их роль в образ.

Создали вольное общество взаимного обучения за поднятие грамотности крестьян.

Белл Ланкастер.

Школа – главную роль отведена старшим ученикам, а не педагогам(1 год продержалась система)

• 1825 г – все закрыли из-за уничтожения декабристов.

Николай 1

Регламентация, бюрократия, вся власть – царю и чиновникам - следили и руководили всем, жесткая дисциплина, система «подчиняться», надзор, контроль – Канцелярия Н1

Политика Николая 1 в образовании

Во всех школах вводиться закон Божий (прекращение свободы мысли для возможности руководить всеми)

Усиливаются сословные преграды:

• Вводится плата за обучение

• 1827 г – Закон о запрете принимать в уч заведения крепостных, начальный уровень для всех

• Отмена преемственных программ

• Обучение сословно замкнутое

• Строгий надзор, палочная дисциплина

Ступени обучения:

1. Приходские школы при церквях. 1 класс - 1 год

2. Уездные училища. 3 года – 3 класса

3. Губернские гимназии губернских уездов – 7 лет – 7 классов

4. Университет и Академия

• 1835 г – Устав, ограничивает права и автономию университетов и А. – они теперь владеют всем.

Страна: учебные округа(деления). Попечитель уч.округа влияет на все.

Академия Художеств

Существенных изменений нет, в 1\2 19 века Высший худ центр и крутая. Правила и законы рисунка, анатомия.

БУЯЛЬСКИЙ – Родоначальник пластической анатомии, профессор медицины, разрушение системы препарирования трупов. Теория + Практика.

Академия художеств должна теперь награждать, проводить конкурсы, выставки и давать цену картинам.

19 век – середина - упадок худ образования. Революционные идеи везде, а АХ изобр античных героев.

Разные требования между АХ и обществом, а внутри АХ между худ (показать пороки) и админ (затуманить).

Застой.

Натура выправляется по античным образцам, крестьяне аполлоноподобные, а не реальны.

Форма прорабатывается до иллюзорности, ради чего?

• вначале 19 отменяется система дежурных профессоров.

2-3 курс разделение (приоритет и второстеп мастерские)