2.2 Постановка задачи обработки информации

Применение описанных методов специфицирования и тестирования рассмотрим на примере.

На магнитном диске текстовым редактором EDIT созданы файлы F1 и F2, структура которых и пример заполнения приведены соответственно в таблицах 2.1 и 2.2.

Таблица 2.1 - Структура и содержание файла F1

ФИО студента	Номер группы	Номер предмета	Оценка
Иванов И.И.	Т28-Т210	2	3
Сидоров С.А.	Т28-Т210	5	2
Смирнов А.А.	Т28-Т210	2	5
Петрова М.С.	Т28-Т210	5	3
Иванов И.И.	Т28-Т210	5	3
Петров П.В.	Т28-Т210	1	5
Иванов И.И.	Т28-Т210	1	4

Таблица2.2 - Структура и содержание файла F2

Номер предмета	Наименование предмета
1	Математика
2	Физика
3	Химия
4	Иностранный язык
5	Алгоритмические языки

В файлах F1 и F2 данные одного поля записи отделяются от данных следующего за ним поля хотя бы одним пробелом. На основании информации из этих файлов необходимо получить отчет, вид которого представлен в таблице 2.3.

Таблица 2.3 - Выходная таблица

Номер группы	Наименование предмета	Оценка	Количество оценок в группе
Т28-Т210	Математика	4	1
	Физика	3	1
		5	1
	Алгоритмические языки	2	1
		3	2
Т28-Т211	Математика	5	1

2.3 Ограничения на входные и выходные данные

Согласно учебному плану, студенты сдают в сессию не более 5-6 экзаменов, кроме того, академические группы насчитывают максимум 25-30 студентов. Положим, что при постановке эти ограничения были конкретизированы следующим образом:

а) количество различных предметов у одной академической группы не превышает 5;

б) число студентов в группе не превышает 25 человек;

в) еще одним ограничением является диапазон оценок. Очевидно, оценка может принимать значения 2, 3, 4, 5;

г) кроме того, номеру предмета может быть поставлено в соответствие некоторое наименование, если номер предмета из файла F1 совпадает с одним из номеров предметов файла F2;

д) корректная справочная информация в файле F2 должна удовлетворять следующему условию: номера предметов и соответствующие им наименования должны быть уникальными, то есть разным номерам предметов не могут соответствовать одинаковые наименования и один и тот же номер не может быть присвоен двум или более наименованиям предметов.

Перечисленные ограничения должны быть учтены при разработке алгоритма решения задачи и внешних спецификаций программы. Кроме того, при дальнейшем изложении методики разработки программы предполагается, что записи в файле F1 упорядочены по номеру группы. При выполнении работы студенты могут либо сразу создавать текстовым редактором отсортированный файл, либо могут осуществить его программную сортировку, что, естественно, будет только приветствоваться.