
Добавил:
Ravochking
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:1sungurov_a_yu_logika_i_metodologiya_nauki / ЛМН-Лекция 10.ppt
X
- •Фабрики мысли
- •Структура лекции
- •1. Фабрики мысли
- •Еще одно определение Фабрик мысли:
- •Роли (функции) фабрик мысли:
- •Вторая роль – готовить рекомендации по актуальным политическим проблемам
- •Фабрики мысли могут также оценивать правительственные программы. Иначе
- •5.Фабрики мысли служат важным источником персонала для государственных структур, а также местом, где
- •Четыре основных типа ФМ:
- •Например:
- •Первые два типа имеют много общего:
- •Академические ФМ
- •Контрактные исследовательские центры
- •(Адвокаси-ФМ),
- •Партийные ФМ
- •2. Научное сообщество
- •Важнейшие функции научного сообщества
- •Образ жизни и мировоззрение
- •Особенности научных сообществ
- •Проблема финансирования исследований и жизни
- •3. Этика ученых
- •Особенности автономии
- •Особенности автономии-2
- •Научная этика
- •Четыре моральных принципа
- •Четыре моральных принципа
- •Сегодня говорят также и об этике отношений ученых, как членов
- •Наиболее известна
- •Проект резолюции
- •Манифест подписали
- •Первая Пагуошская конференция
- •Обсуждались три главных вопроса
- •Проблема моральной оценки научно-технического прогресса.
- •Этическое осмысление глобальных проблем
- •«Рекомендация относительно статуса работников науки», принятая 18
- •Можно ли говорить об особой
- •4. Типология ученых и научных
- •Романтиков же отличает
- •Другие варианты типологии
- •М. Киртон выделял среди ученых новаторов и адаптаторов
- •Типология Г. Гоу и Д. Вудворта
- •Одной из главных предпосылок творческой продуктивности в науке

Типология Г. Гоу и Д. Вудворта
1) фанатик;
2) пионер;
3) диагност (ученый, способный увидеть слабые и сильные стороны исследования, хороший критик);
4) эрудит;
5) техник (владеющий техникой, методикой научной работы);
6) эстет (предпочитающий изящные проблемы и изящные решения);
7) методолог;
8) независимый (избегающий коллективной работы, "гуляющий сам по себе").

Одной из главных предпосылок
творческой продуктивности в науке
являются сила и независимость личности,
которые формируются не только под влиянием внешних факторов, но и при непосредственном и активном участии самого индивида,
имеющего перед мысленным взором образ себя в будущем и прилагающего усилия для воплощения его в жизнь.
Соседние файлы в папке 1sungurov_a_yu_logika_i_metodologiya_nauki