Тест по теме № 4. Объект, предмет и функции социально-гуманитарных наук

1. Социально-гуманитарные науки, прежде всего, отличаются от естественно-математических и технических наук:

а) по объекту исследования б) по функциональному основанию

в) по целям исследования г) по статусу в обществе.

2. Кто из философов писал, что предметом обществоведения являются «социальные действия людей»?

а) О. Конт б) К. Маркс в) М. Вебер г) Э. Дюркгейм

3.Объектом социально-гуманитарного познания является:

а) общество, его различные сферы, продукты духовной деятельности человека

б) общество в целом, в) различные группы людей.

4.Общественные науки имеют своим объектом изучения:

а) различные сферы общества общество б) различные группы людей

в) продукты духовной деятельности человека г) общество в целом.

5. Гуманитарные науки исследуют:

а) различные сферы общества общество б) различные группы людей

в) продукты духовной деятельности человека г) общество в целом

д) продукты материальной деятельности человека.

Тесты по теме № 5. Субъект социально-гуманитарного познания

1.Субъект социально-гуманитарного познания – это…

а) специально подготовленный ученый (или группа ученых), которые изучают общество

б) любой человек, познающий общество

в) человек, подготовленный к научно-познавательной деятельности.

2.Кто из философов считал, что социальное познание «всегда соотнесено с личностью ученого»?

а) О. Конт, б) К. Маркс, в) М. Вебер, г) Э. Дюркгейм, д) М. Полани.

3.Какая точка зрения является наиболее признанной в обществоведении?

а) необходимо соблюдать принцип свободы знания от оценок;

б) необходимо соблюдать принцип соотнесения знания с оценкой,

в) необходимо оценку считать важнее знания.

4. Какой принцип этики науки отражает необходимость служить науке, а не личным целям?

а) универсализм б) всеобщность в) бескорыстность

г) организационный скептицизм.

5. В настоящее время в социально-гуманитарных науках роль субъекта:

а) постоянно возрастает б) сохраняет свое значение в прежних объемах в) постоянно снижается.

Тесты по теме № 6. Коммуникативность в социально-гуманитарных науках

1. Коммуникация – это:

а) общение ученых, в процессе которого происходит передача информации

б) любой контакт между учеными в) дискуссия между учеными.

2. Кто из философов считал, что « в диалоге формируется проблемное поле, определяются методы решения проблем»?

а) Т. Кун б) К. Поппер в) В. Степин г) В. Кохановский.

3. Какая функция общения обеспечивает определенное восприятие ученым другого ученого?

а) информационная б) интерактивная в) перцептивная

4. Личная переписка ученых относится к общению:

а) формальному б) неформальная в) дружескому.

5. Что является главным продуктом коммуникации:

а) конвенция б) дружба в) вражда г) знакомство.

Тесты по теме № 7. Методология социально-гуманитарного познания

1. Метод социально-гуманитарных наук – это, прежде всего:

а) номотетический метод

б) идиографический метод в) диалектический метод.

2. Кто из философов считал, что «методы социально-гуманитарных наук существенно отличаются от методов естественных наук»?

а) О. Конт б) К. Маркс в) М. Вебер г) В. Дильтей д) М. Полани.

3. Специфика методов социально-гуманитарных наук определяется:

а) целями исследования

б) предметом исследования в) социальным заказом общества.

4. Какой метод предполагает рассмотрение социальных явлений в процессе их возникновения, становления и развития в конкретных условиях и обстоятельствах?

а) диалектики б) метафизики в) историзма г) синергетики.

5. Какой метод познания дает больше всего информации о группах людей?

а) диалоговый б) анализ документов

в) анкетирование г) экспертная оценка.